實用的寫小學(xué)的作文400字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文400字3篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文400字 篇1
我有很多童年的趣事，但這個是讓我是最深刻的一次趣事哦。
早上，媽媽煮糖水，因為媽媽在忙所以叫我去放糖，二話不說我就走去廚房放糖，來到廚房我看到跟糖水長著一模一樣的顏色，咦？是那個呢？這個，還是這個呢？我胡亂的猜，后來想到媽媽對我說過的.話：“甜的是鹽，咸的糖。”嗯！我品嘗了一下，就是這個啦！于是我把鹽當(dāng)做糖放下去了。媽媽看我這么久都沒出來就問了一聲：“女兒，行了沒有？我說：“我辦事你放100個心，幾十分鐘過去了，糖水也已經(jīng)煮好了，媽媽拿一碗來品嘗，沒想到剛吃一口就吐出來，吐得滿地都是，還馬上跑到飲水機(jī)上咕嚕咕嚕的喝了兩杯水，還連叫咸呀！咸呀！媽媽大聲喊我出來，我急忙跑過來說：“什么事呀？”媽媽像問犯人一樣的問我：“叫你放糖你放鹽干什么呀？”“啊？沒有吧，我放的是糖啊。”
我急忙的澄清我沒有放鹽而是放糖，媽媽又說：“那這個糖水怎么回事。”我品嘗了一下糖水，我也吐了，說：“沒有問題呀，是咸的嘛！只不過咸了一點點嘛，而且我是聽你說甜的是鹽啊，咸的是糖嘛，不會錯的。”媽媽聽了笑了笑，“女兒啊，你聽反啦。”“啊，原來是這樣啊！”我恍然大悟。
寫小學(xué)的作文400字 篇2
綠波忍不住子啊大地上泛起，頓然間便要春回大地，萬物從沉睡中醒來，朦朧看見得是一個嶄新的世界。
綠意芬芳，勾起人們的眼欲，淡淡地在這個世界中開放。樹木常青的只有門前的這株廣月蘭，但周圍的生機(jī)綠更讓它確立了暗青的存在。
小花小草爭先恐后地鋪滿土地，當(dāng)然土地也不介意這般有生命的膚色，盡管掩埋自己，也要襯托旁者的美。
被砍的一截木樁子傷痕累累，寒冬為它洗禮，春日助它重生，星星點點的小綠芽再現(xiàn)，靠著存余的樹汁液來迎春。
鳥兒在春的氣息間徘徊，以小奏一曲來報答春的厚愛。許多果樹都開花了，卻仍不見護(hù)花精靈——蜜蜂的到來，也許是春來的突然，著急帶上了春雨，小蜂蜜也只能小憩一會。
原以為停留在寒冬的.兩株小植物就此消失，但春雨貴如油，這兩株小植物也抽出了可人的小綠芽，不久之后，小草就要做陪襯。
不愧是春雨，播撒禮物期間，還不忘挑逗一下樹葉。形成的水汽在空中彌漫，貌似身在水簾洞一般。春風(fēng)也得意了起來，傳送著溫暖與濕潤。
大自然用“生命”一詞來形容，最是實在。大自然很多變，春，夏，秋，冬是大自然性格的概括。至于能否四者全具，大自然自己可能也不好說。
春其實是其中最多姿多彩的一面。
寫小學(xué)的作文400字 篇3
這天就是星期天，清晨我早早起床，去電大校園內(nèi)散步。
春天的四月，陽光明媚，鳥語花香；四月的校園，冬青翠綠欲滴，月季含苞欲放。我在冬青樹旁一邊做深呼吸，一邊背誦課文。忽然聽到鳥兒的叫聲，像就是絕望的求救者的哀鳴。我循聲過去，呀！有一支可愛的'小鳥兒正有敵意地看著我。我急忙蹲在它的身旁，他樸愣愣地想躲開我，可自已站不穩(wěn)，竟打了個滾。這時我才看清楚，它的一個翅膀有血，一支眼睛布滿了血絲――這就是一支受傷的小鳥。
我留意地把他捧在手里，回家后放到一只鳥籠里給它養(yǎng)傷。媽媽見狀忙給我抓了一把小米。我把水和小米放到用廢飲料筒做的一個飲水槽里。爸爸看見小鳥，夸我沒有在育紅白受教育，并要我管好小鳥的飲食起居，我對爸爸說：“我準(zhǔn)備等小鳥傷好后放回自然，讓他找媽媽呢！”。
幾天后，小鳥的傷奇跡般愈合了，它好像嘰嘰喳喳地嚷著找媽媽呢，這時，我還真舍不得它離開我呢！爸爸好像看出了我的心思，對我說：“咱們來一個放飛儀式吧，我給小鳥照一張像”
又就是一個星期天早晨，我們來到電大校院。我們的行動吸引了很多人圍觀，他們?nèi)幻靼走@就是什么名字的鳥兒。有人說我就是個傻孩子，為什么不把這只鳥弄到鳥市賣了呢？有人說這幾年國家重視保護(hù)野生動物，我縣一些不知名的鳥兒多起來了，就是個好現(xiàn)象。爸爸給小鳥照像后，我把小鳥兒送入天空，小鳥兒在天空盤旋一陣后，落到樓沿兒上，好像對我微笑呢？
我和父母都笑了。
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