【必備】我的老師小學作文四篇
在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我的老師小學作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師小學作文 篇1
我的數學老師姓王,他中等身材,不胖也不瘦。他的性格很古怪,時而暴躁,時而溫柔,讓人捉摸不透。他上課時我們必須打起十二分的精神來,因為王老師上課時說的最多的一句話就是:“某某某,我最后一句話是什么?”如果被提問的同學沒有回答上來,王老師就會說:“你給我站著——下一個!你知不知道?”就這樣一直站下去,直到有同學回答。
王老師并不是那么可怕,記得有一節課,王老師讓我們將豎式計算寫在本子上,寫得好的',老師會在大屏幕上展示。于是,我工工整整地在數學書上寫下了老師要求我們寫的內容。這時,王老師不經意間直到了我的身邊,看了看我的書后,嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的大手摸摸我的頭,然后輕輕地拿走我的數學書,繼續在班里巡視。又拿了幾本書后,王老師便在班里展示了。老師一邊展示,一邊表揚我們字寫得快、準、漂亮。
雖然王老師已經不教我們班了,但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手,一直印在我的腦海里,久久不能抹去。明天就是教師節了,我要祝王老師工作順利、事業有成!
十年樹木,百年樹人,王老師的教育之恩,我終生難忘!
我的老師小學作文 篇2
在我的童年里,有兩位性格不同的老師,有邱老師、王老師。遇到這兩位老師,可把我坑慘了。
邱老師是一個嚴厲的女老師,她的頭發像柳樹一樣在空中蕩來蕩去,老是戴著眼鏡,一個大紅的眼鏡顯得老師很嚴厲。其實老師又不是很嚴厲。有一次,在第一節課前,她就把我們班的不寫作業的叫到她辦公室去。老師嚴厲地對他們說:“你們再不寫作業,就不要來上課了。”老師就這樣一說,那幾個同學在當場下課前就把作業寫完。寫完后,一一讓老師看了才回教室。上課了,老師講著課,邊批評人。到最后,同學們把老師氣得頭上仿佛在打雷。老師大聲說:“你們坐好!老師講課了,你們就安靜一會兒!蔽覀冏谧簧希耸喾昼,老師說:“你們看你們,不是可以坐好嗎”為什么不坐好!蔽覀円宦暡豢浴:芸,一節課就過去了。這節課,我知道了我們的邱老師很嚴厲。這是我四年級的一位語文老師。
王老師是一個經常在課堂上把同學們說笑的老師,她的頭發很短,也就是這樣,班里的同學經常有人說老師的頭發像小草。他的個子很高,仿佛是一棵高大的松樹。有一次在課堂上,老師講著講著,老師的口頭禪又來了:“這個題目是怎么寫的.?”這一題老師都可以講三遍,老師講來講去都是一題,同學們也不聽了,都開始自己想做什么就做什么。老師說:“你們在干什么?快點聽課!”同學們說:“老師,您講的這一道題早都講過了!崩蠋熯@時才發現。那時候,同學們都大聲笑。這個老師是一個愛說笑的老師,這是我一年級的一位數學老師。
這兩個老師我受益不淺,第一個老師是我以前不寫作業,這位老師教育我寫作業,第二個老師是在課堂上和我們玩耍,逗我們開心。
我的老師小學作文 篇3
我的老師是一位可愛、聰明的老師,她就是我的語文胡老師。
她的'頭發稀奇古怪,時而直,時而卷,時而長,時而短,甚至有時還會帶著假留海。她是瓜子臉,小眼睛,還帶著一副眼鏡呢!
胡老師有著世外高人般的“武藝”。上課時,不管我們問出多少奇怪的問題,她都會一一作出解答;下課時,我們考她各種腦筋急轉彎,她也能對答如流;中午午管時,我們再次考她字謎或謎語,她都能通通說出正確答案,并且她對每一個答案都能給出一個最佳解釋,讓我們一下子就能明白其中的道理。
胡老師還有著一雙“千里眼”和一對“順風耳”。上課只要有同學在搞小動作,胡老師馬上就能看得見;有同學在竊竊私語,胡老師一樣能聽得見。但是,在胡老師的語文課上,同學們都非常認真,因為我們都喜歡上胡老師的語文課,胡老師也會在課間穿插搞一些有趣的活動,比如詞語接龍、電腦游戲、講笑話等等。
胡老師還經常組織集體生日派對和郊游活動,同學們的家長也會踴躍參加。先后組織過的郊游活動有:燒烤(騎自行車)、摘枇杷、摘不知火、摘柚子等。胡老師為了把每次活動搞好,會為我們布置舞臺,讓我們班的同學表演節目。我們的演出逗得家長們熱情洋溢、笑足顏開,每次活動都搞得有聲有色,大家都玩得很高興!
這就是我的最好老師胡老師。
我的老師小學作文 篇4
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發,戴著一副眼鏡,總是穿著一身藍色服裝。初次見面,你會覺得她很嚴厲,其實,她是一位和藹可親的老師。
有一次考試,一道題把我難住了,看到別的同學答得那么順利,我真著急。于是,我東瞧瞧,西望望,趁老師不注意,向同桌王軍的卷子上膘了一眼,便把這道題做上了。
下課了,我剛要走,忽然聽到后面有人叫我,啊,原來是王老師,這可把我嚇壞了,準是抄同學的卷子的事被王老師看見了,她平時那么嚴厲,這次準不會放過我的'。這可讓我怎么抬起頭來呀!我應聲轉過臉去,吞吞吐吐地說:"是您叫我嗎,王老師?""對,到我辦公室來一下。"到了老師的辦公室,我不敢接近老師,也不敢抬頭,只覺得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說:"做錯了事,不敢抬頭?只要你改正錯誤,老師是不會批評你的。"這時,我心里舒服多了,慢慢地抬起了頭,說:"老師,我錯了!"王老師嚴肅地說:"即使你得了滿分,也并不明白這道題的意思,我來給你講一講。"于是,老師把本子和筆拿來,耐心地給我講起來,一分鐘、二分鐘、三分鐘......直到我會做這道題,能夠講清道理時老師才讓我離開:臨走時,老師微笑地望著我,像是在鼓勵我一定要好好學習,望著老師的身影,我真感動極了,這才真正體會到了老師對我的關心,給我的溫暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師!
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