有關學生描寫小學的作文400字錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文400字 篇1
有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活。你會在生活中得到知識，受到啟發。
我們小學生在忙碌學業的同時，也應在鳥語花香的大自然里停留幾步。我特地抽出時間，騎上我的單角車瀏覽街市風景，踏進深幽的叢林，體驗大自然的魅力。
我在一棵茂盛的楓樹下停住了，它的美麗吸引住了我的眼球，使我不得不多看上它幾眼。它那婀娜的姿態，火紅的色彩，頓時讓我感受到了深秋的韻味。一陣涼風吹來，樹上的葉子好似飛舞的蝴蝶，偏偏升騰起來，最終擁入了滿懷秋意的大地的懷抱中。我順手拿起了兩片落葉，它們已經紅透了。我把它們對起來做比較，發現它們雖然在一棵樹上，但并不相同。我又撿了其它落葉來驗證，發現每片樹葉都有各不相同的形狀。這時，我感慨萬分。啊！親愛的人們，一棵楓樹哺育了千萬片楓葉，楓葉的樣子竟然會不雷同，不相仿。而是倔強的展示自己的風采。每一片楓葉都具有自己獨特的一面。呀！多么個性的`楓葉啊！我將一片楓葉輕輕夾在書里，作為自己最寶貴的珍品。我突然止住了腳步。如果我們像楓葉一樣具有個性，那么我們的想法會與眾不同，我們的理想頗具創意，我們的人生也就充滿魅力。像蝴蝶飛入花叢，像泉水流進山谷。由此，我的心情像天空中歡騰的海鷗，悠然自在……
生活又為我添加了精彩的一頁，楓葉給了我人生新的感悟！
學生描寫小學的作文400字 篇2
今天是情人節，爸爸為我準備了20支玫瑰花，讓我去賣花，想考驗我。
我有個姐姐，叫圓圓，她長得有點兒胖，但是她非常樂于助人。
于是，我想到了和圓圓一起去賣花。
下午，我們終于拿到了玫瑰花，可以去賣花嘍!我先找到一位哥哥，對他說：“哥哥，你要不要玫瑰花”哥哥說：“謝謝小妹妹，我不要玫瑰花。”圓圓對一位叔叔說：“叔叔，你要不要玫瑰花”叔叔笑了笑說：“謝謝小妹妹，我不要玫瑰花。”我們又找到了阿姨、姐姐……她們有的說沒老婆、有的說我買過了，還有的說我旁邊的是男生。圓圓又找了一位叔叔問要不要買花，這位叔叔終于10元錢買了一支。我們也興奮起來了，圓圓姐姐很快賣掉了3支，但是我一支也沒賣掉。
這時候，圓圓姐姐又問了個哥哥，他要買玫瑰花，圓圓讓這位哥哥買了我的玫瑰花，幫我也開了個好頭。
后來，我們倆越賣越好，價格也從每支10元降低到2元。
這里還有個小插曲，圓圓姐姐在賣花的時候，遇到個叔叔，叔叔對圓圓說，他認識她的班主任，要告訴他，圓圓在賣花。圓圓問你知道她的班主任姓什么嗎那人說姓陳，這時候圓圓擔心地哭了。
我回來講給爸爸聽，爸爸告訴我說這很有可能是這個叔叔騙人，我應該故意問那男的，我們的班主任姓張，如果那人說哦，對對的話，那就說明那人是說謊的'啦。
賣花原來也有很大的學問呀，今天讓我的膽子也鍛煉了一次。
學生描寫小學的作文400字 篇3
古堡里，若住著魔鬼，那古堡就是地獄；
星辰里，若住著仙子，那星辰就是天堂；
生活里，若住著朋友，那生活一定很溫馨……
流星劃過天際時，我們一起許愿，春回大地時，我們一起祈禱，綿綿細雨時，我們一起散步，煩惱孤獨時，我們一起分擔……
當微風拂過耳邊，回首我們走過的每一步，都似乎充滿著溫馨與希望。
清晨，當人間的第一縷陽光射進“宿舍城堡”，睡眼朦朧的我們卻不得不從溫暖的被窩里“鉆”出來，在鏡子里看到我們那狼狽的蓬亂的頭發，在不經意間，微笑從嘴角綻放在唇邊。
帶著蓬勃的朝陽，伴著飛奔的時間，伴著熟悉的你，敲打著“自習進行曲”，討論問題的情景，使原本看似枯燥無味的書本上的小蝌蚪似的密密麻麻的字，現已變成一個個跳動的小音符。
空氣清新如洗，教室的清香溫暖，因為一路有你。
中午，人間的第二縷陽光灑滿大地，從餐廳擠出來的我們，一起漫步于校園的小路上，微風穿過我們的發梢，看到理直氣壯的小草也在向我們揮手。笑聲夾雜著我們竊竊私語的.聲音一路飄來，轉眼間，小路已走到盡頭。
笑聲伴我走進教室，溫馨的話語伴我走過每一刻鐘。
風的清爽，草的翠綠，我的笑容，因為一路有你。
夜深了，蒼穹中幾棵疏疏朗朗的繁星微微露出一絲笑意，只有那一輪明月，在月光照射下的夜幕中，悠然的白云若隱若現，清涼的光，如水一般傾瀉，但我卻不再孤獨……
望著滿天繁星，我真心感謝你。生活中有你一路相伴，我永不會寂寞。
有朋友真好！
學生描寫小學的作文400字 篇4
12.20下午兩點的班隊課上，北郊小學3--6年級開展了《法制教育》的活動。
最近，許多關于法制問題的案例不斷出現。為了提高同學們的法制觀念和知識，在班隊課上，就講了發展方面的知識。你看，六一班的同學們個個都聚精會神地看著。
法制分為很多類，如：憲法類、刑法類、民法類、行政法類、勞動法類、知識產權類、環保類、司法訴訟程序類、文物保護類……
老師第一個講的是《未成年人保護法》。老師說：“我們再來看一看一些實例。”那個故事講了13歲的小花因為家里貧窮，所以退學了。老師說：“《未成年人保護法》上面說‘父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受九年的義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學’。這樣做是對孩子的不負責任。”
接著老師又告訴我們“拾金不昧”也是有法律規定的呢！“拾到他人物品可以不還嗎？在一個社會中，不是每個人都有高尚的道德，所以在拾得他人遺失的.物品后，有人可能會拒絕返還。對此，法律的回答非常明確。《物權法》第109條規定：“拾得遺失物，應當返還權利人。”即拾得物品，必須返還。我們從小就應該養成不貪便宜的好習慣，做一個守法的公民。”
最后，老師還講了《憲法》：“尊敬老人、孝順父母是我們中華民族的傳統美德。” 接著老師讓同學們制作一張法制手抄報，同學們七嘴八舌地討論著，個個都開心極了！你看！
讓法制伴我們成長！
學生描寫小學的作文400字 篇5
兩塊小石頭被水沖到沙灘上。對于安逸的生活，小黑石覺得很舒服但小青石卻很厭惡。它羨慕水晶和瑪瑙——成為發簪、紐扣，在人們頭上或胸前閃著耀眼的光芒。后來，小青石和一些石塊被運送到了市里，變成了混凝土的一部分，鋪在地上成為人們行走的鋪路石。它不再羨慕水晶和瑪瑙并且還悟出了一個道理：支撐著廣大人民的腳才是最有意義的。
讀了《小青石》這本書，我聯想到各行各業都有像“小青石”這樣的人，他們堅守在了各個平凡的崗位上，但是所做的工作其實都是非常偉大的。因為，為廣大的'人民服務才是最真實、最偉大的。
就拿我們的老師來說吧！他們也曾擁有自己美麗而宏大的夢想，想相當科學家、文學家、畫家……可是，為了給祖國培養更多的人才，他們選擇了作一名平凡的教師，把他們的青春、知識毫無保留的獻給了教育事業，這樣一干就是幾十年。老師們兢兢業業地反復講解知識并啟發我們的思維。在老師辛勤的培育下，一批又一批懵懂的孩童慢慢成長為做祖國的棟梁，可是當他們受到人們尊敬和接受榮譽的時候，誰又會記起這些人是他們的老師含辛茹苦才把他們培養出來的呢？老師是培育英才的人梯，一代代優秀的接班人就是踏著他們的肩頭才攀上新的高峰……老師多像一顆顆小青石，隱藏了自己，支持起了別人。“老師”，您們是最可愛的人！
同學們，偉大的夢想是腳踏實地的走出來的。 歡迎你們也來讀讀這本書，也會從中得到屬于你的感悟。
學生描寫小學的作文400字 篇6
鳥兒擁有一雙翅膀可以在天空盡情的飛翔，假如人也擁有一雙翅膀是否會同鳥兒一樣去感受天空中的美妙呢？——題記
“飛翔”這個詞似乎對人們來說并不陌生，幾千年的歷史卻又從未嘗試過，在人類的潛意識里，它好像僅僅是小鳥的代名詞。
也許，有人沒有想過飛，而我卻一直渴望得到一雙翅膀，帶著我夢幻的翅膀穿梭在這美麗的大自然中，去感受一切的一切。
我渴望得到一雙翅膀。我想要飛在那藍色的大海上，去親眼目睹純凈的海水，抬頭是那藍天白云，海天相應，我也可以低頭去望著那些在沙灘上享受陽光，在大海中游泳的人。暢游著，欣賞著，感受著大海的味道。它是那么沁人心脾又是那么完美無瑕，這樣的美景怎不令人陶醉？
我渴望得到一雙翅膀。我想要飛到那黑暗中的草原，天空的星星一眨一眨的，一望無際的小草綠的出油，我撲動著翅膀一起與螢火蟲們跳著交誼舞，又時不時的'坐在土丘上遙望著美麗的月景。或許，我還可以飛上月宮去目睹嫦娥的絕美嬌容！
我渴望得到一雙翅膀。我想要飛到那“會當凌絕頂”的高山，去目睹它們的豪壯氣勢，去感受一下是人的風范。大聲呼喊一聲，對面的山還可以與你對話，凌晨便可以欣賞那日出的美景，小山在你的眼前若隱若現，這樣的感覺是多么愜意啊！
我渴望得到一雙翅膀。帶著它盡情的飛向遠方，飛向那白雪公主的城堡，飛向那灰姑娘的小屋，飛向那美人魚的海底世界。
“我想要飛上那洱海蒼山，飛上那玉龍雪山，飛上那天上人間??”伴隨著歌聲，
午夜的鐘聲響起，夢醒了，翅膀也飛向了遠方。
學生描寫小學的作文400字 篇7
湯姆索亞是個不畏艱險的孩子。有一次，他和同學們一起去野外玩耍，結果發現一個可怕的洞穴。大家都很好奇，紛紛點起蠟燭，走進洞穴中。湯姆索亞也和一個女同學一起進去，洞內冷得像冰窖一樣，洞口四壁是堅硬的天然石灰巖，上面還慢慢滲出冰冷的水珠。但他們卻毫不害怕，而是興致勃勃的在里面玩起了捉迷藏，玩到半夜時分，其他孩子都順利走出洞穴回家了，但湯姆索亞和他的玩伴卻迷路了，怎么走都找不到洞口，他們又冷又餓，但湯姆索亞并沒有大哭，找媽媽，而是領著玩伴繼續尋找出口。結果他們又看到了可怕的印第安人，印第安人渾身都散發著榴蓮臭，還拿著粗粗的槍。在這種情況下，湯姆索亞仍然毫不畏懼，而是機智地帶著玩伴逃離，并找到印第安人埋藏的寶藏。回到家后，一個法官知道了這件事，決定把湯姆索亞培養成一個有用的人才，此刻，湯姆索亞正在接受訓練呢！這個故事告訴我們，不要害怕危險，而要像湯姆索亞一樣不畏艱險，這樣才能成為一個讓被人欣賞肯定的人。
我的.夢想是當偵探，偵探要不怕任何危險，所以我要向湯姆索亞學習，此外，我還要多看書，積累知識，我還要鍛煉身體，將來成為一個厲害的偵探。
學生描寫小學的作文400字 篇8
早晨，我路過電大路，突然聞到一陣沁人心脾的花香味，雖然已經是春天，但還是寒風料峭，我們還穿著羽絨服呢，哪種花那么堅強？回頭一看原來路旁開滿了白玉蘭和紫玉蘭，我一陣歡喜，連忙跑過去。
天氣雖然還讓人凍得打哆嗦，可玉蘭花已開了不少了。遠遠望去，光禿禿的枝丫上站滿了穿白紗裙或紫紗裙的小精靈。走近看，有的完全把自己包裹起來，像沾上綠色顏料的畫筆一樣；有的只吐出一點尖；有的才展開兩三片花瓣兒，其余還十分害羞地捂著嬌嫩的花蕊；還有的把花瓣全舒展開了，像一口白色的小碗，仔細一看里面隱隱約約藏著皮粉色的、如松果般的花蕊呢！
這才想起那陣陣濃郁的芳香，使勁抽抽鼻子，那味道讓我陶醉在春天的氣息中。我忍不住摘下一片花瓣，含在嘴里，望著白色和紫色的天使我笑了。因為我已經知道，春天正向我們悄悄走近。
眼前的.玉蘭花好像動了起來，都變成小精靈了，一片又一片的花瓣變成了層層疊疊的蛋糕裙，它們正在開舞會呢！小精靈還給我穿上裙子，邀請我一起參加。這時一陣風為我們拉起了小提琴，我們舒展開雙臂，旋轉起來，雪白的裙子展開，如雪蓮花般。舞會結束之后，我們一起大喊：“春天來了！”
我回過神來，還想再看看這些天使的風采，可惜還要去上興趣班，最后依依不舍地離開了。
學生描寫小學的作文400字 篇9
開學不久，我們學校便舉行了一場大型的乒乓球比賽。
我要去給二年級的小弟弟妹妹們當裁判，乒乓球館的武老師告訴我們要專心，不能有私心，我們一口答應。
比賽開始了，我正在想著哪個人會站在我前面，他的技術是不是一流？突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前，我竟要給我家樓上的小妹妹當裁判，真是出乎我的預料。“既然是熟人，那要不要放寬點，多加幾個呢？”這個問題在我腦海中油然而生，“不，絕對不可以！”我剛才明明答應過老師的，絕對不能有私心。“嘟——”一陣哨聲打破了我的思緒，比賽正式開始了，那小小的乒乓球就像一只溫順的.小貓，主人讓它到哪它就到哪。“172、173、174、175······”那小球一上一下，看得我眼花繚亂！真是沒想到，一向文文雅雅、喜歡玩威尼斯小熊的妹妹居然能彈240多個，真是出乎意料啊！已經這么多了，看來我不給她加，她也能拿第一呀！哈哈，心里的一塊石頭落地了。
回到家，媽媽表揚了我，說我做的對，比賽要講究公平、公正，不能因為一點小小的私心而背叛了做人的道理。
我以后一定要向這次一樣，無論是多么熟悉的人也不能有私心，做一個有道德、公正的“小裁判”。
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