[精]回憶小學(xué)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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回憶小學(xué)作文 篇1
我想著以前我們上體育課,在賽道上奔跑著,在操場上你追我趕,那時的我們,多么天真,多么快樂!我們在5班這4年中,好似一場夢,在夢中我們都是主角,這場夢開始是天真可愛的,但是結(jié)局是傷感的。
何博,你記得嗎?我們在賽道上比賽跑,誰也不讓誰,但是最終我也沒跑贏你。但是我們在5班找到了快樂啊,我倆1年級就在一班,我們發(fā)過誓的,要做兄弟,嗯,交了你這個兄弟是我的榮幸,你給我們班帶來了很多快樂,因為你,我們班變成了一個快樂的班級。覃光昊,我們兩個是從4年級成朋友的,我們上課你用橡皮扔我,多么快樂,我們兩個從朋友成了兄弟,兄弟兄弟,我倆永遠(yuǎn)都是兄弟,是很好的兄弟,加油加油!李正東,我們在一起7年了,也不知道咋的,我就交了你這個胖哥哥。呵呵!記得我給你過生日,我把你用蛋糕扔成一個雪人嗎?胖哥哥!
以前不知道分別是怎樣的滋味,我現(xiàn)在知道了,面對兄弟,分別是不可避免的,天下哪有不散的宴席?生活在一起數(shù)年的兄弟總有一天會分開的。但是我進了5班這個教室門,我就對自己說:“朱建杭,你是5班中的一人”
教我們的杜老師和袁老師你們不要忘了,是他們傳授給我們的知識,除了父母,他們就是我們的另一個父母,5班就是我們的'家,那天,我在講臺上看到杜老師有白頭發(fā)了,似乎那白頭發(fā)是為我們而生。
我真的不想分開。為什么天下的宴席都要散!不散不行嗎?但是我知道,人,總是要分開的。
我們分開一定有再見面的時候,好好的,為自己的將來好好的!
走到哪,都不要忘了 袁佳紅,杜友芝這兩個名字,是他們教會了你怎么做人,知識。
回憶小學(xué)作文 篇2
我們每個人都有一個童年,童年就像那海邊的細(xì)沙數(shù)不勝數(shù),雖然那些傻事、蠢事會引來一番嘲笑。但在我眼中,它總是那么純真,那么讓人念念不忘。
記得在我六歲那年,家里養(yǎng)了許多的花,絢麗無比。但我最喜歡的還是那盆不知名的小花。粉紅色的花瓣,下面是綠綠的嫩葉,東一朵、西一朵,將整個花盆都擠滿了。好像在宣告自己的領(lǐng)地。
一天我又來到花前,左看右看喜歡的不得了,可是看來看去總覺得缺點什么,研究了半天,啊!這盆花怎么不香呀!怎么辦呢?這使我想起了媽媽平時噴的香水,味道特別的好。對我就來給花添點“香”。我拿起了媽媽最喜歡的那瓶香水,朝著花噴了噴,一聞,不香呀!看來是噴的少了,我一鼓作氣將整瓶的香水都到了進去,真香呀!滿屋子都彌漫著香味,心想這回媽媽一定會夸我的,看著自己的作品,我有些飄飄然了。
晚上媽媽下班回來,一進屋就聞到了滿屋的`香味,不禁問道:“寶貝,你是不是碰媽媽的香水了?”“媽媽,我剛才給花種香味了。”“什么?”“我把香水種到花里了。”媽媽大吃一驚,跑去看了看花,之間花已經(jīng)變黑了。過了幾天我就把這件事忘了。那盆花我也在沒有見到。
童年就這樣慢慢的流過,手中的細(xì)沙也在慢慢流逝,但那些美好的回憶將永藏在心中
回憶小學(xué)作文 篇3
看到桌子上的快板,我不禁又想起了小學(xué)時與同學(xué)們排練和表演三句半的情景
當(dāng)時是四年級,又快到六一兒童節(jié)了,我又在想:今年要表演什么節(jié)目呢?一低頭看到了口才書,突然靈光一動,可以表演三句半呀!
第一步:選材。口才書里三句半是不少,但都廷短的,要找一篇長一點的而且主題積極向上的。可是書里多半只有一兩頁,翻的`時間長了,也才能見著幾篇兩半頁半的。大概三十分鐘出頭兒吧,找著了一篇比較符合心意的《感恩父母》,篇幅較長,有快到五頁,中心也很陽光,就它了!
第二步:選人。三句半的話,四個人就足夠了。就從語文社團里找吧!最后找到了兩個男生和一個女生。一位有基礎(chǔ)的,一位有氣勢的和一位口才略好的。
第三步:排練。現(xiàn)在是四月,離六一還有一段時間,下午大課間是二三年級做操,四五年級上自習(xí)。共三十分鐘,每天十分鐘剛好。直到五月底的最后兩個星期才改變排練時間:每天三十分鐘。這時詞大家都背熟了,動作也自然了,配合也恰時了,再把整體氣氛練一練,注意表情就行了。可就在這時出了點狀況:一位同學(xué)笑得有點僵。沒事,早就準(zhǔn)備好了,時間足夠。我們用了三四天時間,讓他笑得自然了起來。
最后一步就是簡單了:定服裝。整體服裝已經(jīng)定好了:男生上身藍(lán)襯衫,褲子黑色,穿黑色鞋。女生上身藍(lán)襯衣,下車黑色短裙因配白色絲襪,穿黑色鞋,扎雙低三谷辮。可一位男生由于沒有合適他的碼,沒買到衣服。不過他找到一位會制衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成!
六一時在臺上沒想到的是只有兩個話簡。不過經(jīng)過這么長時間的磨合,我們四人已經(jīng)很默契了:一兩人用一個話筒,說最后一句時就開始傳。雖然打亂了節(jié)奏但對我們來說沒有一點問題把話往后托一拍。看到臺下同學(xué)老師們的笑臉,聽到陣陣掌聲,別提有多高興了!
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