一場比賽小學作文

時間：2026-02-08 09:06:07 小學生作文

一場比賽小學作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一場比賽小學作文6篇，希望對大家有所幫助。

一場比賽小學作文6篇

一場比賽小學作文篇1

　　您可知道今天是什么日子？不知道吧？那就讓我來告訴你吧！今天我和小沛將進行一場乒乓球的比賽。

　　我倆整裝待發，做好賽前的充分準備。一進賽場，小沛就用輕蔑的眼神看著我，好像說：“就你這小伎倆也敢來跟我比！”比賽開始了，小沛發了一個側旋的短球，我趕快把球穩住，回了側旋的長球。小沛打回了一個高球，我看到這情況，覺得“機不可失，時不再來”，于是果斷地扣殺一個強勁的球，把對方打得措手不及，并丟了球。第一個球我輕松地取勝了。

　　第二個球開始。小沛發了一個低下旋的球，我豪不猶豫地回了比較有質量的低下旋網前球。這時小沛如果要把球拉回來是有一定的難度。于是他只能別無選擇地把球挑回，一不留神把球打高了。我覺得真是天賜良機，大喊一聲：“殺球”！又贏了一個球。這下，我可樂了：哈哈，你就這點水平，也敢露出那種眼神，哼！

　　就這樣，我倆一直打到：我得了10個球，他丟了8個球�？吹竭@比分，我更得意洋洋，心想：小沛啊！你真是門縫里看人——把人看扁了。就差一個球，你必敗無疑了。接下來我有一點心不在焉，被對方打成10比9。糟糕！局勢被扭轉了。這時我的心有點慌，心想：平常我倆的球技是不分上下。如果對方力拼，要取勝還真是有難度。我握拍的手微微地滲出了汗水。

　　接著，最后的關鍵球開始了。小沛發了一個快速的'低下旋球，我吃力地把球回過去。這時球又不聽使喚，不偏不倚的落在小沛的正手邊。對方接著加強攻勢，說時遲，那時快，拉了個強勁的弧圈球。我用盡了吃奶的力氣跑過去，并把球勉強地回到對方的反手邊。心想：“嘿！我可打到你的弱點，料你是接不到這個球的�！本驮谖曳稚竦膭x那間，不料小沛迅速地回了個側旋球，我由于反應太慢，只好撬過去。小沛加大馬力壓了過來，“糟了”，我暗暗叫苦，拼命沖上去，無奈大勢已去，球接不到了。后面兩個球我也連連打丟。這次比賽我輸得很冤。過后，我捶胸頓足，也于事無補了。這能怪誰呢？要怪只能怪自己被一開始的勝利沖昏了頭，自以為是，導致最終的失敗。這一場乒乓球賽讓我受到了一個大教訓。

　　每當我手握乒乓球拍，站在乒乓球桌前的時候，我都會暗暗地告誡自己：關羽失荊州—驕兵必敗。

一場比賽小學作文篇2

　　童年是無憂無慮的，是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，也是十分美好的……在這陽光明媚的早晨，我和同學舉行了一場足球比賽。

　　離比賽還有幾分鐘，大家以最快的速度站好了隊形，遠遠一看，猶如一支所向披靡的軍隊，正要與敵軍較量較量。同學們站在自己的位置上，各個摩拳擦掌，一副志在必得的樣子。瞧，小明一會兒扭扭腰，一會兒轉轉圈，一會兒踢踢腿，仿佛冠軍離他不遠了呢!

　　“嗶!”一聲哨響，足球被拋上了天空，當足球落到地上時，兩隊的較量開始了。大家努力地讓足球在自己腳下滾動，球一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒，就是無法找到一個能夠保護自己的主人。突然，小軍的腳一插，足球便乖乖地滾到他的腳下，成了他的囊中之物。突然兩個選手把小軍圍了起來，想把球搶走。只見他一個下旋球，球便滾進了對方的球門，為我們隊加了一分。我們都激動得抱成一團，在地上打滾，樂得手舞足蹈，仿佛要讓全世界都聽見我們的歡呼聲。比賽繼續進行著，對方也不甘示弱，一個個士氣大增，不一會兒也進了一球。

　　接下來，是最激烈的一戰了，大家都使盡全力，努力將球送進對方球門里。小瓜只要碰到球，就很難被搶走，可他今天像吃錯藥了一樣，怎么都碰不到球。大家看著時間越來越少，臉上露出了焦急的表情。大家臉上紅彤彤的，觀臺上的同學都爆發出雷鳴般的'掌聲，讓整個地球都聽見了。

　　比賽只剩10秒了!大家還是不分上下，誰也不占上風。5秒，4秒，3秒，2秒，1秒!我們這隊的小明發出了一個“大腳”，居然沖進了對方的球門，我們贏了!我們歡呼躍雀，欣喜若狂，而對方卻垂頭喪氣，好像泄了氣的皮球似的。

　　這場足球比賽真是太好玩了，一場驚心動魄的足球比賽就這樣過去了。這陽光，仿佛更艷了，這花兒，仿佛更香了，這鳥叫，仿佛更清脆了……下次再來舉行一場吧!

一場比賽小學作文篇3

　　今天我們要和五(5)班展開一場激烈的足球比賽。

　　我們班的陣容如下:前鋒兩名，分別是胡傳運和吳楓，后衛兩名，是孟孜寬和我。而門將是沈德仕。比賽開始了!隊員們個個都熱血澎湃，巴不得一口吃下個大胖子。突然，響亮的'助威聲傳進了我們五個人的耳中。“五(8)班，必勝! 五(8)班，必勝!”這喊聲此起彼伏，也許是這喊聲起了作用，后衛孟孜寬直奔對方球門全力跑去。雖然五(5)班奮起直追，但怎么也追不上孟孜寬，他低平射門，球進了!我們立刻沸騰起來。

　　五(5)班急起直追，對方的其中一名前鋒趁我不注意跑到孟孜寬前面，我往后傳球，正好被對方給搶斷了，他勁射得分。1:1暫時平局，隨后進入了短暫的中場休息。

　　休息過后，雙方交換場地，再戰。第19分鐘，胡傳運挑射擊中橫梁，對手松了一口氣。第25分鐘，我方獲得任意球，由吳楓主罰，直接射門但打中門柱，對手再次虎口脫險。最終，裁判吹響了全場比賽結束的哨聲，比分1:1平。

　　經過這次比賽的教訓，我們吸取了經驗，決心下次踢勝五(6)班。

一場比賽小學作文篇4

　　每當看到殘奧會上那些運動員們堅毅的眼神；每當看到殘奧會上那些運動員堅定的腳步；每當聽到殘奧會上那些運動員勝利的吶喊；每當……我心中就會不由自主地升騰起一種敬佩之情。而那天我親眼見證的這種堅毅、堅定和來之不易的勝利。

　　那是一個炎熱的暑假，媽媽帶著我去浙江省體育運動學校參加游泳訓練。進入學校，迎面走來幾個走路歪七扭八、眼睛時常不正常飄來飄去、嘴角里還會在不禁意間就流出口水的大哥哥，看著他們這副怪異的樣子，我真想捧腹大笑，媽媽及時地制止了我。媽媽小聲地對我說：“孩子，他們很可憐，也很不容易的，我們應該去同情他們，又怎么能嘲笑他們呢？”可是他們到這兒來干什么呢？在我的'心底不禁產生了這樣一個疑問。也許他們是來這玩的吧；也許……等我游完泳，走進了涼棚休息時，我發現操場里面好不熱鬧，有幾個人正在努力地跑動著，噢，準確地說，他們是在艱難地挪動著步子，四周時不時傳來雷鳴般的加油聲，定晴一看，在跑步的不是別人，正是我剛才想嘲笑的幾個哥哥。他們努力地跑著，汗水從他們臉流下，也許對我們來說輕而易舉的200米，在他們眼中是永無盡頭的跑道，可是他們還是那么堅定地向終點跑去，慢慢跑總會到的，我看呆了，他們看似不健全的外表之內，卻有著一顆堅毅不屈的心，殘疾是讓他們刻骨銘心地痛，但他們這種堅毅不屈的精神卻足以征服了他們外表的不健全，也征服了在場的每一個觀眾，也使剛剛還想嘲笑他們的我倍感內疚。終于其中的一人快接近終點了，他的每一步路都移得那么的累，這一分一秒都過的那么慢，四周的觀眾都停止了吶喊，等待著他沖過紅線的剎那，這時周圍一片寂靜，好像連空氣也停止了流動�！芭叮　庇^眾們頓時發出了感嘆的聲音，全場沸騰了，為這個冠軍吶喊，更為了他的堅強和毅力。

　　這種堅強，這種毅力是常人所沒有的，這種苦痛是常人難以忍受的，這些勇敢的運動員用自己的毅力支撐著自己的信念，他們超越了自己，也成就了一個大寫的自己。

一場比賽小學作文篇5

　　“加油，加油！”咦，什么聲音？哦！原來是操場上喊加油的同學呀！今天有一場拔河比賽，由五一班對五二班。

　　比賽還沒開始，兩隊隊員就開始摩拳擦掌了，火藥味很濃。場外的兩隊隊員也跟著一起起勁，不住地喊：“加油！”醫務室的老師也來到了場邊應付突發情況。

　　裁判一聲令下，比賽開始了。五一班的選手們像小老虎一樣，手握著繩子，雙腿蹬著地，臉緊繃著。五二班的選手也不甘示弱，他們井然有序，嘴里喊著：“一二拉，一二拉……”就這樣，紅繩慢慢地接近了五二班。這時，五一班的選手爆發出了一股巨大的力量，紅繩瞬間回到了中線。這時，場外的啦啦隊炸起了鍋，一句句加油的話語使得場上的兩只隊伍同時發力，這時比賽進入了僵持階段。場外的啦啦隊又一次炸開了鍋，“五一班加油！”“五二班加油！”這些啦啦隊隊員都要喊破喉嚨了，有的還甚至想上去幫幫本班的隊伍。就在這時，五二班的選手突然發力，讓五一班的選手措手不及，紅繩過了邊線，五二班取得了勝利。

　　比賽結束了，當裁判宣布：“五二班勝利！”五二班的'啦啦隊和選手歡呼起來。這時，他們看見五一班的選手像泄了氣的皮球一樣，于是，他們跑過去安慰五一班的選手：“別灰心，下次你們一定能戰勝我們的！”這讓我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二！