品書小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的品書小學作文，歡迎閱讀與收藏。
品書小學作文1
書籍是人類進步的階梯。讀書可以讓你開拓視野;讀書可以讓你在寫作的時候獲得靈感;讀書可以幫我們找出自我的狹小，敞開緊閉的心窗。書，讓我們受益良多。
有一次去上舞蹈課，宋老師說讓我們劈叉，聽到這句話，我不由得大吃一驚，劈叉？我最不擅長的就是這個，我該怎么辦？見老師向我們走來，我硬著頭皮，忍著疼痛，劈下去了。突然，老師走到我身邊把腳使勁往下按。我實在忍不住了了，心里非常想放棄。就當我準備說放棄的時候，腦子里突然想起一句話：堅持就是勝利！是呀，難道我連這小小的疼痛都忍受不了嗎？我咬緊牙關，一直在心里告誡自己要堅持再堅持。“十，九，八……”老師進入倒數了。在數到三的時候，我忽然“砰”的一聲下去了。此時我的心情完全可以用心花怒放來形容。如果不是那些從書上看到的語言激勵著我，我也許就不會有現在這樣的成績。現在我萬分慶幸自己閱覽了那么多書，獲得這么多的知識。
在平常上課的'時候，老師提出的大部分問題我都能夠作出解答。這其中一大部分原因是因為經常看課外書。書是全世界的營養品。它讓我獲得勇氣，智慧，力量。看書，只是一件普普通通的事而已，但書卻給予了我許多，使我受益匪淺。
書中，我看到了另一個世界，讓我知道人外有人，天外有天。虛心使人進步，驕傲使人落后。失敗乃成功之母!
品書小學作文2
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無書。
小時候，我并不喜歡看書，甚至有時看到書眼淚都會掉下來，當時我總喜歡跟著大姐姐大哥哥們一起玩，跑啊，跳啊，就算爸爸媽媽把我抓回去硬是要我讀書，我也最多只是瞄幾眼就又出去玩。現在，我漸漸長大了，逐漸能理解大人們口中說的“書籍是人類進步的階梯”，“書是全世界的營養品”這些名言的意思了。當我第一次讀《西游記》時，我深深地被里面的劇情給吸引了，“三打白骨精”，“真假美猴王”，“大鬧天宮”……我看得津津有味。此時，我便能品味到書中的淡淡幽香，我能跟著主角的'心情而思潮起伏。
書是什么？我認為書就是我們的老師，它教育我們，教會我們如何做人，如何處事。比如：有時在你悲痛時想在書中尋找安慰，結果得到的不僅是慰藉，而且是深深的教誨，就像有人為了尋找銀子，竟然會在無意當中發現了金子一樣。然而，“書”的字體結構也使我們從中受到啟發——我覺得它的橫折和橫折豎彎勾加起來就是梯子，而那一點則是人，那一豎就是激勵人們豎起信心的。是啊，僅僅這個字就讓我們受益匪淺。
讀書使人明理；品書使人學識；讀書使人收獲最大的快樂。
品書小學作文3
“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀“。這句名言的作者是我非常崇拜的——莎士比亞
莎士比亞都說：書是盛宴！我們不可不‘吃’，而且要多‘吃’，這樣才會有更多的收獲。因為：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書、帶給我們無窮的快樂；書、帶給我們豐富的知識；書、也給我們做了個判斷先生，教我們對與錯、美與丑、正義與邪惡。書，是我們最好的朋友了！
每看一本好書，就像把自己灌醉似的`，如醉如癡的沉浸在書的世界里，好似在海洋里遨游，像活潑的小魚一樣欣賞著大海美麗的景物，更像軟軟的海綿貪婪地吸收著無盡的汁水。
啊~啊~啊~你們兩個快點出來吃飯吖——
噢，又是媽媽那把高聲而刺耳的聲音把我從書的世界里拉出來。
哦，看多一會兒了啦，我和爸爸異口同聲的回答。
哼、你們還蠻有默契的嘛，還不快點出來我就發火了，小書蟲和大書蟲——媽媽大聲罵到。
我和爸爸沖沖忙忙地跑了出來，乖乖的座在位置上。
書就是我的營養品，它會永遠陪伴我的左右。
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