小學的作文(熱)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
在我迷茫之時，你是我前進的動力；在我失去方向時，你是我奮發向前的標桿；春寒料峭之時，我在一條隱形的跑道上無盡奔跑，你讓我懂得什么是一時。有你真好。 題記
有人會問我：除了父母、老師、同學，你最感謝什么人？我會毫不猶豫回答他：對手！你們一定會很奇怪，下面我就說說我的觀點吧。
記得是一個春雨飄落的'下午，一道題目牽住了所有人的心，班級上下寂靜無聲，同學們個個百思不得其解。就在那一刻，我們倆幾乎是同時舉手的，我們倆雙雙對視了一下，眼睛中閃出了火花。最終，老師讓我回答。我望著你，眼里掠出一絲得意，便開始大聲發表我的觀點。看著老師贊賞的目光，我的臉頰上有著掩飾不住的興奮，而你卻說出了一種更為簡單又易懂的方法。你教會了我不能恃勇輕敵。
下課時，你常常會坐到我旁邊，向我請教今日的每日一題，望著你對題目的渴望，我的心里滿是崇拜的目光。而你總是追根問底，不問個所以然來，絕對不會善罷甘休。你教會了我要虛心請教。
考試時，我奮力奔跑，每一個字與詞都十分重要，成敗往往體現在字里行間，以及許多許多難以發現的重點，每一次都讓我不敢掉以輕心。你像一個標桿，即使與你只有幾步之差，卻要花上無數時間以及精力的代價才能超過你。你教會了我要懂得如何磨煉自我。
你就如一個影子，時而遙不可及，時而觸手可得，你教會了我棋逢對手要鎮靜，教會了我只要堅持就會勝利，教會了我太多太多。最后，我想說一句：對手，謝謝你，有你真好！
小學的作文 篇2
第二天一早，我們就急急忙忙吃了早飯去搭車。
秋日的陽光暖融融地照在我們仨的臉上，晨風中，“伊維克”飛駛在高級公路上，路邊的田野河川如風般輕輕掠過。軒兒不停地要我說話講故事，平日里上下班忙家務上電腦，也沒有很多時間和兒子這么久地呆在一起，母子倆似乎都很開心。
路邊常常會閃過一個個著了制服的加油站，我跟軒兒說這是filling station,于是，這一路，發現filling station成了他的'最大興趣。一說起英文，軒兒馬上就大著嗓門喊出了平日里會唱的幾只不多的英文歌和英文兒歌，而且循環不止，像按了循環播放的錄音機。比如唱“do re me”,一到最后的do o o o,就又到了開頭的do，a deer, a female deer來，如果不阻止他，那可真的要“無休無止”了。嗓門又大，弄得他的爹媽怪不好意思的，只好悄悄跟他說，聲音小一點兒。
“為什么？”這是他的口頭禪。
“這是公共場所，會吵別人的。”我盡量把他能聽得懂的部分講給他聽。
也不知道他是真懂假懂，我的回答算是降下了他的大嗓門。
軒兒現在應該還沒到“凡事都為個為什么”的求知欲特別強的年齡，實在是很多為什么講起來他也是似懂非懂，不過我想，只要他問了，大人還是應該重視他，給他合適的回答，也算是把他當作和自己平等的人罷。
小學的作文 篇3
今天是“六一”節，也正好是星期天，我們全家都休息，為了讓我過上一個愉快而有意義的節日，媽媽提議：今天我們組織一次“家庭知識競賽”，我高興得蹦了起來。
于是，我們就忙開了，爺爺做節目主持人和裁判，他找來了古詩和腦筋急轉彎的書籍，戴上老花眼鏡，認真地出起競賽題目……。我們其他幾個人是布置會場，我在墻壁上貼上《“六一”知識競賽》幾個大字，爸爸媽媽找出了我小時候玩過的玩具作標志用。。奶奶放好桌凳。一切準備好了。爺爺宣布：“家庭知識競賽現在開始。”略作停頓后爺爺又接著說：“第一個題目是對古詩，我說上句看誰能對出下句，大家聽題，”‘遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。’請對后兩句，開始！”話音剛落，我就說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”爺爺馬上說：“回答準確！加 10 分，”爺爺接著還說：“請在你的玩具里拿一個小玩具，擺在你的`桌面上。”這時，我高興得不得了，因為這首詩我剛學過。我爭得了第一個 10 分。爺爺第二個問題是腦筋急轉彎，他說：“有一種池長年無水，是什么池？”大家停了一會兒，還是爸爸想到了電池，爺爺也給他加了 10 分。第三個問題是：“文藝表演時，有一個演員總是背觀眾，這時誰？”我槍答：“是指揮。”就這樣我又得了 10 分，因為我想到了我們學二胡演奏時，周老師是指揮，背對觀眾的。……雖然，接下去媽媽、奶奶也得了分，但是我分數最高，冠軍最后還是屬于我的。
今年的“六一”節，雖然沒有很多禮物，但我很開心，我愛這愉快的節日！
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