可愛的小學作文

可愛的小學作文大全[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的可愛的小學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的小學作文 篇1

　　“互聯(lián)網(wǎng)”——一個并不陌生的名稱。可是我家并沒有電腦，又哪來的“互聯(lián)網(wǎng)”呢？這不，瞧!“網(wǎng)”上有人來找我了。

　　“叮鈴鈴——”

　　“請問，您找誰?”我對著話筒問。

　　“你是丁立立嗎?”顯然那端是我的同學。

　　“是的，有什么事嗎?”我又問。

　　“麻煩你幫我在你家附近的星地超市買一支圓珠筆，要買顏色是淡籃的`那種，筆桿上的圖案也要漂亮一點的。拜托啦！”那位同學親切地說。

　　“OK!”我爽快地答應了。

　　瞧，我家的電話成了廣告中的“易趣網(wǎng)”了。“交易”的樂趣不上網(wǎng)照樣能感受到，緊張的學習之余，這還真是個娛樂的好辦法呢。

　　“叮鈴鈴——”又有人上“網(wǎng)”了。

　　“喂，你……你是丁立立嗎？”那個朋友吞吞吐吐地說。

　　“是的，怎么啦？”

　　“真倒霉，這次測驗沒考好，爸爸媽媽都責怪我，現(xiàn)在我真的很失落……”朋友懊喪地說。

　　“別難過，不要泄氣，努力奮斗，就一定會成功的……”我安慰了他幾句，又談了自已經(jīng)受挫折的體會。

　　話別前，我問：“要不要我去看看你，沒事吧?”

　　“不用了，我現(xiàn)在心情好多了，謝謝你，再見。”

　　在“再見”聲中，我掛了電話。

　　“叮鈴鈴”……

　　清脆的鈴聲給我?guī)�來了無窮的歡樂，我愛可愛的“互聯(lián)網(wǎng)”。

可愛的小學作文 篇2

　　五一我到重慶動物園玩，在熊貓山上看見了幾只憨態(tài)可掬的熊貓，它們可愛的樣子吸引住了我，我停下腳步在那里仔細地觀察了好一會兒。

　　它們胖墩墩的、雪白的'身上穿著一件黑色長袖短背心，腳上蹬著一雙黑色長靴，圓圓的黑色耳朵，眼睛上戴著一副黑色墨鏡。

　　其中有一只熊貓派頭十足，像一個國王一樣，懶懶地靠在它的木頭王位上，左手攬著一捆竹子，右手正拿著一根竹子撕咬著，只聽到“咔咔”幾聲，竹皮就被它撕掉了，接著它美美地吃起了里面的嫩肉。吃完一根，又從左手抽出一根繼續(xù)吃起來。不一會兒功夫，一捆竹子就吃完了。只見它打了一個響嗝，緩緩地站起來，慢慢地挪動步子，邁著“內八字”步爬下了它的木頭王位，走到水缸邊喝起了水。

　　熊貓不僅可愛，而且是我國的國寶和活化石，還作為友好使者送到了各個國家，現(xiàn)在的數(shù)量已經(jīng)越來越少了，我們要好好愛護它們喲！

可愛的小學作文 篇3

　　我長著一張鵝蛋似的小臉。棕色的頭發(fā)長的披到肩上，扎起來后像一條小小馬尾，走起路來一晃一晃的。我的眉毛又濃又密彎彎的，像兩把小毛刷。小毛刷下面長著一雙清澈透明的大眼睛炯炯有神。臉的中央長著一個像山脊一樣的小鼻子，那又尖又圓的鼻尖便成了一座小山丘。山脊的.下面有一張又紅又厚的的嘴唇，一笑，一排整齊潔白的牙齒就出來報道了。我的個子不高不低，有點兒胖的身材顯得可愛極了。

　　我的表情可豐富了。高興時嘴巴向上翹起，嘴角邊露出兩個深深地酒窩;生氣時，嘴巴撅得老高都可以栓一頭小毛驢了;傷心時，眼睛就如同關不掉的水龍頭不停地涌出晶瑩的淚珠。

　　我是一個善良的孩子，在公交車上我為老人讓座;我是一個善良的孩子，馬路上有小朋友摔倒我就把他扶起拍掉他身上的灰塵;我是一個善良的孩子，在汶川大地震中還把我喜愛的玩具毛衣都捐給了災區(qū)的小朋友。

　　我非常喜歡看書，沒事兒就捧著書本啃。我特別喜歡看書里的故事情節(jié)，還可以學到好詞好句。有時看得太入迷了，我就好像飛到那個神奇的童話世界，變成了故事里的一員。我還很喜歡跳舞，每當學會一個新的套路就會迫不及待地將我曼妙的舞姿展現(xiàn)給家人，聽見爸爸、媽媽、姥姥和姥爺?shù)恼坡暫唾潎@聲，甭提多開心了。

　　這就是現(xiàn)在小小的我，又漂亮又可愛又善良，對生活充滿了希望。小朋友，猜猜我是誰吧?我就在你們中間。

可愛的小學作文 篇4

　　我家養(yǎng)了三條小魚，它們有七八厘米長，全身紅中透黃，漂亮極了。稍小的那條活潑好動，我給它起名叫歡歡；稍大的那條穩(wěn)重文靜，我給它起名叫靜靜；另一條最漂亮，尾巴、胸鰭、背鰭和腮都有黑邊，像是穿了一件花衣服，我給它起名叫花花。

　　做完功課，我總要到魚缸旁看一會魚兒。它們有時緊挨著繞著魚缸壁游啊游啊，像是在進行編隊演習。有時你游你的我游我的，仿佛互不相識。更多的時候則是一動不動地呆在缸底，微微地扇動胸鰭，活像是三艘潛艇。這個時候，只要你用手指輕輕地一碰魚缸，魚兒便會驚慌失措地四下逃竄，有時也會相互撞到一起。可是，一眨眼工夫又靜靜地呆在缸底不動了。

　　最有趣的是看小魚兒吃食了。冬季八點是給魚兒喂食的時間，這個時候只要我往魚缸那兒一站，魚兒便會從缸底快速地浮上來，伸著頭要食吃，魚食一到三條魚兒便會爭先恐后地吃起來。有一次我撒的魚食多了點，魚兒吃飽了還留幾粒魚食浮在水面上。靜靜潛到水底休息去了，歡歡搖著尾巴繞著缸壁打轉，花花把一粒魚食吃進去吐出來，吃進去吐出來地玩開了。花花正玩得起勁，歡歡游過來一口把花花剛吐出來的魚食吞進肚里。可花花一點都不惱，擺擺尾巴往別處去了。

　　有一次，我看見魚兒把頭伸出水面吐了一個個泡泡，就叫爸爸說：“快來看，金魚吐泡泡啦！”爸爸過來告訴我，魚兒把頭伸出水面是因為水中的含氧量不足，該換水了。我家的魚兒還不能叫金魚它們是金鯽魚。金鯽魚是金魚的祖先，真想不到小小魚兒的.來頭還不小。

　　我家的小魚伴我度過了許多美好的時光，我喜歡我家的小魚。

可愛的小學作文 篇5

　　可愛的姥爺我身邊最熟悉的人有爸爸、媽媽、姥爺、姥姥、哥哥、妹妹等。不過，我還是最喜歡姥爺。姥爺像個訂好的小鬧鐘。

　　我放學時，小鬧鐘就早早的到校門口等著；打乒乓球，小鬧鐘按時送，按時接；周末我一個人在家時，姥爺按照爸爸的'意思，11點半去接就11點半去接，不早也不晚。你們說，我的姥爺是不是一個稱職的小鬧鐘？姥爺和爸爸臉上長著同一個東西，猜猜是什么？對了，那就是像針一樣的胡子，扎在我臉上，像撓癢癢似的。

　　姥爺?shù)膼酆檬峭嬗瘛�養(yǎng)鳥。老爺玩出了一塊大玉，花了11年的時間。一看，可亮了，從這邊看，可以看到那邊，像剛擦干凈的玻璃一樣亮。一摸，啊！多么滑，像人在冰上走一樣，這塊玉是我們家的傳家之寶。養(yǎng)鳥更是細心無比，一天要給它們換5次食物，個個都非常胖，膘肥體壯；那歌聲就更別提了，像歌星在唱歌，婉轉動人；展開翅膀，翩翩起舞，美麗極了。

　　姥爺也很幽默，動不動就做出幾個好玩的動作，逗得我們哈哈大笑，像點了笑穴。

　　我的姥爺有趣、幽默，又像小鬧鐘，有這樣的姥爺，我真是幸福死了。

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