【推薦】跳繩小學作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的跳繩小學作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

跳繩小學作文 篇1
楊老師很早就告訴我們本學期會有跳繩比賽,所以同學們也開始早做準備,有空就拿出繩子來跳,幾乎每節(jié)體育課,我們各個都是跳得氣喘吁吁。終于,體育老師要選拔跳得最快的同學代表班級參加比賽,我一分鐘跳了156次,成功選上。接下來的日子里,我有空就多加練習,碰到雨天,我和爸爸就到地下車庫練習,因為體育老師說還要循環(huán)淘汰,我不想被老師淘汰。
終于,20xx年1月11日下午,實驗小學的跳繩比賽在操場開始了,我是排在后面上場的.,輪到我時,我有點緊張,沒多想就脫掉外套拿起繩子上場了,廣播里傳來開始的口令,我就開始拼命地跳,先是雙腳同時離地地跳,累了就換成跑步式跳法,隨后又換成雙腳離地跳。幸運的是,我一下也沒有出現(xiàn)失誤,當廣播里傳來時間到的口令時,總算不用跳了,我感覺雙腿酸酸的,心跳得厲害,也不知道自己跳了多少下;氐轿业奈恢,穿上外套,繼續(xù)看別的選手跳繩。
放學之后,爸爸給楊老師打了電話,楊老師夸我表現(xiàn)很好。我聽了很開心。感覺這些日子沒有白練。這次參加比賽的還有楊凱樂、呂名揚、林奕汀,他們都是我幼兒園時的同班同學。
跳繩小學作文 篇2
我是從一年級開始跳繩的。剛開始的時候我只跳了幾個就上氣不接下氣,跳100個感覺就快斷氣了。一分鐘也只能跳60幾個。
不過自從吳哥來了之后,我的跳繩就開始發(fā)生了變化。他讓我們每天堅持跳繩。經過一段時間的努力,我的進步飛快,1分鐘都能跳190多個了,連續(xù)不斷的'記錄為863個。厲害吧!哈哈,我都為自己的變化感到驚奇呢!
發(fā)生變化的還不止這個,我的身體也在發(fā)生變化。原來三天兩頭感冒發(fā)燒,現(xiàn)在感冒頭疼喝點白開水就神奇般地好了,也幾乎沒請過病假了。
我的跳繩也讓引起我弟弟的興趣。他看到我跳繩也加入了每天跳繩的隊伍,從一個都不會跳到現(xiàn)在1分鐘能跳200多個呢!我真為他開心!
現(xiàn)在爸爸也開始和我一起跳繩了。雖然他跳得很少,但有進步空間!我對此也感到很開心!
我喜歡跳繩。它不但帶給我健康的身體,帶給我快樂,還影響他人。
跳繩小學作文 篇3
一年一度的跳繩比賽要開始了,我很想參加可是在選拔的時候我沒有跳好,沒被選上。但是我會在跳繩比賽的時候給我們班的同學加油的。
在一個陽光明媚的下午,跳繩比賽開始了!等到我們班上場比賽的`時候,我一直在給師天晰和丁禎玥加油,隨著他們的跳動我的心也跟著跳動,生怕他們跳壞了。可是比完了我看見丁禎玥哭了 ,他說:“我沒有跳好。”我說:“沒是,下次跳好就行了。”我想:“我一定要好好,跳爭取下次能參加比賽!
跳繩小學作文 篇4
下午,老師一聲令下,激烈的跳繩比賽終于開始了。我和徐心怡一組,我先跳,徐心怡幫我數(shù)。我的前面是黃逸飛,后面是親密無間的'好朋友成胡超。我全神貫注地跳著,突然,黃逸飛一直往后跳,我也往后跳了一點,又一想:成胡超也會被我影響到。
于是,我對黃逸飛說:黃逸飛,你別往后跳了。黃逸飛說:是張昕東往后退。張昕東聽了我們的話,馬上向前跳。我竭盡全力,一共跳了一百二十六個。我想:黃逸飛不往后跳,我還能多跳幾個呢!
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