回憶小學作文

時間：2026-03-07 03:11:21 小學生作文

回憶小學作文合集(5篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的回憶小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶小學作文合集(5篇)

回憶小學作文篇1

　　我在家拿出自己所有的書包，讓我想起自己小時候玩火，而且還不小心燒到自己的手，讓家人都很擔心，我的心理也非常的害怕，可是醫生只是貼上涼涼的要以后，我的手就不會很痛了。

　　后來我又未了要把自己的'箱子做的比別人好、比別人美，于是，當天下午我一個人在家哩，家裡只有奶奶一個人而已，當時奶奶還在睡覺，我后來就一個人動手去做了，我拿起了小把的美工刀，正想挖一個洞的時候，就不小心挖得太大大力，而且還割到自己的手，后來就留了很多血，我很快的把眠畫放在我的手上面止血，放好之后我就跑去睡覺了，等到爸爸一回來，看到地上有一攤血，馬上跑進房間看我，后來發現我流血了，爸爸馬上抱我上車，就問我說是什么事情，后來我就說是學校的功課，爸爸也馬上在我到學校裡問老師是怎么一回事，老師也馬上幫我止血，之后老師也沒辦法了，爸爸就在我感到醫院去，一路上都是用狂飆的，想必爸爸一定是很擔心，醫生一看到就馬上幫我縫針。

　　五年級以后，我又在一次參加球隊，又后來我每天就很乖乖的回家去寫功課，可是自從比賽結束以后、球隊解散后，我就又變得回家功課有時會寫、有時不寫，不過我還是沒寫功課的比較多。

　　我一直到現在還是沒學乖，作文和洲既沒由一次是有寫好的，我真不知道自己上了國中以后是否還會像現在這樣不去寫回家功課。

回憶小學作文篇2

　　聽，樹葉沙沙作響，那是她走路時輕柔的腳步聲，看，微風輕拂臉頰，那是她雙手般的溫柔，品，那枝頭嚶嚶啼叫的鳥聲，有時像她意味深長的話語，有時像她銀鈴般的笑聲。

　　她是我的`一名同學，也是我最要好的朋友，她長著大大的眼睛，齊眉的劉海，眼睛里有著無盡的平靜，好像永遠波瀾不驚，我和她之間有著無盡美好的回憶，但令我最開心的還是和她一起跳皮筋。

　　“樹上的葉子嘩啦啦，小明……”我們又在一起跳皮筋了，她跳一下，我跳一下，任微風吹亂著發絲，我們仍開心的跳著，笑著。腳下，有序的邁著步伐，都生怕邁錯了一步，跳錯了一下，“夸夸夸”腳步聲一下又一下，無數個腳步聲，交織著，編織成一首有序的歌謠，跳啊跳啊，一刻也不曾停下，直到跳得滿身是汗，臉蛋通紅，這才一屁股坐在草坪上“呼哧呼哧”喘著粗氣，互相說笑，說著說著又鬧成一團，樹蔭下，灑滿我們純真的歡笑聲，和她在一起的時間仿佛特別短，正跳著皮筋，一個小時過去了，都各自收拾東西，打道回府，在三叉路口說了再見，心中還洋溢著美妙的感覺……

　　一切美好的風景都等我們去領略，等到風景都看透，也許，我會陪她看細水長流……

回憶小學作文篇3

　　踏過腳下的軟土，突然有種岸上魚的感覺，望著沒有波瀾的靜河，思緒匆來，久遠飄蕩，對你的思念總是不停地徘徊不能離去，任憑時間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心，我不知道天空的顏色，只知路途中沒有你，我將漸漸孤獨地老去……

　　楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。

　　時間的從容，我卻不能淡出你的世界，有一種體會過的感覺，叫做思念，當我回頭，是否這碧綠之下的，曾經該是我的水？

　　我只能抱著孤獨贊嘆，這個清麗的世界卻似乎早已經把我遺忘掉了，如果這里也有你，陪我靜靜地走到很遠，藍天碧水，會因我的歡笑，而變得更加可愛，可我昏沉里已記不清，是何時的你或我，早已開始把彼此放在心中，去壓抑著淡忘，這不是一種過錯，也許是一種必須的錯過。

　　從開始就注定我們的相識只是一場美麗的錯誤，心靈的相印更是一個誤會，冥冥之中，我知道答案，卻不能阻止時間的無情，也不能挽留歲月的饋贈，洪流中，我總要長大，雖然我們沒有給彼此留下過什么，如今你的影子和聲音，卻早已撒遍我心里的每一個角落，因為回憶里，充斥著一種不能忘卻的感覺。你是我的完美，我是你的完美，我們之間卻不完美，我們只有一種很難忘卻的很純很純的美，你是否會一直記得、永遠封存？

　　我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟，風把緣分帶給我們，風又把我們吹散，海洋里，我再也找不到誰可以去替代你，可當我回頭，我們又是彼此的誰。

　　死生契闊，與子相悅。如今我們再也無法執子之手，不能相攜在老去的那一刻，一起坐在搖椅上，幸福地談聊以往的詩情畫意……不能“一起共赴黃泉之路”，愛的世界里，是誰犯下了傷害的罪……

　　很多時候，我們害怕放棄，僅僅是因為意識里的放棄將意味著失去，可當真正失去的時候，我們卻只能無奈地慨嘆世風緣聚緣散，慨嘆我們只是彼此擦肩的過客，我們都不堅強，我們堅強是因為我們無可奈何，我們堅強是因為我們無法改變，我們沒有力量反抗命運，我們只能仰望云卷云舒，等時光慢慢將彼此的`身影漸行漸遠，將彼此的音容拉近放大，我才開始深刻感覺到一種思想的力量，是笑容里的甜蜜，是沉重的包袱……

　　君恨愛飄遠，我恨緣分渺；恨不未嫁時，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。如今，我連遺憾的理由都找不到。

　　走在路上，夜幕已臨，突至而來的細雨飄灑下來，我沒有帶傘，不知是雨滴還是淚水，在鏡片上肆無忌憚地打成晶潤的圈，模糊了雙眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，沒有疼痛，只有疲憊，在這個天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。

回憶小學作文篇4

　　沒有忘卻就沒有記憶，即所謂的吐物納新。小的時候，我就曾經懷疑過，記住的東西怎能忘卻呢。然而，在每個人的內心深處，總有某個地方，為某個人或事所保有神圣的位置和那永遠也抹不掉的`刻在心間。

　　白榮福老師離世已有三十個年頭了，我上小學的時候他是校長，校長長的瘦削，高個兒，英俊，總是一副嚴肅的樣子。那時我看見他總是怕怕的，總有種想繞著他走的念頭。念小學的時候，有毛筆字課，他教我們寫毛筆字。記得頭堂課，他告訴我們：“人要端，筆要直，字要正。”他還夸我寫的毛筆字“入木三分”，他還給我們講了“入木三分”的故事。我念初中的時候，他是初中的校長了。記得有一次期中考試，那一堂考的是語文，他來到了我們的考場，他來監堂了，坐在了最后的一排。考卷的最后一題是作文題，頭些日子，老師布置作業的時候。我們還做過呢，這時呢，我怎么也想不起來了，作文本就在書包里，我急的忍不住，就偷偷的抽出了作業本，就抄了起來。正急著抄呢，一只大手伸了過來，把我的作文本拿了過去。坐在了我的鄰座，翻看了起來。是校長。我也不敢看，悶著頭，答著試題。過了一會兒，他輕輕地把我的作文本放在我的書桌上，什么也沒有說什么也沒有做。倒背著手默不作聲的悄悄的走出了教室，就這樣。