【優(yōu)】小學(xué)作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
春姑娘穿著五彩繽紛的紗裙，提著美麗的花籃，來到了我們的校園。校園里有各種各樣的花競相開放，有雛菊、金盞菊、金項鏈、杜鵑、瓜葉菊……開得最美的要數(shù)瓜葉菊了。
中學(xué)上學(xué)的時候，我特地去觀賞瓜葉菊。
瓜葉菊已經(jīng)開得不少了，一株瓜葉菊它有很多莖，它的莖上布滿細(xì)密的`絨毛。莖上長著許多綠葉，它象南瓜一樣，又像桃心形狀。它的背面也有絨毛，邊沿有鋸齒，但摸起來一點都不扎手。在每根莖的頂端有許多花骨朵兒，有的含苞欲放，飽脹得像馬上要破裂似的；還有的半開半合，像羞答答的小姑娘；全展開的花，露出了一張張俊俏的臉蛋。瓜葉菊的花像一朵朵菊花。花瓣的顏色五彩斑斕，有粉紅的、紫色的、淺藍(lán)的、深藍(lán)的、外藍(lán)內(nèi)白的……這些花嬌艷無比，一朵比一朵美。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵瓜葉菊，站在明媚的陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，周圍的瓜葉菊都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂；小蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的甜蜜。
過了一會兒，我才記起：哦，我不是瓜葉菊，我是在看瓜葉菊呢!
小學(xué)作文300字 篇2
我的童年大部分在校園里度過。沒當(dāng)別人講起他們的童年中的故事，我的思緒就會馬上飛到了小學(xué)的生活。那里有老師的教導(dǎo)。有活潑可愛的同學(xué)。有在游樂場的歡笑，還有各種各樣的游戲。
童年的日子簡單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂，我永遠(yuǎn)望不了我幸福的童年生活。童年時，有煩惱可以亂發(fā)脾氣，高興時可以手舞足蹈，童年永遠(yuǎn)是那么單純。童年的經(jīng)歷能影響著人的一生。
就拿奶奶。爸爸和我三代不同時代的人來說吧！據(jù)了解，當(dāng)時，奶奶的童年是處于日本鬼子侵略，那時國家貧窮，無能，不得不使奶奶從小就擁有堅韌不拔的性格。到了爸爸年代的童年，那時已經(jīng)是了，人人平等，沒有競爭，過著和平安穩(wěn)的日子，使爸爸有著對生活美好向往的高尚情操。而我，記憶中的.童年是在快樂的歌聲中成長，國家發(fā)達(dá)富裕，因此，也使我養(yǎng)成了積極的生活態(tài)度。
一年又一年，一天又一天。有人離開了童年，有人迎接著童年。沒個人的童年都有不一樣的故事，不管童年是甜是苦，當(dāng)它在我們身邊時，我們往往覺察不了它的美妙，只有過去了，在回憶中才能體會到它的寶貴。我想，這就是童年的可貴之處。
希望每個人都有值得回憶的童年！
小學(xué)作文300字 篇3
今天跟往常一樣，騎著腳踏車去上學(xué)；但今天在上學(xué)的途中，我意外的目睹一場小車禍的發(fā)生，一只正要過馬路的小狗，被急駛而過的車子撞飛了起來，我看的心驚肉跳，看著垂死掙扎的小狗，心中百般不舍。
肇事的車主飛嘯而去，我抱起無辜的小狗，決定要先把它帶到學(xué)校，在校醫(yī)的協(xié)助下，我們幫奄奄一息的.小狗處理完傷口，還好只是皮肉傷，它終于恢復(fù)了生氣，小狗高興地用舌頭舔著我、圍繞在我的身邊，就好像誠心誠意的跟我道謝。
走在學(xué)校的走廊，我愉悅的跟著每個人打招呼，笑容真的是很有渲染力的，每個人也都大大方方的回報我笑容，我感到更加的快樂。
班上的同學(xué)臉色不太好看，是不舒服？還是心情不好呢？發(fā)生什么事情？我伸出友誼的雙手，靜靜的攬著她的肩膀，溫柔的對她笑著：“怎么了！我當(dāng)你的聽眾，有不開心的事情說出來會好過一點！”
她感謝的說：“有你真好，你真像個小天使呀！”，我靦腆的搖頭：“同學(xué)就是要互相幫忙呀！”。
今天好開心，因為我發(fā)現(xiàn)隨時都可以當(dāng)一個帶給大家歡笑的小天使，一點都不困難，只要我有心。
小學(xué)作文300字 篇4
我讀了《孔融讓梨》的故事，使我有些感慨。
孔融是東漢末年的文學(xué)家。
孔融四歲那年，父親的一位朋友從遠(yuǎn)方來看他，并帶來了一袋梨頭。父親讓孔融去分梨，因為父親十分疼愛這個小兒子，他是想讓孔融先挑大梨吃，小孔融接過梨把最大的`梨給了客人，然后挑了兩個個大的梨給了父母，再把個稍大一點的一個個給了哥哥和弟弟，最后把最小的梨給了自己。客人問他為什么這樣分？孔融說：“您是客人，最大的梨應(yīng)該給您，我是最小的，最小的梨應(yīng)該給我。”客人又問他：“弟弟不是比你小嗎？你應(yīng)該給他最小的。”孔融說：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓小的。”
讀了這個故事，讓我感受到在之后的學(xué)習(xí)和生活中也要向孔融學(xué)習(xí)。他才四歲就學(xué)會了與人分享，與人承讓。對照現(xiàn)在的我，在這樣優(yōu)越的條件中飯來張口，衣來伸手，很多時候還要惹老師和父母生氣，我要改掉這個壞習(xí)慣，像孔融一樣團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、學(xué)會謙讓。
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