小學(xué)的作文300字集錦4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
前幾天姑姑送給我一支可擦中性筆，我高興極了。
拿到的那天晚上就用了起來，我用的很開心，同時(shí)也很好奇。我一個(gè)勁的寫，又一個(gè)勁的擦，我看見被擦掉的字體就哈哈笑起來。過了一會(huì)兒，我覺得沒意思了，就把它用勁扔到一邊，去玩別的`玩具了。忽然一陣哭聲，我回頭一看，沒什么人哭呀？我再一回頭看原來是可擦中性筆在哭，只聽它細(xì)聲細(xì)氣說：“小主人，你太野蠻了，一點(diǎn)也不愛惜我。這樣的話，我就離開你。”我聽了毫不在意，繼續(xù)玩著玩具。可沒過兩天，我的可擦筆就不見，我翻遍了書包也沒有找到，我心里懊悔極了，責(zé)怪自己為什么不好好珍惜它。哎！現(xiàn)在沒有了，后悔也沒用。
大概過了一個(gè)星期，我在房間書桌的拐角落里找到了那支可擦筆，看見這支失而復(fù)得的筆我輕輕地細(xì)心地擦掉上面的灰塵，只聽見它對(duì)我說：“謝謝你，小主人，希望你以后要好好的愛惜我。”我拿著筆用勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在每次我做作業(yè)時(shí)，都很愛惜的用著它和其他文具，慢慢地我改變我的一些壞習(xí)慣。聽到父母的夸獎(jiǎng)，我開心的笑了，只見我最愛的可擦筆它也咧開了嘴。
小學(xué)的作文300字 篇2
我有一個(gè)好爸爸，他以前可是消防兵呢！現(xiàn)在我爸爸還有那時(shí)候的速度。
他有一雙靈活透亮的眼睛，一張“血盆大口”上面有一個(gè)鼻子，湊成了一張嚴(yán)肅的臉，但其實(shí)我爸爸是一個(gè)有愛心的.人。
記得有一次，不知道是哪個(gè)“狗仔子”用石頭扔到一只小鳥。就這么一扔，被我和爸爸剛好看到，那個(gè)人一看我們過來了，就立馬跑開了，眨眼間就不知去向。爸爸跑過去捧起小鳥說：“傷得不輕啊！”說著向家里飛奔而去，我也跟了上去。到了家里，爸爸把小鳥放到了一個(gè)盆子里，拿起了膠帶在給小鳥包扎，小鳥輕輕的叫著，似乎在向我們表示感謝。我們決定，這幾天要把小鳥放在家里，以免它再一次受傷。爸爸每天給它吃米飯，過了幾天，小鳥傷口愈合了，爸爸把小鳥放回了大自然。
我爸爸很有愛心吧！你們可要學(xué)著點(diǎn)哦！
小學(xué)的作文300字 篇3
“叮叮叮”下課了，教室里的一些性急的同學(xué)有的一邊哼著歌：“下課的鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松。”一邊愉快地走出教室奔向操場(chǎng)，性子慢的同學(xué)則一邊和其它同學(xué)聊天，一邊悠閑地朝操場(chǎng)走去。
頓時(shí)，原來空無一人的操場(chǎng)熱鬧了起來，瞧!西邊的同學(xué)正在跳大繩呢，只聽大繩“啪啪”打在地上，同學(xué)們也個(gè)個(gè)象只敏捷的小猴，“嘣嘣”跳過大繩。哇!操場(chǎng)中央有同學(xué)在踢足球呢!只見足球“呯”一聲打在門柱，旁邊圍觀的同學(xué)們垂頭喪氣，懊惱地在那兒“唉呀唉呀”嘆氣，而防守的那一方卻相反，在那兒哈哈笑著，同時(shí)也慶幸球沒有進(jìn)門。進(jìn)攻的那一隊(duì)不甘心，重新開始一局，只見前鋒快速地帶球過人，“嗖”一聲踢進(jìn)了球門，進(jìn)球的那一隊(duì)歡快地喊著，叫著，簡(jiǎn)直翻了天，不過操場(chǎng)上最熱鬧也是最好笑的要數(shù)爬桿了。只見兩位同學(xué)不分上下地爬著，其中一位不知怎么回事，爬到中間，又“吱溜”一下滑了下來，而另一位爬桿的同學(xué)，笑的'兩手放開桿子，結(jié)果“轟”一下摔了個(gè)屁股蹲，疼得他“啊啊”大叫。
突然，上課鈴“嘟嘟嘟”的響了起來，教學(xué)樓的走廊上傳出同學(xué)們“轟隆隆”的腳步聲，一個(gè)熱鬧的、洋溢著同學(xué)們快樂激情的、充滿了同學(xué)們開心叫喊的課間十分鐘過完了
小學(xué)的作文300字 篇4
我有一位好老師，她姓胡，叫胡凈。我來和你們講講，為什么我會(huì)說她是一位好老師。
她，披著一頭卷發(fā)，和我差不多高，瘦瘦的，臉上有著小小的雀斑。她總是滿面春風(fēng)的走進(jìn)班級(jí)，聽著她美妙的聲音，我仿佛沉浸在花海中，陶醉在花香里，永遠(yuǎn)也出不來。
胡老師的性格開朗，總是把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，總是在為我們著想，同學(xué)生病了，她很擔(dān)心，同學(xué)受傷了，她更擔(dān)心，我們就像她的孩子一樣，被她那溫暖的胸懷呵護(hù)著。
更有趣的是她那獨(dú)特的教學(xué)方式，她給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)存折，存折上可以存“錢”，根據(jù)我們平時(shí)的表現(xiàn)和成績(jī)，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后可以兌換真的`錢，雖然錢不多，但同學(xué)們很是喜歡。
她對(duì)作文很嚴(yán)格，每天都要我們寫一篇百字作文，讓我們把童年時(shí)光化成文字留住，長(zhǎng)大后就會(huì)回憶我們的童年是多么漫長(zhǎng)而快樂。
胡老師，您總是提醒我們寫字姿勢(shì)，讓我的字寫得比以前更好了，我深深的感謝您！我的好老師！
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