【精華】我們小學作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我們小學作文4篇，歡迎大家分享。
我們小學作文 篇1
林老師是何許人也？別急，且聽我慢慢道來。
林老師乃俺們班班主任是也。從五年級開始教我們語文。課堂上的林老師總喜歡拿自己打比方。記得剛帶我們上課那幾天，林老師要口頭練習我們縮句，于是便眉頭緊皺，眼睛微閉，在教室里踱了好半天，終于大言不慚地說了一句話：“教502班的林老師是一位十分英俊的男老師！”只聽“哇――”地一聲，全班嘔吐率達百分之百！
林老師還特別煩，布置作業時，林老師羅羅嗦嗦活像一個居委會的老大媽。布個作業，能用半個小時，只見吐沫星子亂飛，手不停地在那比劃著，身子在那晃來晃去，在教室里來回走動著，左看看，右看看，以為我們全都是三歲小孩，啥都不懂，“今天這個作文吶，啊，格子不夠帖紙寫哦，一定要帖紙寫哦！這個紙啊，要用練習紙寫，千萬不能――毛俊！你在跟誰講話吶？現在在上課，上課不能講話，懂不懂，快點，記作業！還有――”林老師一個箭步上去，把尹秋辰一把拽起來，“還有你，吵什么吵，啊坐下！”林老師說完后，清了清嗓子，說：“好，同學們，咱們繼續布作業。這個紙啊，千萬不能……”天啊，林老師眉飛色舞地說著，根本在在意我們早已淹沒在口水之中。
其實，林老師有時候也是蠻可愛的'哦！比如星期一，上午林老師占了我們一節體育課，我們已經習以為常了，所以不再說什么了。可是，下午最后一節語文課的時候，林老師走進了教室，兩只手交叉握著放在肚子前，神氣莊重地對我們說：“同學們，我決定――”林老師一臉的悲壯，像是要做出什么重大的決定，“我把上午的體育課還給你們！”我們都傻了，不可思議地望著林老師，楞了半晌，我們都瘋狂地叫了起來。女生們更是喊起了“林老師萬歲”的口號。在走廊上排隊時，不知是誰喊了起來：“林老師，你有著成龍的鼻子劉德華的眼，林俊杰的耳朵周杰倫的嘴，好酷哦”林老師聽到了，臉笑得像一朵花，像個小孩似的，挺可愛的。
這就是我們課堂上的林老師。
我們小學作文 篇2
“羽，我們約定吧。三年后，我們再在這里相見，好嗎？”櫻子拉著羽的手，眼里閃過一絲不舍地問道。“好，誰……誰都不可以……不可以忘記誰。”羽也抽噎道。這兩對姐妹花抱在了一起，傷心的痛哭起來。這時，血櫻零零落落地飄了下來……
櫻子和羽是同窗了六年的同學，在即將畢業的時刻，她們說好了一起考鼎櫻中學。當錄取通知書發下來時，她們卻傻了眼，羽由于跳舞的關系，被調到了舞蹈學院。櫻子很傷心，但她卻把傷心的情感埋在心里。櫻子假裝笑著說：“羽，很高興你能考上舞蹈學院，我有點急事，先走了，拜。”羽知道櫻子心里很難受，看著遠離的.背影，她也不好過。
櫻子一個人坐在海灘上，回想著以前的點點滴滴：一起上學，一起吃飯，一起玩耍，一起胡鬧，一起比賽，一起獲獎……幾乎每天都是形影不離的，可如今，卻要分隔兩地。櫻子心中很不舍很難過，但她絕不能讓羽看到自己哭，因為她是姐姐！
羽靜靜的趴在床上，腦海中不斷出現以前和櫻子在一起的畫面：櫻子的笑，櫻子的哭，櫻子的一舉一動，都歷歷在目！其實，羽比櫻子更不好受。
一天，兩人不約而同地來到血櫻樹下，她們又驚訝又難過，她們知道，這次是最后一次見面了。所以她們相互約定……
“三年后，我們再在這里相見”……
或許有人認為，櫻花是象征幸福愛情，但是，血櫻卻代表著獨一無二的、珍貴的友誼！
我們小學作文 篇3
時光匆匆，新的一年既將來到。那散發著新鮮朝氣的姑娘正邁著輕松的腳步向我們慢慢走來，而伴著我們已經度過了四季的20xx年也將要離開我們了。
新的一年要來了，要有新氣象，要有新目標。我呢當然不會落后，肯定也有幾個新希望、新目標。第一，一定要把那個使我們很多同學都十分煩惱的期末考給考好了，使我不要心煩氣躁。第二，我希望我的'硬筆、軟筆字都慢慢寫地好起來。第三，在除夕夜的時候希望可以不用做作業。嘿嘿，那么我在前面的時候得瘋狂寫作業了！
當然我最喜歡的還是放鞭炮，鞭炮爆出的星火上下紛飛，五彩繽紛的煙火向四處散開，惹得人都不改接近。還記得我小的時候最喜歡甩來甩去的煙花了，把它拿在手中，朝天空，對面，地上，我隨畫圈圈、畫愛心、畫五角星。用星火畫在黑夜中的形狀顯得格外耀眼，奪目，讓人更加喜愛。
我還記得有一種圓椎形的煙花，把它放在地上，點上火。當導索燃光后，美麗的火花向四處跑開，慢慢地火花越來越高，最后許多火花一下子向四周彈開。今年的煙花是否更加好玩呢？真令我期待！
我們小學作文 篇4
暑假中一個信息讓我變得有些困惑，以前的班主任怎么了？原來是因退休年齡到了，不能在做我們的班主任了。所剩不多的暑假時光中，我就一直在思考這個問題，同時也期盼著開學那天的到來—
到了學校那天，我們沒有想到，新語文老師不是班主任，而是原來的數學老師成了我們新的.班主任。數學老師高高的、瘦瘦的是標準“國家級”型男，以前班主任也是“型女”，不過“型”是那個“刑”。數學老師之前有個壞習慣總愛把數學課當做演練課來上，現在成了班主任這個壞毛病又變“發揚光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的，小組成員總是換來換去，現在的馮老師把六個人小組改成四個人小組，每個小組都是以星座命名，小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇，給我們自己創造了一個極大的空間。
在奧數課上，馮老師也是有著自己的方式講解，不按課本，讓同學們也是更懂更加的能理解。馮老師的學生要是能做出兩道全年段不會做的題，在培優室里你會被同學親切的稱為”呂教授”。我很謙虛，絕不告訴你們是我自己！
馮老師也有著懷念舊故的思想，不由得說，學校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計劃下也送出了一些賀卡，給誰呢？給退休的嚴老師，那精美外殼包裹住了48顆懂得回報的心！90分鐘，細心填充的48張賀卡，向嚴老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴老師，但我時刻記著老師送的4個字“力挽狂瀾”！
馮老師盡管才帶我們半個學期，但我從中懂得了很多……
【我們小學作文】相關文章：
我們小學作文04-27
我們小學作文(經典)01-09
我們小學作文【精選】10-03
[通用]我們小學作文03-07
我們小學作文(精品)03-13
[優]我們小學作文03-10
我們小學作文（集合）11-28
我們小學作文【熱】09-19
[實用]我們小學作文02-09
【精】我們小學作文02-14