我眼中的美小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我眼中的美小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的美小學(xué)作文1
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得生機(jī)勃勃、俏皮、美麗。在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我要去尋找美麗。
我來(lái)到山坡上，看到漫山遍野的小草沖破了寒冬的封鎖，調(diào)皮地從大地母親的懷抱里伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋。山坡上五顏六色的野花爭(zhēng)相怒放，林中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌，好像在說(shuō)：“花兒漂亮，春天美麗。”一切都那么平凡、自然，使我想起了杜牧的一句名詩(shī)：千里鶯啼綠映紅。我找到了一種美：這就是“自然”美。
我來(lái)到了花園里，看到滿園春色，百花盛開(kāi)。有紅色的、黃色的、紫色的、白色的……一朵朵花團(tuán)錦簇，好似花的海洋，花的世界。一群群小蝴蝶在花間飛舞，一只只小蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，我又找到了一種美：這就是“勤勞美”。
我來(lái)到果園里，這里的杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，梨花綻出了朵朵花蕾，含苞欲放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那開(kāi)滿樹(shù)枝的.杏花好像夜空中閃爍的小星星；粉紅色的桃花像小姑娘的笑臉，正迎著和煦的春風(fēng)，展現(xiàn)著自己的姿色，好像在說(shuō)：今年又是一個(gè)豐收年。我又找到了一種美：這就是“豐收美”。
“一年之際在于春”，春天真美啊！我找到了春天的美麗！
我眼中的美小學(xué)作文2
謙虛是中華民族的美德之一。在歷史的長(zhǎng)河中，名為謙虛的河流一直在流淌。
生活中，處處都有謙虛的影子。出現(xiàn)在孩子受到表?yè)P(yáng)，孩子說(shuō)自己還有缺點(diǎn)的時(shí)候；當(dāng)別人夸你好的時(shí)候，你的“其實(shí)我一點(diǎn)都不好”就出現(xiàn)了……謙虛無(wú)處不在，因?yàn)樗卦谖覀兠總�(gè)人的心里。它監(jiān)督著我們，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)謙虛的人，如何面對(duì)世界，如何用態(tài)度對(duì)待世界。
謙虛，多么美好的一個(gè)詞，跨越了歲月和國(guó)家。它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，涉過(guò)山河，來(lái)到了我們的身邊。難道不應(yīng)該好好珍惜，繼續(xù)下去嗎？謙虛來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。假謙虛早晚會(huì)被發(fā)現(xiàn)，真謙虛會(huì)被記住。請(qǐng)好好保護(hù)，好好利用，讓謙虛填滿你的心，做你一生的伴侶和朋友。
謙虛，一個(gè)可愛(ài)的.詞，幫助了很多人。它能讓你的思維更強(qiáng)大，更有目的性。讓你隨時(shí)隨地想：我這次做的還不夠，但我需要做得更好！所以，你會(huì)為更高的目標(biāo)而奮斗，為之奮斗。會(huì)幫你一輩子。
希望大家記住——謙虛這個(gè)詞。它會(huì)幫助你，陪伴你一生，但前提是你有這種美德。所以，請(qǐng)讓謙虛活在心里！
我眼中的美小學(xué)作文3
火紅的朝陽(yáng)透過(guò)賀蘭山的層層山巒灑下第一縷光亮，翻卷的殘霞透過(guò)賀蘭山的層層山巒帶走最后一抹亮色，華西中學(xué)就是這樣在賀蘭山腳下伴隨著日出日落培養(yǎng)著一代又一代莘莘學(xué)子。
華西中學(xué)的學(xué)生是靈動(dòng)的，這里有一張張稚嫩卻自信的笑臉，有一雙雙稚嫩卻執(zhí)著的眼睛，有一個(gè)個(gè)纖細(xì)卻筆直的身影……在華西中學(xué)，我們少了一份沉重，多了一份神采飛揚(yáng)，因?yàn)槲覀冇袑?duì)知識(shí)的渴求與不懈。
華西中學(xué)的教師是靈俏的`，他們的身影穿梭于教學(xué)樓間，穿梭在各個(gè)教室里。但這沒(méi)有使他們變得古板，他們的笑從來(lái)都是爽朗的，他們的聲音從來(lái)都是俏皮的，他們的身影從來(lái)都是忙碌的……
綠樹(shù)蔥蘢間，我們?cè)谌A西中學(xué)又迎來(lái)新的一天。如此的華西中學(xué)造就了如此的我們，我們的臉上神采飛揚(yáng)。傍晚，我們踏上歸程，伴著夕陽(yáng)，伴著被拉長(zhǎng)的影子，一路歡笑。夕陽(yáng)火紅，山巒之間映襯出它亙古不變的晨起暮落。
我眼中的美小學(xué)作文4
今天一起來(lái)，我就跑去媽媽房間，“媽媽，媽媽，該種美麗了。”我大聲叫道。媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，手忙腳亂地穿衣服，接著爸爸也起床了。
我和爸爸拿了把鐵鍬，提個(gè)桶慌慌張張地下樓了，我倆跑到小樹(shù)林里，裝了滿滿一同土，費(fèi)了九牛二虎之力才把它運(yùn)上樓。
當(dāng)我還坐在地上喘氣的時(shí)候,媽媽已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。我也連忙跑過(guò)去開(kāi)始行動(dòng)。媽媽買了小桃花籽和菊花籽，讓我種花籽，媽媽倒栽去年的花。我只見(jiàn)媽媽有條不紊地忙碌著，我也不能落后，就磨拳搽掌準(zhǔn)備大顯身手。我先用小手把泥土一把一把地捧到花盆里，然后笨手笨腳地接來(lái)一盆水倒了進(jìn)去。誰(shuí)知水太多了，流的'滿地都是。此時(shí)的我已是滿頭大汗，我也顧不了那么多，用手挖個(gè)小坑準(zhǔn)備種花籽。誰(shuí)知土太濕，粘的我滿手都是泥，一擦汗，簡(jiǎn)直變成了小泥猴。
媽媽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“先把花盆里裝滿土，然后拿小鏟把土挖個(gè)小坑，埋上花籽，最后再澆些水。”按照媽媽說(shuō)的，我一下種了六盆花。媽媽直夸我心靈手巧，干得好。此時(shí)的我別提多開(kāi)心了，仿佛看到了姹紫嫣紅的鮮花開(kāi)滿了陽(yáng)臺(tái)，美麗極了！
我眼中的美小學(xué)作文5
你知道嗎？那是很美對(duì)吧？可它卻早已從這個(gè)世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)的無(wú)與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會(huì)在博物館里“亮相”？為什么會(huì)失去美好的生命？為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛翔？像無(wú)害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因?yàn)樗鼈儚貜氐椎椎膹牡厍蛏舷Я搜剑粋�(gè)個(gè)的鮮活生命接著離開(kāi)，擬斑馬因?yàn)槿祟惔瓜阉拿牢兜娜馀c皮毛而在1883年倒下……袋狼因?yàn)橐u擊潔白的羊群，又在1933年以后不見(jiàn)蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)，卻又因?yàn)樗且詾榘恋拿利愑鹈驗(yàn)樗划?dāng)作成果園的害鳥(niǎo)，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯(lián)想到：那些動(dòng)物們無(wú)能為力的`看著同伴們一個(gè)接一個(gè)倒下……在農(nóng)夫歡快地剪著羊毛時(shí)，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經(jīng)是變得鮮紅。在當(dāng)你向朋友炫耀你的高檔物品時(shí)，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經(jīng)不復(fù)存在的動(dòng)物，從來(lái)都沒(méi)有消失過(guò)，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請(qǐng)讓人類未曾擁有過(guò)，沒(méi)有任何珍稀動(dòng)物曾經(jīng)存在過(guò)。
我眼中的美小學(xué)作文6
夏天，家鄉(xiāng)到處都是金黃的麥浪而且都發(fā)著豐收的清香。知了在綠樹(shù)枝頭吱吱地叫個(gè)不停嘰嘰喳喳地唱歌。一陣狂風(fēng)驟雨空氣頓時(shí)清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芬香，每吸一口令人心曠神怡。早上人們開(kāi)始了一天的忙碌，中午，老人們坐在樹(shù)陰下悠閑地?fù)u著扇子，晚上，人們不約而同地來(lái)到石橋上散步。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。大人小孩都在田野忙碌著，你到哪里哪里就是一片豐收的景象。這時(shí)候的家鄉(xiāng)更迷人，更美麗。
冬天，整個(gè)家鄉(xiāng)又披上了銀裝，雪白雪白的，甭提多好看！天氣非常寒冷，湖水都結(jié)了冰，但是還有人在校園里玩著，那就是我們一群小學(xué)生。我們打雪仗，堆雪人聲聲的'笑聲蕩漾在校園。這個(gè)時(shí)候的家鄉(xiāng)成了一個(gè)仙境，我們好像就是一位位仙女在耍鬧。
哎呀，我把淮陽(yáng)著名工藝品泥泥狗給忘了。
泥泥狗是用一種黃泥，捏制而成。但是還要涂色，曬干。制作過(guò)程還是很難，你要想親身體驗(yàn)一下就來(lái)吧！這里的人很好客，他們會(huì)歡迎你們的。
這就是我的家鄉(xiāng)，你說(shuō)美不美？美吧！這里不僅四季美建筑美，這里的人更美。
你們來(lái)體會(huì)一下吧！真的很美！
我眼中的美小學(xué)作文7
您雖然沒(méi)有牡丹般的容顏，但您擁有母親的微笑;您雖然沒(méi)有歌星般的喉嚨，但您懂得諄諄教誨;您雖然沒(méi)有豐厚的待遇，但您無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟惺郎献顐ゴ蟮膼?ài)，那是您對(duì)每個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深處的愛(ài)。
有學(xué)生不熱愛(ài)自己的老師嗎?答案當(dāng)然是否定的。每個(gè)學(xué)生都有兩位母親，一位是自己的`媽媽，另一位便是您——我親愛(ài)的老師，是您在我不知所措時(shí)點(diǎn)亮了明燈，是您在我痛苦時(shí)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng);是您在我犯錯(cuò)時(shí)教我及時(shí)糾正;是您讓我成為一名獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)而又可愛(ài)的高中生……
從未聽(tīng)過(guò)您的抱怨，可我們知道，您把煩惱都咽進(jìn)了心里。但不懂事的我們卻總給您帶來(lái)麻煩與不便。
老師您知道嗎?我也想成為一位和您一樣教書(shū)育人的園丁，但我知道，這個(gè)職業(yè)是辛苦的，它就像階梯，讓自己的學(xué)生沿著自己的軀體進(jìn)步;它又如一盞明燈，給我們點(diǎn)明道路的同時(shí)也燃燒了自己……但正因?yàn)橛辛穗A梯與明燈，才有了科學(xué)家，總理，英雄……
不由的，我想起了一首小詩(shī)：
在我心里的草坪上/有一朵小花/當(dāng)她綻開(kāi)美麗的花瓣時(shí)/她想到了第一滴露水/她想將所有的美麗靜靜地收藏……
我眼中的美小學(xué)作文8
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起到北城新區(qū)參觀臨沂市規(guī)劃展覽館，在室內(nèi)暢游了一番“大美臨沂”。
一進(jìn)展覽館大門，我們就被眼前的美景吸引住了。深藍(lán)色的“水立方”迎面撲來(lái)，漫天的銀河似瀑布般飛流直下，星光點(diǎn)點(diǎn)，映著彩燈，如同無(wú)數(shù)個(gè)螢火蟲(chóng)聚集在一起，形成了夢(mèng)幻般的世界。我們都情不自禁的尖叫起來(lái)。“啊，真是太美了。”伴著大家的驚嘆聲，無(wú)數(shù)的閃光燈也在爭(zhēng)相閃耀。“小朋友們，請(qǐng)隨我到這邊參觀。”跟隨著導(dǎo)游阿姨的介紹，我們先后游覽了古城廳，紅色廳、水城廳、商城廳四個(gè)部分。其中最令人震驚的還是水城廳里新奇的.水上廊道立體模型。
碧水藍(lán)天之間，一棟棟高樓拔地而起，寬敞的路邊綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，天上白云朵朵，倒映在“水面”上，似一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人流連忘返。展館內(nèi)大大小小的沙盤模型、180度弧幕影院、可以觸摸的電子書(shū)……許許多多的奇妙美景向我們展現(xiàn)了“大美臨沂”的宏偉藍(lán)圖，讓我們看得如癡如醉，不知不覺(jué)中完成了一次“奇幻之旅”。
我眼中的美小學(xué)作文9
莫泊桑說(shuō)過(guò)，“世界上只有和諧的美才有價(jià)值。”這句話充分突出了和諧的美。
和諧，因?yàn)樾聲r(shí)代的存在而美麗，和諧又因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖男撵`美麗而存在。
環(huán)境的和諧使我們心靈感覺(jué)到靜謐。鄉(xiāng)村白天的蟲(chóng)子叫聲和夜晚的靜謐，使鄉(xiāng)村成為了人們向往的境地。城市夜晚的喧囂，白天的轟鳴，使人們感覺(jué)到異常難受。鄉(xiāng)村是自然環(huán)境的寫(xiě)照，而城市卻是科技發(fā)展的污染表現(xiàn)。兩個(gè)地方一對(duì)比，便充滿著許多不和諧的地方。鄉(xiāng)村是一個(gè)比較和諧的境地，享受著鄉(xiāng)村的夜晚的時(shí)候，我們便能感受到內(nèi)心的靜謐。雖然沒(méi)有熱鬧的喧囂，但是卻有一種簡(jiǎn)樸的感覺(jué)。對(duì)于患有神經(jīng)衰弱等一些精神疾病的人類來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村是他們?cè)龠m宜不過(guò)的境地。
人類的和諧使我們感覺(jué)到心靈的快樂(lè)與享受。現(xiàn)在的.人因?yàn)橛辛伺时刃睦恚宰屓烁杏X(jué)到很不和諧。但凡能夠感覺(jué)到和諧的人，一定會(huì)感覺(jué)到非常的快樂(lè)和享受，這是因?yàn)楹椭C可以存在于我們每一個(gè)會(huì)心的微笑之后，也可以存在于我們?nèi)〉霉餐瑒倮谋澈蟆Ｈ欢椭C又給我們?nèi)祟悗?lái)了心靈的溫暖，讓我們感受到無(wú)限的生機(jī)與希望。相比自然而言，人類之間的和諧情感更能夠突出人類生存的需要。
和諧體現(xiàn)的不僅是美麗，更是人類發(fā)展所必需要的一種社會(huì)情感。
我眼中的美小學(xué)作文10
有一天，爺爺和奶奶去超市買了很多東西，當(dāng)我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時(shí)。我迫不及待地跑到家門口，左顧右盼地等著。
不一會(huì)兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車窗里面一瞧，哦，原來(lái)真是爺爺、奶奶呀！我拉開(kāi)車門，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開(kāi)了，他們是怕我累著。于是，在互相推讓下把我最愛(ài)吃的那一袋食物落在的士上了。
在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說(shuō)：“超——級(jí)——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的東西不見(jiàn)了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開(kāi)眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“爺爺別藏了，快拿出來(lái)吧！”“是真的不見(jiàn)了！”爺爺說(shuō)。突然，“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的話。我打開(kāi)門一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機(jī)嗎？他手上提著一個(gè)袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著汗。他笑著對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“大爺、大娘，這袋子是你們的.吧？看看有沒(méi)有少東西。”爺爺連忙起來(lái)致謝，司機(jī)叔叔連聲說(shuō)：“不用，不用！”邊說(shuō)邊一陣風(fēng)似的下樓去了。
這位的士司機(jī)叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩啊！
我眼中的美小學(xué)作文11
落葉的美，有千千萬(wàn)，它可以美在形態(tài)，可以美在顏色，可以美在聲音……
一、形態(tài)美
落葉的形狀有很多，有掌形，有針形，有船形……而我最喜歡的，還是銀杏葉，它是扇形的。它上面的紋路清清楚楚，它們像一把把金黃色的小傘，在樹(shù)上隨風(fēng)擺動(dòng)著；又像是一把把扇子，在空中輕輕飄動(dòng)著；它們還像一只只蝴蝶，在風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著；它們也像一朵朵花，在氣流中，舞動(dòng)、起伏、升騰、降落……
二、色彩美
落葉的顏色多種多樣，或泛黃，或泛綠，或泛紅，或泛橙……而銀杏葉便占全了所有，它的顏色由綠泛黃，再由黃泛橙，而在中間漸變的地方如同上帝的手隨意潑灑的`顏料一樣，如此美輪美奐。
三、聲音美
風(fēng)一吹，“呼啦，呼啦”，“唰唰，唰唰”，“淅瀝，淅瀝”……如同一首交響曲，不同的音調(diào)，不同的音色，不同的曲目，不同的高低音碰撞在一起，摩擦在一起，讓人豁然開(kāi)朗，心曠神怡。
落葉，一千零一種美，我用文筆實(shí)在無(wú)法將它完整地書(shū)寫(xiě)出來(lái)。因?yàn)椋馈⑻懒恕?/p>
我眼中的美小學(xué)作文12
秋天，氣溫驟降，萬(wàn)物枯黃并逐漸凋零。這個(gè)時(shí)節(jié)，落葉常常是最引人注目的，就像王績(jī)的《野望》一樣，“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。”
落葉裝點(diǎn)著道路，形成一條銀杏大道。銀杏葉常常是扇子型的，而我卻從地上撿到一片與眾不同的葉子，它是愛(ài)心形的，顏色也比其他樹(shù)葉更黃一些，上面有一些黑色的斑紋。雖然如此，也影響不了它的美麗。
銀杏葉不僅形狀美、顏色美，還有墜落之美……
銀杏在春天萌發(fā)出嫩綠的芽，夏天被溫暖的陽(yáng)光和甘甜的雨露滋潤(rùn)著，漸漸茁壯成長(zhǎng)。在秋天，銀杏葉漸漸泛黃。風(fēng)一吹，就隨風(fēng)輕飄飄的'落到泥土中，像一只只金蝴蝶隨風(fēng)飛舞，飛到地上停靠著。銀杏葉落到泥土中，將自己所有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)奉獻(xiàn)給土地，將曾經(jīng)向大樹(shù)媽媽索取的營(yíng)養(yǎng)都還回去。恰好，我手中的這片銀杏葉是愛(ài)心形的，它恰到好處地表達(dá)了自己對(duì)大樹(shù)媽媽的感激之情、贊美之情。自己與泥土合為一體，又像回到大樹(shù)媽媽的身邊，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。
銀杏葉裝點(diǎn)著道路，裝點(diǎn)著世界。正因?yàn)檫@樣，我們的世界才如此美麗。我們要保護(hù)它們。將我們“邪惡的手”收回，不要去折損它們。
我眼中的美小學(xué)作文13
什么叫美麗？我們周圍有很多美麗的人，美麗的事，美麗的景。我問(wèn)爸爸媽媽：“什么叫美麗？”他們說(shuō)：“學(xué)習(xí)好，考試好，成績(jī)好，那才叫美麗。”哦對(duì)，這才叫美麗。我又去問(wèn)了爺爺奶奶：“什么叫美麗？”爺爺奶奶說(shuō)：“吃飯好，身體棒，個(gè)子高，那才叫美麗。”原來(lái)我自己每天都在創(chuàng)造美麗呀。
我決定自己出去走走，尋找一下美麗，美麗是小區(qū)院子里那風(fēng)一吹過(guò)漫天飛舞的櫻花，是飄著清香的'金黃色的桂花，是那開(kāi)的紅艷艷的石榴花，原來(lái)我自己周圍有這么多美麗的景色。
我坐在一顆參天梧桐樹(shù)的陰涼下，想起了我們的學(xué)校校訓(xùn)就是立美育人。我們敬愛(ài)的老師，嘔心瀝血的傳授我們知識(shí)，教育我們成長(zhǎng)，這才是美麗呀；大馬路上交警阿姨英姿颯爽的指揮車流，和藹可親的提醒大家戴好頭盔，這才是美麗呀；醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士們穿著防護(hù)服沖在抗疫一線搶救生命于危難，這才是美麗呀；消防員叔叔們?cè)诖蠡鹈媲澳嫦蚨校豢跉馀郎隙畮讟牵瑴绲魶_天的大火，保護(hù)了大家的生命和財(cái)產(chǎn)安全，那是美麗的呀。
原來(lái)我們自己一直在努力讓自己變得更美麗，并融入有這么多美麗的人創(chuàng)造的美麗的世界中去。我愛(ài)我家，我愛(ài)美麗的你們，我愛(ài)這美麗的世界。
我眼中的美小學(xué)作文14
題記：美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹那是一次讓我永遠(yuǎn)忘不了的放學(xué)。
那天，我正在幫班級(jí)在做裝飾，不經(jīng)意的.低頭一看，可這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，我的腳不知怎么的劃破了，正一滴一滴的流著血。我叫了一聲：“啊！”同學(xué)們被我的叫聲嚇到了，連忙回過(guò)頭來(lái)看我，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的腳受傷時(shí)，一位同學(xué)連忙跑著去叫老師，另一位同學(xué)連忙遞給我一張餐巾紙，讓我擦一擦。老師很快就趕來(lái)了，問(wèn)清事情的原委后，才松了一口氣。
把血擦干凈后，我就想要繼續(xù)勞動(dòng)了。可是，同學(xué)們都讓我好好休息。不要?jiǎng)趧?dòng)了，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我也是班級(jí)的一分子呵！”幾個(gè)回合后，他們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)讓我做事，讓我干最輕松的活。
啊！美在哪里？美就在我們身邊，美就在“吾”（我）班。
我眼中的美小學(xué)作文15
我們的校園就像個(gè)大花園，花草樹(shù)木應(yīng)有盡有，非常美麗。
從校門口進(jìn)來(lái)，直走二、三米左右，再往左拐，就來(lái)到氣象園。氣象園的著名景點(diǎn)要數(shù)銅像，分別是古代氣象學(xué)家和現(xiàn)代氣象學(xué)家——沈括和竺可楨。在氣象園盡頭有個(gè)噴泉池，噴泉池的水真靜啊！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；噴泉池的水真清啊！清得可以看見(jiàn)池底的沙石；噴泉池的水真亮啊！亮得眼睛看過(guò)去，也會(huì)被看瞎。在噴泉池的上方有一個(gè)觀光棧臺(tái)，在左側(cè)一端俯視，最引人注意的是那棵鐵樹(shù)，那棵鐵樹(shù)從上觀察就像一朵花。
離開(kāi)氣象園，往東北方向走，就來(lái)到了植物園。我們學(xué)校的植物園和其他植物園完全不一樣：我們學(xué)校種的可是農(nóng)作物，有白蘿卜、番薯和西紅柿等等。有的已經(jīng)探出自己的小腦袋了，正享受著夏天的風(fēng)光；有的只探出頭發(fā)，想讓頭發(fā)被陽(yáng)光燙一下；有的還在地下睡懶覺(jué)，可不要打擾它們的.休息哦！
離開(kāi)了植物園，從斜坡上走，往右走經(jīng)過(guò)知書(shū)路，就來(lái)到心聲亭。心聲亭里充滿著古色古香的氣息，柱子上刻著一副對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。”
我們美麗的校園有數(shù)不清的景點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
我眼中的美小學(xué)作文16
春天，是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)；春天，是一首充滿活力的詩(shī)歌；春天，是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌謠，隨我走進(jìn)春天，去欣賞它的美景吧！
一聲春雷響過(guò)，那貴如油的春雨便淅淅瀝瀝地落下來(lái)，漫山遍野籠罩在輕紗般的雨霧里，整個(gè)世界夢(mèng)幻一般的美麗！春雨，如同一滴滴神奇的仙水，它滴在土地上，那小草就蘇醒了，探出了碧綠的腦袋，還忍不住伸上個(gè)懶腰；它滴在花骨朵兒上，花骨朵兒便綻放出火紅的笑臉，美麗極了；它滴在柳枝上，那些調(diào)皮的柳芽就從柳樹(shù)媽媽飄逸的'長(zhǎng)發(fā)里鉆了出來(lái)，為柳樹(shù)媽媽的秀發(fā)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
春天，充滿了無(wú)窮的活力和無(wú)限的生機(jī)。熱鬧的公園里，老爺爺和老奶奶跳舞的身影無(wú)處不在，小朋友們蹦蹦跳跳地來(lái)到草地上玩耍，他們有的坐在大樹(shù)下，聽(tīng)爺爺給他們講童年的故事、有的在小樹(shù)林里玩著捉迷藏、還有的在和煦的陽(yáng)光下跳繩……聽(tīng)！那草地上、樹(shù)林里、陽(yáng)光下，滿是他們爽朗的笑聲。
我愛(ài)春天，我愛(ài)這詩(shī)情畫(huà)意的春天，它的美我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只有你親自追隨春天的腳步，才能欣賞到它的美麗、感受到它的魅力。
我眼中的美小學(xué)作文17
小草，是大自然的肺，雖然它外表很普通，但它默默無(wú)言的奉獻(xiàn)精神是美麗的。
如果沒(méi)有了小草，鮮花就不再美麗，就像一個(gè)美麗的姑娘失去了紳士的襯托，顯得暗淡無(wú)光；如果沒(méi)有了小草，我們就看不見(jiàn)茫茫的大草原，駿馬和山羊也失去了鮮嫩可口的食物，如果沒(méi)有了小草，地球上的氧氣就會(huì)被人類和各種生物吸干凈，大地上就不會(huì)一片生機(jī)盎然。
生活中有許多人像小草一樣為我們服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。如環(huán)衛(wèi)工人，每當(dāng)清早我們正在呼呼大睡時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們卻在大街上一刻不停地掃地，很快就把大街的'每一個(gè)角落掃得干干凈凈，煥然一新，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，為人們制造了一個(gè)美好的生活環(huán)境；每當(dāng)我們正在吃香甜可口的飯菜時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們卻只能就著冷風(fēng)吃著簡(jiǎn)單的冷飯冷湯；每當(dāng)晚上我們正在聽(tīng)睡前故事時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們卻在寒風(fēng)颼颼的街道上一遍一遍地打掃著……即使是這樣，環(huán)衛(wèi)工人卻從不向人抱怨。
啊，小草，你為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己生命的綠色，我愛(ài)你！但我更愛(ài)那些像你一樣奉獻(xiàn)著自己光和熱的善良的人們！
我眼中的美小學(xué)作文18
這次，我們?nèi)嗳ビ斡[了韓村河公園的春天，令我神往，深思那里的天空是那么湛藍(lán)，藍(lán)的溫和，藍(lán)的恬雅，萬(wàn)里無(wú)云，一塵不染，像剛剛洗刷過(guò)的藍(lán)色緞面，空氣是那么清新，讓我覺(jué)得舒暢，隨后有陶醉。
溫和的藍(lán)天下，輕柔的微風(fēng)陣陣徐來(lái)，讓透澈的湖面上當(dāng)期微微漣漪。陽(yáng)光照耀，湖邊的石頭上像是繡上了一層燙金花邊，我興致勃勃的'登上一塊大石，欣賞著湖上美景，便想起了朱熹的（春日）。站在大石上，環(huán)顧周圍，那柳樹(shù)的枝條已經(jīng)微微發(fā)黃，地上的小草也探出頭來(lái)，湖水里竟然有小魚(yú)，還有人在放風(fēng)箏。不知怎的，就上了小橋，在橋頂上，我眺望遠(yuǎn)方，望著波光粼粼的卻又清澈見(jiàn)底的湖水，一條玉帶般的小橋，和這萬(wàn)里無(wú)云的天空，不由得慨嘆，這是多么和諧，安逸又美好的畫(huà)面吧！
我眼中的美小學(xué)作文19
人們總是習(xí)慣贊美說(shuō)，你的秀發(fā)烏黑亮澤，很美麗；我想說(shuō)，滿是歲月寫(xiě)照的銀發(fā)更加美麗。
小的時(shí)候，寫(xiě)作文，總是模仿別人說(shuō)：“母親的黑發(fā)中已夾雜了幾根銀發(fā)。”有一天，我不用再模仿別人了，我在母親的雙鬢上，真的看到絲絲銀發(fā)，我好難過(guò)。
多少個(gè)無(wú)言的日子過(guò)去了，我忘記了關(guān)心自己的母親，我怎么就能那樣一點(diǎn)也不動(dòng)容地對(duì)待她呢？
母親總是嘆道：“唉，都有白頭發(fā)了。”
嘆什么呢？嘆自己老了，很多的希望未能達(dá)成吧；嘆自己忙了半輩子，兒女卻還沒(méi)有長(zhǎng)大吧。于是我就希望自己能快快長(zhǎng)大，曾經(jīng)，我那樣無(wú)知地看待白發(fā)和皺紋，認(rèn)為那意味著青春的流逝，活力的喪失。
但是現(xiàn)在，我確信自己錯(cuò)了。是的，青春年少的我們有著堅(jiān)實(shí)的'臂膀，有著陽(yáng)光燦爛的容顏，也有著烏黑亮澤的秀發(fā)。
這些的確都很美，然而請(qǐng)你再仔細(xì)地看一看母親那一頭白發(fā)，那張漸漸失去水分的面龐，透過(guò)它們，你看到了嗎？那里面蘊(yùn)含的故事是多么豐盈、多么生動(dòng)。比較起來(lái)，青春的美是多么膚淺啊！
秀發(fā)當(dāng)然很美，銀發(fā)卻更美。
我眼中的美小學(xué)作文20
我愛(ài)舞臺(tái)，那里散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力，讓我流連忘返，不是我在舞臺(tái)上跳的多么美麗，而是在我熟練地跳著舞姿綽約的舞蹈時(shí)，不為人知的辛苦。
也許你們不知道作為一個(gè)將要上臺(tái)表演的舞者來(lái)說(shuō)，是多么辛苦的一件事兒，那是一次寒冷的冬天，我們將要去表演，可是，就在那時(shí)，我的.腰開(kāi)始痛了，由于我是主演，有一個(gè)下腰的動(dòng)作，老師當(dāng)時(shí)很焦急，說(shuō)：“實(shí)在不行，就換個(gè)人吧！”我當(dāng)時(shí)堅(jiān)決的說(shuō)：“我，可以！”于是，我在練功房里開(kāi)始練習(xí)，腰的疼痛，使我的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，眼淚和汗水一下子都流了下來(lái)，我都分不清哪個(gè)是汗水，哪個(gè)是淚珠。
開(kāi)始表演時(shí)，我的父母和老師都捏了一把汗，我心里一直在為自己加油鼓氣，在鏡子面前鼓勵(lì)的沖自己笑了笑，演出時(shí)，我嫻熟的動(dòng)作得到了臺(tái)下觀眾的贊美，可是腰還是一直在疼，我的笑容沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的臉，因?yàn)椋覉?jiān)信暴風(fēng)驟雨后總會(huì)有一天絢麗無(wú)比的彩虹出現(xiàn)，最終，我戰(zhàn)勝了腰疼，我成功了！
我舞出了自信，舞出了快樂(lè)，更舞出了美麗！
我眼中的美小學(xué)作文21
就在這個(gè)寒假，我在一輛公交車上看到了令人驚訝的一件事，不禁心中大叫。剛上車，前面就坐著一名美麗的女人，她穿著一件黑色小皮草，下面穿著小裙子。華麗的紫色高跟鞋上鑲嵌著鉆石。細(xì)白的脖子上戴著閃亮亮的項(xiàng)鏈。
真是人美，穿著更美啊。而在他的旁邊坐著一個(gè)很普通的女人，在她的映襯下顯得很不起眼。公交車走了幾站，上來(lái)一個(gè)老人，可是車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老人只能站著。他就站在漂亮女人前面，我也站在一旁看著他們。可是那個(gè)漂亮女人始終沒(méi)有讓座。每當(dāng)車速有一點(diǎn)改變或者是轉(zhuǎn)彎時(shí)，老人就更加站不穩(wěn)了。我心想;“哇!你這么有錢怎么不打車啊，在公交車上給老人小孩讓座是必須的，在這占著位置你也真是的`。”我再看她身上的那些華麗的服飾不會(huì)對(duì)她有任何好感，只會(huì)讓我覺(jué)得更加別扭。最后，還是她旁邊那個(gè)很樸素的女人給老人讓的座。
世界上還是好心人多，她雖然外表很普通，但精神品格絕對(duì)美麗，和時(shí)髦女人比起來(lái)她簡(jiǎn)直可以稱作女神了。老人一個(gè)勁地向“女神”說(shuō)謝謝，而她卻說(shuō)這是她應(yīng)該做的，實(shí)在受不起老人的這般感謝。看人不能只看外表，重要的是內(nèi)心。生活中一個(gè)很小的舉動(dòng)就可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)!心靈美才是真的美!
我眼中的美小學(xué)作文22
秋天到了，樹(shù)葉都凋零了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就被頑皮的風(fēng)姑娘卷在空中，再緩緩落下。這一直被人們當(dāng)作習(xí)以為常的小事，可當(dāng)你經(jīng)過(guò)他們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片小小的樹(shù)葉，竟有著千千萬(wàn)萬(wàn)種美麗。
一、飛舞之美
秋天，在一陣微風(fēng)之中，便成了“黃金滿天飛”的景象。可人們從未想過(guò)，這滿天飛舞的“黃金”竟是一群一文不值的樹(shù)葉。它們是那么美麗，那么的可愛(ài)，猶如一群在風(fēng)中翩翩起舞的姑娘，為人們帶來(lái)一段壯闊的舞蹈。
二、樂(lè)觀之美
我今天來(lái)到云南大學(xué)，撿到了一片“樂(lè)觀向上”的'樹(shù)葉。它的中心已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，失去了生命金黃色的光澤，顯露出黑色的死亡之色。可它并沒(méi)有因?yàn)樽约旱闹行牡蛄愣艞壣南Ｍ蛳婊畹哪铑^，而是樂(lè)觀向上，頑強(qiáng)不屈地活了下來(lái)。
三、奉獻(xiàn)之美
這些凋零的葉子，就算死亡了，也可以和金黃色的銀杏樹(shù)葉一起完成最后的表演，做完好樹(shù)葉的襯托，就算它們落在了地上，也為大樹(shù)奉獻(xiàn)著營(yíng)養(yǎng)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”大抵也就這樣吧。
落葉，雖不起眼，但它卻為人們呈現(xiàn)出千千萬(wàn)種美。
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