踩腳小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的踩腳小學作文，歡迎閱讀與收藏。
踩腳小學作文1
在課間十分鐘，我和好朋友都在玩這個游戲，還給它另起了一個名字叫“降落傘”
游戲規則是這樣的：我們四個人一組，石頭剪刀布，誰贏了就可以去踩對方。最后留下，那一隊就勝利了。
開始了，我們先黑白配決定哪兩個人一隊，我居然和一個笨手笨腳的陳文超一隊，真倒霉，不過我還是希望能贏過羅濤和葉舟一隊。
石頭剪刀布，第一次我就贏了，我往葉舟那跳去，結果他還沒反應過來就被我踩到輸了。第二次 羅濤贏了，他飛快地向我們跳來，好象要為他的`隊友報仇似的。
后來，我和隊友商量，要給他來一個前后夾擊，措手不及。我跳到他后面，一跳，把他往我隊友那邊趕，還好我隊友這次機靈，踩到了他。
玩了兩輪之后，兩輪我們都贏了，正要玩第三輪時，上課鈴響了，我們滿頭大汗的回到教室里上課。
在課間十分鐘，我和好朋友都在玩這個游戲，還給它另起了一個名字叫“降落傘”
游戲規則是這樣的：我們四個人一組，石頭剪刀布，誰贏了就可以去踩對方。最后留下，那一隊就勝利了。
開始了，我們先黑白配決定哪兩個人一隊，我居然和一個笨手笨腳的陳文超一隊，真倒霉，不過我還是希望能贏過羅濤和葉舟一隊。
石頭剪刀布，第一次我就贏了，我往葉舟那跳去，結果他還沒反應過來就被我踩到輸了。第二次 羅濤贏了，他飛快地向我們跳來，好象要為他的隊友報仇似的。
后來，我和隊友商量，要給他來一個前后夾擊，措手不及。我跳到他后面，一跳，把他往我隊友那邊趕，還好我隊友這次機靈，踩到了他。
玩了兩輪之后，兩輪我們都贏了，正要玩第三輪時，上課鈴響了，我們滿頭大汗的回到教室里上課。
踩腳小學作文2
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了，我們飛快地沖出教室，讓那緊張的大腦做一做快樂的游戲！享受一下快樂的時光。我約了好幾位 同學來玩一個游戲那就是——踩腳游戲。一場激動人心的游戲馬上開始了。首先出場的`是董佳嫻，她先熱熱身，左顧右盼：“先踩誰好呢？”時間一分一秒的過去了，忽然，她趁卓沈池不注意，猛的一跳，正好把卓沈池給踩出了局，卓沈池心想：下一次，我一定把你們個個踩的“落花流水”看不把你們踩出局。”董佳嫻暗暗發笑。下一位輪到謝雁了。
她一鼓做氣，手放胸前，左手叉腰，做了一個運動員起跳的動作，我們個個做好心理準備時時刻刻防守。可是，不可思議的事發生了。
她一跳，這一幕我們都目瞪口呆！她逃了回去，我們大聲說道：“膽小鬼，我以為你有多厲害，原來是一只不敢縮出頭的“縮頭烏龜啊！”哈哈！這使我們不再那么緊張了，謝雁的臉慢慢地變紅了...... 輪到我了，我跳還是逃呢！我也不知道，過了一會兒，突然一種勇氣告訴我要踩著人家，不能逃，因為我知道當縮頭烏龜不好！于是，我來了個“金魚猛力跳”一下子踩中了謝雁，我開心極了，我高心的一蹦三尺高，至于卓沈池和謝雁，也只能說她們運氣不好了。
上課了，我們結束了游戲，沖進教室，我暗暗想到，下一節課下課我一定還玩——踩腳游戲，因為它是那么好玩，那么的有趣！
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