實用的心目中的小學作文4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的心目中的小學作文4篇，歡迎大家分享。
心目中的小學作文 篇1
一、問題的提出
我喜歡大白，常常不經意間就說出口了，可是同學們卻從沒說過，這次，我決定調查同學們心目中的卡通人物。
二、調查方法
1、問同學
三、 調查情況和資料整理
1、信息渠道：問同學
2、數據統計：喜歡胡巴的人最多，喜歡大白的最少。具體內容：喜歡胡巴是因為《捉妖記》這部電影而熱門，也反應我們班的同學愛看電影，十分關注電影方面。
四、結論
1、同學們喜歡的人物都不一樣，有喜歡小黃人的`，大白的，胡巴的，多來A夢的……怎么喜歡的原因也不一樣；有的是因為看電影，有的是因為看電視，還有的甚至是無意間發現而喜歡的。當然每個人喜歡的方式也不同：比如像我，無意間就會說出來；而有些卻深深地藏在心底，不愿意說出來。
2、有些人喜歡的人物并不是自己真正喜歡的，而是為了和自己的好朋友一樣。我認為這樣不好，每個人都應該有主見，每個人都有去喜歡的權利。
3、每個人喜歡的人物都有特殊的含義。
心目中的小學作文 篇2
從幼兒園到小學，我遇到了好多老師，年輕的，年老的，和藹的、嚴厲的，猜猜我心目中的好老師是誰？我上作文班的老師——李輝。
李老師胖胖的，圓盤似的臉上帶著一副眼鏡，面相十分文靜，但他卻是非常的有活力，熱情澎湃。大大的眼睛閃爍著智慧的光芒。他那“聰明絕頂”的腦袋上裝滿了搞笑。每當我取得一點進步時，李老師總是晃著他那光亮亮的腦袋、掐著腰說：哈哈哈，看我李輝多么偉大，我又將培育出世界奇才了！哈哈哈哈“
李老師上課聲情并茂，妙趣橫生。同學們聽了他的課，情緒總是非常高漲，下課了，同學們還三五一堆的湊在一起討論他講課的內容。
李老師講課時，總會給我們講許多社會知識和季節知識，豐富我們的寫作素材。有時他還會陰聲陰氣的講一些懸念故事，告訴我們一些寫作技巧。接著課堂上就開始玩我們最喜歡的'游戲了。李老師把教室分為五個區，分別是安全區、海岸、淺水區、深水區和鯊魚區。接著老師就開始根據所學內容提問，答對了呆在安全區，如果答錯了，你就被安放到海岸區。一輪提問下來，好多同學已經到了海岸，老師又開始從海岸提問，依次順序，不操心的同學紛紛落水，如果你被趕到鯊魚區，嘿嘿，你有可能被鯊魚吃掉了！李老師就是用這樣的方式讓我們多預習、多復習。多有意思呀！
李老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴的澆灌給我們，我喜歡他，喜歡他的幽默，喜歡他的機智。他是我心目中的好老師，我要用優異的成績回報他。
心目中的小學作文 篇3
在我幼小的心靈里，除了爸爸媽媽的偉大，過后便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時，在我困難的時候，你又出來幫助我解決困難。你說：“你不是擁有這慈母般的心腸嗎？”這么久了！老師，你可能忘記了你為我做的種種吧！可是我還記得那些事。
那一次，我們參加了秋季奧運會。那個時候，夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽項目的時候。同學們十分的踴躍報名。我自己也報名參加了拔河比賽，并且還要為班集體爭得榮譽。奧運會的那一天早上，同學們個個都很早的來到了學校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點鐘的時候，我們在老師的帶領下來到了操場上，準備的進行著第一場比賽。看著別人的隊伍，個個都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子。看我們班上的'這一對。雖然沒有別人的虎背熊腰，可是卻一點兒也不含糊。他們個個摩拳擦掌，仿佛在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個開門紅。“比賽開始了，請各班的拔河比賽的運動員，在老師的帶領下來到指定的比賽區域。作好準備活動。”我們班的運動員拿起了繩子。站在了指定的區域上。一生令下，兩方的運動員同時用起了力氣。中間的紅繩像一個無頭的蒼蠅一樣，一會兒在這邊一會兒在那邊。我方的啦啦隊員更是把吃奶的勁都使了出來。大聲的喊著“加油，加油。”突然，對方手一放，我們全都倒在了地上。我的手劃出了血口。這時老師過來安慰勒沃，并且給我擦干了眼淚。
老師，你用慈母般的的心腸對待我，我怎能忘懷呢？
心目中的小學作文 篇4
昆吾小學，一年四季都非常美麗！
春天，圍墻上的薔薇花開了，一個個都張開了粉紅的笑臉，有的還隨風舞動，漂亮極了。
夏天，校園四周綠樹成蔭，樹木撐開一把把小傘，給同學們遮住了炎熱的陽光。
秋天，有的果樹上還會掛著果子，散發著淡淡的清香。
冬天，操場上一片雪白，同學們在操場上堆雪人、打雪仗，玩的可開心了。
昆吾小學處處充滿活力。早晨，同學著迎著朝陽排著隊伍入校；課堂上，辛勤的老師帶著同學們讀書，學習……課間，小伙伴們在一起做游戲；放學了，全校又排著整齊的.隊伍，有的班唱歌，有的班背經典國學結束一天的校園生活。學校里過節日時更是熱鬧，現在想想似乎還能聽到體育節里操場比賽時的吶喊助威聲呢。
在這里，我們的生活是那么快樂，有我們慈愛的老師們；有友善的同學們，大家一起玩，一起讀書，一起成長……我們就像一株株向陽花，昆吾小學給了我們一縷縷溫暖的陽光。
這就是我心目中的昆吾小學，是充滿美好和快樂的地方！
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