小學的作文

[熱]小學的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的作文1

　　時光飛逝，轉眼間，我已經從一個天真無知的小學生變成了一個中學生。

　　我雖然以優異的成績從我的母校畢業了，可每當我回想起五年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎么也忘不了。

　　這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。

　　那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的`任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。

　　有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊書，問他：“小弟弟你要什么書？”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書蹦蹦跳跳地走了。

　　不一會兒，我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了兩百九十二元”同學們都有高興地跳了起來。

　　義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的，奉獻給需要幫助的人。

　　我愛我的校園生活！

小學的作文2

　　來自于老師、同學、父母的一句話，一個眼神，一個動作都充滿了鼓勵，這鼓勵有時能成就一個人，能在你的人生路上給予幫助。

　　生活中，我的好朋友給了我幫助與鼓勵，雖然微不足道，但也讓我銘記于心。

　　記得那次冬季運動會，同學們都有各自擅長的比賽項目。我報的是跳高，第一次嘗試這個運動，不過我很有信心參加。因為我的腿長，比較有優勢。

　　跳高拉開了序幕，因為我第一個跳，所以比較緊張，看看周圍的同學為我加油，我一鼓作氣，來了個開門紅。后面的幾次也都順利地跳過，聽見同學們由衷為我喝彩的聲音，我開心地笑了。

　　到了決賽，我依然是第一個。不知怎么了，第一次我沒有跳過，第二次我還是沒有跳過。我在心里為自己加油，從同學們期待的眼神里，我看到了他們對我的鼓勵。不過，正是這樣，我有了壓力，看看橫在面前的桿，我心跳不已，感受到心有余而力不足啊！擺在我面前的是兩道不同的障礙——一道是心理的障礙，一道是橫在面前的障礙。

　　正當我頂著壓力準備起跑時，我最好的朋友——雷越來了。一雙明亮的眼睛平靜地望著我，微笑著，指了指周圍的人說：“她們是要你放輕松，即使跳不過去，我們一樣會支持你！”同學們都肯定地點頭，做出“OK”這個動作，我欣慰地對她們笑了笑，鼓足了信心，向前跑去。時間仿佛在這一刻定格，同學們有的張開“O”型嘴，有的歇斯底里地喊著加油，我輕松地跨過了桿，跨過了我心中的高度。

　　哦！雷越第一個沖上來抱住我，開心地說：“雷越的.小神功奏效了！哈！”接著我們和同學們開心地擁在一起，喜悅的心情沸騰著！仿佛整個操場都蕩漾著我們的笑聲。

　　這不僅僅是同學們對我的鼓勵，這鼓勵中包含著愛，這是友愛，這更是同學們真情的流露！

小學的作文3

　　我們總是守望著陽光，但殊不知陽光就在我們身邊。

　　午后的陽光飄飄揚揚灑在我的身上，我推開后院的門，潔白如雪的梨花在隨風搖曳，白云悠閑地躺在藍天上。這似曾相識的場景讓我忍不住回到了記憶深處。

　　也是一個溫暖愜意的午后，外婆戴著老花鏡，瞇縫著眼。手指如同靈巧的蝴蝶飛快地上下“舞動”著，她手中織著的圍巾，乍一看，還以為是雪白的梨花片片飄落倚在她身上。我弓著腰，悄悄地跑到她身后，雙手蒙住她的眼，用稚嫩的聲音問道：“外婆，猜猜我是誰？”“哈哈！小傻瓜，除了是你，還能是誰呢？”外婆轉過身，慈愛地敲了敲我的小腦門，“看看外婆給你織了什么？”說著，她便將一條棉花般的圍巾拿出來，輕輕圍在我的細脖子上，開始了她那沒完沒了的念叨：“俗話說春捂秋凍，你便看這天暖和，保暖工作還得做好……”我伸出手捂住她的嘴，“可是外婆，你自己不也一直就只穿這一件單衣嗎？你怎么不給自己織一件毛衣呢？”外婆愣了愣，疼愛得刮了一下我的小鼻子，“外婆身體好，不用穿這么多。但可不能把我的小寶貝凍著喲！走，外婆做了你最愛吃的`紅燒排骨……”

　　于是，直到現在，那條圍巾我一直戴在身上，等到后來我才發現，外婆的愛就像這午后的陽光，藏在那條圍巾里，一直縈繞在我的身邊，給予我陽光般的溫暖。

　　守望陽光，倒不如好好守望身邊的愛吧！

小學的作文4

　　“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這一首《秋思》，寄托了詩人張籍對家鄉深厚的思念之情，同時也引起了我的聯想……

　　讀著讀著，我仿佛來到了詩的.境界中，洛陽城刮起瑟瑟秋風，秋風卷著紛紛塵埃，塵埃里有一座房子，房子里張籍正在蘸著墨，卷袖起筆，筆尖剛落，又將手臂抬了起來，稍停片刻又開始起筆。這一起總也寫不完，一張張寫完后，又拿起另一張紙，寫了起來。

　　家信寫完后，張籍將筆放在了墨硯上，又開始讀起了這封家信，讀著讀著，他眼淚盈盈，斷斷續續的讀著，將信裝進信封里。路邊老鄉從門口經過，張籍連忙追上去，問老鄉能否可以幫他送一封信，從袖口中取出剛寫好的信，準備給老鄉，剛一伸手，思索了一下，又收了回去，害怕信的內容還未表達全面，又趕緊回書屋打開信封，潑墨寫了起來。

　　張籍對家鄉思念如此深切，在夜晚是否還會如此想念呢？

　　深夜，一縷淡黃清幽的月光灑在屋前，張籍雙手端酒，站在門前，望著一輪被云遮住的明月，此時他在月亮上似乎看見了親人微笑的臉龐，他舉起酒杯，朝月亮敬了一杯酒，眼淚也不禁流了下來。希望它足以傳達自己對家鄉故土的愛，對親人的思念。對著月亮，他吟誦著一首首古詩，搖頭晃腦地吟誦著……進屋睡覺，連做夢都夢見與親人團聚的情景。

　　一首《秋思》，引發了我對詩人張籍思鄉的無限情感。

小學的作文5

　　親愛的小閨蜜們，從踏入小學校門的那天，不知不覺轉眼我們已經是六年級的小學生了。這將意味著小升初，也意味著我們即將畢業，不僅這些，更是意味著我們相聚的時光也漸漸的逝去……

　　姚姝含你還記得我們同一天過生日嗎?我媽媽加班沒空為我準備,我們就約在一起過，還約了兩個同學在ktv里面唱了一個下午。雖然我中途有事離開了，但是我們一起唱生日歌，一起祝福對方，一起切蛋糕，仿佛就在昨天，因為這是我唯一一次離開父母和同學單獨過的生日，真的.很難忘。

　　想想我們有時生活中一些小事會斗嘴，學習上也會有一些問題較勁，不過最后都是用答案說話，第二天又華干戈為玉帛。學習上有困難時，你就像一個小老師一樣認真耐心的教我理解。有時還出類似的題目或舉一反三的讓我做讓我反復的鞏固。直到我真的理解會做你才會放過我。

　　葛玥靈，你很單純是在我難過的時候，你總會前來安慰我，但我氣餒的時候你就像姐姐一樣鼓勵著我，但我驕傲的時候你總會來提醒我，讓我找回自我。我們也會相互說著自己的心事，在學習上我們相互指點，在生活中我們打打鬧鬧在歡聲笑語中度過。記得上次看電影嗎?我和施小娟在公共場合說話，你就像大姐姐一樣提醒著我們，讓我們懂得遵守公共秩序文明看電影。

　　唯一讓我值得慶幸的是我們兩家離得很近，希望你常來我家做客喲。

　　我們能在同一所小學同一個年級同一個班，那是一種緣分，但是，我很珍惜現在的每一天，每天還能看到一張張燦爛的笑臉，因為在不久的日子里面，我們就要各奔東西了，希望我們還能夠保持聯系，做永遠的好閨蜜。

小學的作文6

　　在我的學習生活中，經常與同學競爭，因為與同學競爭可以及時發現自己的不足，可以一點點地提高自己的學習成績。其中有一競爭讓我感受到了成功的喜悅。

　　剛升入四年級的時候，我的.學習成績一點兒也不穩定，忽高忽低，就像大海中起伏的波浪一般。而坐在我前面的“小矮人”關鑫苑的學習成績卻一直很穩定，幾乎一直都在我的前面。我認為他在家中肯定認真復習，我想在期末考試的時候超過他，所以我決定再快考試的一段日子里認真做作業，刻苦復習。

　　還有不到一個月就考試的時候，我就開始實行自己的計劃了。每天晚上我寫完作業后，都會先拿出一本作文書來閱讀。我先選好一篇文章，然后再細細地一句一句地讀。每當我讀完一個優美的段落后，我就要把他背下來，然后理解這個段落的意思。我還會把當天學習的數學知識鞏固一遍，再復習前幾個單元的知識，最后做幾個思考題。復習完語文，數學，已是深夜，睡神已悄無聲息的向我逼近，可是關鑫苑正在刻苦學習的景象在我腦海中浮現。我洗了洗臉，強打起精神，背了背英語單詞和科學要點，做完這些，我才去睡覺。

　　終于到考試的那一天了。那一天我精神抖擻，信心倍加。我接過考卷，不慌不忙地認真讀題，做題，做完后我有認真檢查，我把自己寫的答案蓋住，在打草紙上再做一遍，然后進行對比。交上考卷后，我總是默默地祝愿自己。

　　果然，功夫不負有心人，老師發下試卷

　　，我看到了自己理想的成，并且超過了關心元。我高興得歡呼雀躍，手舞足蹈。那時，我感覺天空更藍了，白云更白了，草兒更路了，在我的競爭比賽中我贏了，周圍的一切都是那么美好！

　　這次考試我成功了，這跟關鑫苑是分不開的，是他讓我看到了學習的重要性。

小學的作文7

　　一天午時，天氣炎熱，氣溫高達38攝氏度，我在家里坐不住，便跑到商店去買了幾只棒冰。再回來的路上，走過小區的綠化帶，看到一只幼鳥，十分小。

　　這只小鳥趴在地上，好像是想飛起來，可是沒有成功，我走進一看，原先它的翅膀受傷了，我來不及多想，趕緊把它帶回家進行消炎、包扎，看到這只鳥十分可愛，我就求爸爸媽媽讓它到我們家來養傷吧。一開始，爸爸、媽媽十分反對，他們嫌這只小鳥太臟了，會把家里也弄臟。而我可不這么想，我對他們說：“鳥也是我們人類的好朋友，如果沒有鳥，那害蟲誰吃呢，要是其他人有人跟你們一樣，嫌它們太臟，那動物們還能生存嗎”經過我的一番卻說下，爸爸。媽媽最終同意了。我還給它取了個動聽的名字“啾啾”。

　　時間過得可真快，啾啾已經來我們家一個星期了，我幾次看見，啾啾一向想往窗口上跳，我就問爸爸怎樣回事，爸爸說：“它想回到屬于自我的大自然，回到屬于自我的家，回到自我生活的.地方。”“可它還不會飛”。我說。“那我們就幫啾啾吧”。

　　我和爸爸把啾啾帶到小區的綠化帶上，讓它慢慢地搖扇翅膀，熟系了這個動作以后，讓它先在大樹與石頭之間，來回飛行，體驗飛行生活積累了必須的經驗以后，在展翅飛往寬廣的藍天。

　　過了兩天，啾啾最終會飛了，它飛回了屬于自我的家。

小學的作文8

　　風，來了，吹響了田野。植物們紛紛抓緊了腳下的土地，彎下腰，生怕一不留神被風吹走。可這時，一朵朵白色的小傘已經隨風一起飛向了遠方……

　　我從來沒有在意過那小小的蒲公英，它們實在太過不起眼。雖然在田野里無處不在，但它們卻刻意放低姿態。直到有一天，正直蒲公英結種的季節，我漫步在鄉下的田野上，腳下一空，便趴在了草地上。而我的面前，正是一株已經長出絨毛小球的蒲公英。一陣風，傘狀的種子迎風而起，我被眼前的'景象震撼住了：那些小傘有的已經飛向了遠方，有的欲迎風而起，有的則微微搖晃正待脫落……它們被陽光照耀的近乎透明，在天空快樂的飛翔著，好像在跳著優美的華爾茲。它們為這世間帶來了美麗的生機。

　　我欣賞著這美景，也感悟著這美景。蒲公英在風起前一直默默無聞，普普通通，它只是靜靜地等待著風起的時機。風起，那傘兵們便不會有半點猶豫。它們不會留戀眼前的安逸與美好，不會被困在無形的牢籠之中。它們會張開雙翼，迎著風，奔向那遙遠、未知的美好未來。

　　面對未來與遠方，馬可波羅用偉大的東方旅行踐行了蒲公英精神；張騫出使西域，成就了偉大的“絲綢之路”；鄭和七次遠航，帶來的不只是貨物，也把我們中華的文明傳遍了世界各地。而我們，有什么理由面對未來止步不前，又為什么不肯為了未來放手一搏呢？我們，應該向那蒲公英的種子學習，它們隨風起舞，面對未來，無所畏懼，在一片又一片的土地上播種希望。我們要好好學習，刻苦鉆研；面對困難要勇敢面對、迎難而上，做一名新時代的好少年。

　　夕陽西下，一把把白色的小傘迎著落日余暉，飛向了遠方。它們將象征著生命與未來的希望種子播種在祖國的大地上，也同時種進了我的心田，生根發芽……

小學的作文9

　　上午的軍訓就不說了，就連“稍息”、“立正”、“左、右、后”的“基本功”！

　　下午的軍訓就像魔鬼式訓練一般，只練“齊步走”，我所在的小組是第一組，也就是一個現齊步走，等于做示范的，我們大概“一二、一二”地走了五、六趟，才能休息，而且只能在烈日炎炎下原地休息。讓我意想不到的事，第三組，竟然走了十幾趟，可想而知，他們的組的人員一定很累，但這又是他們的不認真造就的！

　　單組“齊步走”結束了，開始進行整體齊步走了。

　　真艱難啊！

　　我們跟著教官的口令走，“一二、一二、一二、一二”，這串數字縈繞在我的耳畔，久久不能散去。

　　“可以喝口水了！”

　　耶，我們班叫了起來，立即去樹蔭下喝水，也在樹蔭下偷了一會兒懶（規定不能在陰涼處休息），回去繼續練習。

　　鈴聲響了起來，我們都以為會結束了，而教官說：“必須把‘立正’、‘稍息’等今天上午練的站姿標準地做上三遍才能回教室！”

　　終于標準地做完了，教官幽默地說：“目標——教室！！！”

　　我打開舊相冊，發現一張照片，照片上的人滿頭銀發，身材矮小，體格瘦弱，仿佛風一吹就會摔倒似的；想悄悄的靠近我。軍訓450字作文我們聆聽著時間的'逝去和各自的心跳。知了叫住蜻蜓，要它來比誰的衣服更好看?自我誕生在這大千世界，就被送到外公家，因此，我和外公的感情最深。

　　名師點評：

　　語言平淡，不會描寫，中心不突出

小學的作文10

　　陽春三月，有一個日子是偉大的－－三八婦女節．２００８年的三八婦女節早晨，我躺在床上，直到媽媽買東西去了，我才一個鯉魚打挺翻身起床．我穿好衣服，和爸爸一起商討了一個秘密計劃：趁媽媽沒有回來，我和爸爸去樓下商業步行街買一款胸針或一對發卡送給媽媽．

　　商論好了，我們以極速去了樓下步行街，然后改變節奏，以緩慢的步調漫步，忽然，一行冒失的藍底兒白字撞入了我的眼簾－－＂水晶坊＂，這三個字兒日讓原本眼神飄忽不定的我不禁心頭一亮．我這個大＂偵探＂當然不放過每一個＂線索＂，于是進去尋找，在胸針柜臺上，櫻桃胸針那水晶鑲嵌的櫻桃果鮮紅發亮，一大一小，惹人喜愛．碧綠的櫻桃葉兒也亮晶晶，明晃晃的，青翠欲滴，小巧玲瓏．價格也不菲：７８元嘞！不一會兒，我有看中了一個金色鈴鐺胸針，金光閃爍，鈴聲悠揚．太陽的沐浴下，光芒四射．３８元，還是貴了點．這個小老鼠紫色的耳朵，銀白色的鼠身，大耳朵上還嵌著粉紅，天藍，碧綠的小水晶．１８元，嗯，價格還好，可是老鼠好小喲！看來只能貨比三家啦！

　　另一家的水晶飾品也不錯．銀色，黑色，藍色，綠色，粉紅的胸針，可也不便宜，５８元耶！哎，廉價優質的飾品怎么這么難找？眼看計劃又要化為泡影．．．．．．忽然我眼前一亮，這對素雅的淡藍色發卡，上面的'水晶像一枝桃花綻放在發卡上，它可不是媽媽最喜歡的藍色嗎？２８元一對，還不錯！＂老板，包了！＂

　　回到家，媽媽早就回來，我像變戲法似的變出禮物，媽媽先是一驚，后又把禮物愛不釋手地看了個遍，她十分滿意，直夸漂亮．我高興得找不到北了！特別謝鳴：老爸．２８元可都是他花的錢嘔！

小學的作文11

　　“品味”這個詞是個范圍很廣的詞。且不說“品茗”、“品酒”，就算是一朵花，一片葉，甚至是一個字，只要有心，也能品味出價值。

　　記得有人說過，學會品味人的生活，是世界上最有意義的事情。其實的確如此。一個人連自己的生活都無法品味的話，是多么沒有意思的事呀！

　　但是，我們該如何品味“生活”這一含義頗廣的事物呢？

　　其實，這也很容易。生活是由無數的平凡和大大小小的不平凡組成的。將那平凡和大大小小的不平凡細品一番，你自會發現，所謂生活，也是能讓人得到許多的.感悟呢！

　　身為學生，你也許會認為考試是家常便飯。但其實并非如此。仔細品味每一次考試的過程，你會想起復習時辛苦，成功的喜悅，失敗的苦澀，知道自己對知識的掌握，對于學習的理解。這一切的一切，帶給你的收獲，不都值得細細品味嗎？

　　身為子女，你也許認為父母與你的對話是越來越單調了。但事實并非如此。仔細品味每一次對話，你會發現父母對你永遠不變的關懷，對未來的你的期待，也許還有對平日無法照看你的愧疚和為你而感到的自豪。這一切的一切，帶給你的溫暖，不都值得細細品味嗎？

　　作為一個獨立的人，我們都有更多的事物值得去品味。平日里看在眼中的美好景物，在不同人眼中能被品出不同的意境，平素里聽進耳中的音樂，在不同人耳中能被品出不同的涵義，平時讀進心里的文字，在不同人心中能被品出不同的韻味。每個人都有獨立的與眾不同的事物供自己品味，不是嗎？

　　不管怎樣，我們都應該明白，人不能拉長生命的長度，卻有辦法拓展生命的寬度。品味生活，讓你的人生更加的寬廣，何樂而不為呢？

小學的作文12

　　媽媽發現我的新磨牙長出來啦，遺憾的是我的老牙根依然頑固地在那占著位置。媽媽早就想帶我去拔掉那顆老牙根，無奈我一推再推，拖到今天。

　　一想到拔牙去，我就十分害怕。那寒光閃閃的診療器械，那些器械叮咚叮咚的響聲，那可怕的鉆牙聲，那面無表情的穿著白大褂的牙醫，無不讓我心驚膽寒。我軟磨硬泡，推三阻四，可今天媽媽的態度十分堅決，無奈之下我只好戰戰兢兢地跟去了。

　　一進牙科診所，我的雙腿就微微發顫，可為了不丟臉，裝出一副鎮定自若，氣定神閑的樣子。躺上診椅，我的'心撲通撲通地越跳越快。突然，啪的一聲，一束強光照在我的臉上，眼前一片熾白，腦袋也瞬間一片空白。

　　醫生撐開我的嘴巴，伸進一把鑷子在牙齒上敲了敲，然后換了一把銀光閃閃的大鉗子。這是一把斜嘴鉗，當鉗子伸進我的嘴巴時，我快速跳動的心仿佛驟然停止了，眼前的一切，仿佛成了凝固的黑暗，我害怕到了極點。很快，咔嚓一聲清脆的響聲從我嘴巴里傳出，一股痛意從嘴巴迅速漫向四肢，嘴里泛起一絲咸咸的腥味，牙齒拔出來了。醫生往我的牙根處塞了一團藥水棉，說了聲：好了，起來吧。我緊緊咬著一顆棉花，含含糊糊地道了謝，逃也似的地跑出診療室了。

　　真的很痛嗎？好像沒想象中那么痛。今天沒有打麻藥，醫生說，老牙跟根本就沒有根了，只輕輕一拔就掉了。其實害怕，往往都是自己嚇唬自己。

小學的作文13

　　大家看到這個題目是不是覺得很奇怪呢？予妹妹是什么？難道是《紅樓夢》中“天上掉下個林妹妹嗎”？No,不是的，我口中的予妹妹其實就是我們班赫赫有名的班長大人——韋舒予。

　　我跟予妹妹不僅是一見面就互懟的歡喜冤家，還是一對相見時才方恨晚的好閨蜜。記得有一次下課，我跑去找予妹妹玩，發現她竟然在偷吃面包！好啊，偷吃面包就算了，還不懂得分享？！于是，我用一種陰陽怪氣的語氣說道：“天天吃天天吃，我看妹妹是想穿越到唐朝去了？”她立馬聽出來了我的意思，毫不勢弱地反擊我：“反正我吃多少都比不上姐姐你呀！"接著，我倆又你一句我一句地調侃對方。“叮鈴鈴叮鈴鈴！"”上課時間到了，我只好怒氣沖沖地回到座位上。回頭一看，她在跟我比“下課再戰”的手勢，我也學著她的`樣子做了一個“不見不散”的手勢……

　　下課了，我和予妹妹來到約定好的地方，開始了互懟環節。一開始，我們都還是心平氣和地說著。可是到了后來，我們吵了起來，聲音越來越大，我們兩個互相盯著對方，像兩只大公雞爭搶一粒芝麻。最后，我們倆越看對方越不順眼，竟然打了起來，其他人看到后趕緊過來把我倆拆開，我們倆都挺不服地回到座位上。

　　到了座位上之后我心里開始后悔了，我轉頭過去看她，她竟然也在看著我！我們四目相對，像心有靈犀一樣同時笑了起來，我和她又同時站了起來，向對方走去，我們又像從前那樣擁抱，在一起，樂呵呵地笑著，好像什么事都沒發生過。

　　予妹妹，謝謝你！你可以包容我的小脾氣，也陪著我一起笑、一起瘋、一起打架、一起罰站、一起流眼淚，我希望我們可以一直做好朋友！

小學的作文14

　　語文考試的成績宣布了，我的分數一落千丈，我傷心萬分，真想失聲痛哭起來，可我沒有勇氣。在回家路上，我垂頭喪氣，覺得書包變得比以前更沉了，心中有一種說不出的失落感。我看著天空，覺得天是那么的灰；看著兩旁的柳樹，覺得它也沒了精神。看到伙伴們那開心的笑臉，我心里充滿了嫉妒、無奈、彷徨。

　　我跌跌撞撞地回到了家，呆呆地望著窗外，一切都變得更加昏暗，正如同我的心一樣，使我感到了一些安慰。突然，大地失去了往日的光明，“轟”地打了一聲雷，震動了大地，震到了我的心里。頓時，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天上的河堤，兇猛地往下澆。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往窗上抽。一個暴雷猛的在窗外炸開，險些把我炸懵了。

　　我不敢把卷子給爸爸看，爸爸十分嚴厲，不準我成績下了90分，怎么辦。沒辦法，我自己簽字算了，反正這只是一次失誤，下次考好再給爸爸講。于是，我胡亂簽了字，把它放進了書包。可是，人算不如天算，爸爸今天檢查了我的書包……

　　爸爸看到了我的簽字，頓時蒙了，試卷在他的手里索索發抖，我從來沒見過爸爸氣成這個樣子，害怕極了。我頓時感覺天好像要塌下來了一樣。一會兒，爸爸突然說：“把手伸出來！”我趕快把手伸到背后，身子直向后縮。爸爸一把拉住我的`一只手，把他挪開。然后舉起他那粗糙的的大手，嚇得我渾身發抖，眼淚一下子涌了出來。我透過淚花，驚慌地看著那只手，久久沒有打下來，最后慢慢地放下了。默默地轉身，回到了臥室。

　　我懵了。

　　我上了床，閉上了雙眼，告訴自己要努力，努力……沒有任何恐懼，也沒有任何無奈，我靜靜地入睡了……

小學的作文15

　　燒飯，看起來簡單，學起來難。

　　這個周末，我閑來無事，便晃到老媽旁邊。老媽以為看透了我的心思，說：“懂的，玩完后，記得寫作業。”我哪里是那個意思，分明是肚子在叫，還說懂我。

　　老媽走后，我的目光立刻被眼前的`煤氣灶給吸引住了。我眼珠一轉，想：燒飯感覺很好玩，既可以填抱我的肚子，又可以讓肚子不發牢騷。想到這里，我迅速從椅子上起來，我眼疾手快拿起那口大黑鍋，放到灶臺上，學著老媽樣子，點火，往鍋里倒了“一點油”，這里的一點油一不小心，從瓶口倒出，不由自主變成了“很多油”；然后放入冰凍的肉，最后蓋上蓋。我就坐在了旁邊，玩起了魔方，過了一會一陣清新“香味"（我想象的，其實沒有氣味）撲鼻而來，我連忙打開鍋蓋，看見一塊紅艷艷的肥內浸在水里，不，是油里。

　　我長嘆一口氣：“這可跟我想的不一樣。”我再次重整旗鼓，把肉取出來，把油倒掉，心想燒菜我不行，但燒飯我可是金牌選手(燒飯，此處指煮飯)。我洗完米，把米放進“萬能寶”里。

　　過了一會兒，生米就煮成了熟飯。

　　大家肯定好奇，我媽跑哪去了，原來她自己在房里玩起了手機。我吃著自己煮的米飯，有一種說出來的成就感和親切感。

　　吃飽了，我要去寫作業了。

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