我的奶奶小學作文

時間：2026-02-11 02:27:18 小學生作文

精選我的奶奶小學作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的奶奶小學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的奶奶小學作文三篇

我的奶奶小學作文篇1

　　我的奶奶是一個溫柔體貼的人，同時，她也是個會動腦筋的人，會用自己聰明的想法來解決生活中的一些問題。

　　有一天，我想到冰箱里拿出些食物吃，一打開冰箱，一股刺鼻的.味道一下子涌了出來，“這是什么味道啊？”我不耐煩的說，因為冰箱里出來的味道實在難聞。

　　奶奶見我不高興的樣子，走過來安慰我說：“不用擔心，只要想到方法去解決就行了。"她看了看桌上放著的一個檸檬，想了想，對我說道："我有辦法了！"我對奶奶的話半信半疑，十分好奇，但卻裝成一副若無其事，滿不在乎的樣子，看著奶奶怎么辦。

　　我看到奶奶先把檸檬放在水里洗干凈，然后拿出毛巾和水果刀，用毛巾把檸檬擦干凈，隨后用水果刀把檸檬切成一片片的檸檬片，最后再有秩序的把檸檬片放在了冰箱的每一層里。

　　過了幾天，等我再次打開冰箱時，一股淡淡的檸檬味撲鼻而來，我仔細回憶了一下："啊！原來奶奶把檸檬片放到冰箱里目的是這樣啊！"這時，奶奶走來說："其實，我只是利用了檸檬的香味，還有很多方法都可以的。只要我們愿意去動腦筋。"

　　現在你們知道我奶奶為什么很聰明了吧？我們應該學會利用身邊的東西來解決一些生活中的問題，這樣，我們的生活才會變得多姿多彩。

我的奶奶小學作文篇2

　　有一天，我去少年宮學二胡，一進教室就驚奇地發現有一位奶奶，和我一樣也在學二胡。

　　下課了，我就跑到奶奶的身邊，好奇地問：“ 奶奶，你為什么要學二胡呀？”老奶奶說：“學二胡是我從小以來的愿望。

　　我小時候，家里窮，沒有錢買二胡，更沒有條件上二胡課，現在生活條件好了，家里富裕了，我就來學二胡了。唉，現在退休，這么一大把年紀上少年宮，有點可笑，但是我不怕。”奶奶眼睛里閃著執著的光芒，她又說：“我走進少年宮——這知識的宮殿，又像回到了童年，我真的好開心呀。特別看見你們這么小，就能認真的學習本領，我更要向你們學習。”我又問奶奶，“你拉二胡碰到什么困難了？”奶奶惋惜的'嘆了口氣，“我雖然退休，但是要做家務和一些社區工作，總覺得學習時間太少；而且年紀大，反應慢，手也不靈巧了。但我還是要堅持。” 老奶奶這么大年紀還想學二胡，真不容易。看著她朝著自己目標勇往直前，不怕困難的樣子，讓我深受教育。

　　古人說，活到老，學到老。也許就是這個道理吧！

我的奶奶小學作文篇3

　　在我的心里，我知道用再華麗的語言都不能好好地詮釋奶奶的愛，她的愛就像山泉那樣，甘甜而有清爽得流過她的每一個親人的心理.在我的記憶中，我覺得奶奶的愛就像香樟樹的幽香，永遠都縈繞在我中衛的空間……

　　翻著新日歷，20xx年.我想起我的奶奶--一位80幾歲，對生活充滿追求，充滿愛的老人.

　　奶奶很慈善，很熱心地幫助身邊的每一個人.我曾很多次看見過村里的一些貧困的.老者向奶奶借錢，奶奶總會熱心地借出去，并關心地詢問生活情況.縱使奶奶知道有些不會再歸還，但她也不會有過抱怨之心.

　　奶奶更是愛著她的每一個子孫.記得曾聽村里的姑嬸們閑聊是說過，在暑假快結束時，堂弟要起身到城市去讀書了，奶奶舍不得地把堂弟的頭摸了一次有一次.可當堂弟去到離家很遠的車站要上車的時候，奶奶卻哭著拽著村里的青年的手，要他騎車去把她的孫子接回來，就差點沒有兩膝下地了.聽到姑嬸們說到這些的時候，我的心里酸溜溜的，真的不是滋味.我足以想象到有著蒼白頭發的奶奶是怎樣無力地哭著，嘴里喃喃念著而又因為哭泣而含糊不清的語調，眼里盡是辛酸和期盼，更能清晰地想到她那渾濁的老淚順著枯黃的臉滑下來，再滲入那深深的紋理之間去......我不曉得那時的奶奶是如何的勸說下而再停止哭泣的，但我足以了解體會到奶奶內心無盡的牽掛和對子孫的慈愛.

　　前不久，奶奶說要給我買個手機，我愣了愣問買這干啥.奶奶笑著說：“不能常回家看看，也要常常打個電話回家啊!電話費我交你怕啥？‘我聽了心里久久不能平靜.奶奶老了，更需要我們孝敬，而今天我們卻落下個要老人家出錢來賣出我們的孝心的地步.我只能說，我真的不孝.....

　　在我的心里，我知道用再華麗的語言都不能好好地詮釋奶奶的愛，她的愛就像山泉那樣，甘甜而有清爽得流過她的每一個親人的心理.在我的記憶中，我覺得奶奶的愛就像香樟樹的幽香，永遠都縈繞在我中衛的空間.

　　我愛我的奶奶!

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