小學的作文5篇(精華)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文 篇1
劉備臨終前，曾對兒子劉蟬說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話使我深有感觸，講的是做人的道理：不要以為壞事小就可以去做，也不要認為好事小就不去做。
我們不能忽視小事，有些事雖然小，卻腐蝕人的心靈。在我們班級里，有的課桌上留有打草稿的痕跡，個別同學認為這樣做很方便，但卻影響了課桌的美觀。不能因為這是一件小事，我們就不去重視它。
從一件小事上，也能夠看出一個人的品行。我與小伙伴去買書，結賬的時候多給了我五毛錢。如果不還回去，心里就會留下一塊陰影，結果我還回去了，卻得到了心靈的.滿足。
一滴水可以折射太陽的光輝，小事是大事的基礎，如果沒有一滴滴水珠的匯聚，就不會有浩瀚的海洋；如果沒有一片片的樹葉，就不會有一棵茁壯的大樹；如果沒有一磚一瓦，就不會有一棟棟高樓大廈。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！弊屛覀儚奈易銎�，從小事做起吧！
小學的作文 篇2
親愛的爺爺：
您好！最近身體還好嗎？弟弟會說話了吧？
最近想我吧？可是今年我回不去了因為：
在暑假前我是說今年回去的但是由于我現在已經是六年級的學生了所以說學習是十分重要。所以我爸說放暑假給我報個英語班讓我來上英語，因為我的英語十分的差勁所以我爸才讓我在暑假里好好補補英語以免上初中是英語跟不上，當誤了初中的學習。我開始是說我上完英語在回去的但是我最近接到學校的通知說：六年級的學生必須在八月二十六號好到學�？醋约涸谀莻�班級里上課。看到這個通知我的心里說不出的難受和思念因為我們上完課已經是八月九號了，九號到二十六號只有十幾天了。還回什么有那？還是不回了吧，等到放寒假是好好的回去玩玩個夠夠。
爺爺你知道嗎？最近我老爸去了蘭洲說是在那里發展這么一來這里也就剩下我和我的小爹還有小媽和張豫欣四個人了我的老爸走的時候告訴我要好好的學習不要玩游戲要聽我小爹的話不要若張豫欣。爺爺雖然我爸走了但是我還是會好好的學習的，你就在家好好的'等著在寒假里我一定拿最好的成績來當送給你的新年禮物。
祝：您身體健康~�。�！
您的孫子
小學的作文 篇3
媽媽的手為我們一家人帶來了幸福，媽媽的手為我們送上了一碗碗香噴噴的大米飯，媽媽的手讓我們穿的暖、睡的香。
有一次，半夜，我起來上廁所，卻發現廁所的燈還著，就想是誰在廁所里呢，是不是小偷呢。于是我便帶著好奇心躡手躡腳的走進廁所門口，一看，原來是媽媽，媽媽正在洗著堆積如山的衣服，在看看媽媽的雙手，已經被搓的通紅通紅。一看到這里，我的雙眼頓時模糊了，淚水不停的.往下躺，突然，媽媽看見我站在門口，便說；雪兒，你怎么不去睡覺，站在這里干嘛。
我說；媽媽，您去睡覺吧，不要洗了。可媽媽又說；乖雪兒，聽話，你先去睡，媽媽等會兒再睡。我又說；媽媽，你為什么要這樣啊，您看看您的手成什么樣了，我只是擔心您罷了，而您為什么不聽呢。我的話剛說完，媽媽就把她那搓的通紅通紅的雙手抱住了我對我說；雪兒，你長大了，懂得關心別人了。
小學的作文 篇4
鷹的眼光是銳利的，因而能迅速捕獲食物；壁虎的眼光是長遠的，因而敢于自斷其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收獲果實。在現實生活中，生活看似無形，然而具備眼光的人會發現它就在自己的掌握之中，自己便是生活的船長。
走在人生道路的兩旁，我們時常會遇到猛虎巨蛇，會遭到風吹雨打。然而，獨特高遠的眼光能讓我們無視困難與挫折，從而使我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長河中，往往是有高遠獨特眼光的人能夠為國家作出非凡的貢獻。
魯迅高遠獨特的眼光，喚醒了中華民眾。
魯迅的眼光是高遠獨特的。他不僅看到了中華民眾嬴弱的身軀，他更看到中華民眾渾濁的眼球和麻木的心理，于是，他把眼光從醫治民眾身軀轉到醫治民眾的'思想，毅然選擇了棄醫從文。正是因為魯迅具有了高遠獨特的眼光，他才看到了民族的危機，才寫下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的頭腦，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社會，喚醒了千千萬萬的中華兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎。可以說，是魯迅高遠獨特的眼光，拯救了中華民國。
魯迅因為他高遠獨特的眼光在史冊上寫下了光輝的一頁，他是值得我們永遠銘記的。我們也要像他一樣具有高遠獨特的眼光。然而，在現實生活中總有那么一些人，他們缺少眼光，沒有高遠的理想，只注重物質享受，結果只能碌碌無為，茍活一生。
我們中學生是祖國的未來，民族興旺的責任將由我們承擔，因此，我們應該具有高遠獨特的眼光。
讓我們樹立遠大的理想，用高遠獨特的眼光引領我們走向美好的未來吧！
小學的作文 篇5
有一天傍晚，我、小玲和小梅相約來到一片草坪�？吹讲萜荷嫌泻芏嗳�，有老人、有小孩；有的老人在打太極拳，有的老人在練劍；有的小孩躺在草坪上，有的小孩在捉迷藏……
微風中，我們躺在草坪上閑聊著，時而發出格格的笑聲，我們盡情地享受著這秋天傍晚的`草坪！我順手摘了一根小草放在嘴里嚼著，覺得有點淡淡的青草味。這時，小玲對我和小梅說：“明天是中秋節，我們三家人一起來這里賞月，你說好不好？”我們滿口答應。小玲說；“那要帶什么來賞月呀？”小梅說：“帶月餅、燈籠、水果、還有飲料”。我們正在商量著，小麗忽然跑過來問：“我可不可以參加你們明天晚上的聚會？”小玲和小梅一骨碌爬起來異口同聲地拍著手回答說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”直樂得她們三個搶在一起，引來草坪上很多人的目光。
離我們大約五十米的地方，幾只可愛的麻雀正在得意的耍鬧著，我很想逮住一只麻雀把玩個夠，便建議小玲和小梅一起圍捕它們�？墒�，沒等我們靠近它們，機靈的麻雀們就飛走了，留給我們的只是一串銀鈴般的麻雀叫聲……
簡評：小作者充分利用“五官”來寫傍晚的草坪，把看到的、聽到的、嘗到的、感覺到的，甚至想到的都寫下來了。同時，借人物的語言和動作也很好地表達了一種孩子的童真。
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