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小學生作文

小學的作文

時間:2026-03-09 20:51:42 小學生作文

(熱)小學的作文15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學的作文,歡迎大家分享。

(熱)小學的作文15篇

小學的作文1

  放暑假了,我問:“爸爸這暑假會有什么大事?”爸爸說:“是7月22的日全食!”

  “什么是日全食?”我驚奇的問道。“你自己查電腦!卑职终f。當天夜晚,我迫不及待地打開電腦到因特網查了查,哦,原來是這樣:月亮要把太陽“吃掉”,據說是500百年一次,這天文景象將會十分壯觀。我還沒來得及高興,問題又來了:用我們的肉眼看行嗎?我又查了查,哦,不行的',要一副天文眼鏡。

  第二天,我纏著爸爸去買那種眼鏡,一星期后,爸爸給我帶來了。

  終于等到7月22日了,天剛蒙蒙亮我就起來了,推窗一看,呀,天空中布滿了厚厚的云層,這云好像壓在我的心頭,讓人輕松不起來。早飯后,云漸漸散開,到了9:00,只剩一層淡淡的白云,像柔軟的輕紗,籠罩著太陽。

  過了一會兒,所有的云都散開了,但是太陽的光好像變弱了。我趕緊戴著那副眼鏡看:啊,原來日食開始了,太陽的右上角出現一個圓弧的黑影,慢慢的,黑影越來越大,最后把太陽遮得只剩一個嘴角上翹的彎彎笑臉。這笑臉漸漸地沿著右邊往上移,移到了右上角,像一個新鮮的月牙兒,月牙兒一點一點地變大,沒多久,渾圓的太陽又出現了。

  這景象真是令人難望啊!

小學的作文2

  春節是家里最熱鬧的時候,到處都洋溢著喜慶的氣氛!

  臘月三十下午,父親忙著貼春聯,我和弟弟忙著幫父親抹漿糊,我們在大門中央貼了一個大大的福字,大門兩邊貼上了喜慶的春聯,上聯是“銀蛇攜福氣”,下聯是“紫燕舞春風”,橫批“新春大吉”。我們很快就貼好了春聯,看著自己的勞動成果我非常高興。在大門的兩旁父親還掛起了兩個大紅燈籠,預示著新的`一年里日子越過越紅火。

  除夕早晨,我穿上新衣服,就和弟弟看父親放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過,好像要把祝福送到千家萬戶,我們高興極了。夜晚,我們吃過晚飯,我就和父親、母親和姐姐一起觀看春節聯歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗,有相聲,有小品還有歌舞……非常好看。

  大年初一我剛起床,就發現枕頭底下有壓歲錢,弟弟也有,我們高興的笑了,然后我們吃完餃子,就去奶奶家拜年,拜完以后,爺爺奶奶,就給我們壓歲錢,還把好吃的都拿出來了,給我們吃,我們都非常高興。

  我喜歡過年,過年真好!

小學的作文3

  星期天的早晨,陽光明媚,我的心情也如天氣一樣晴朗。早飯后,我突然心血來潮,想出去走走,于是我纏著媽媽要去散步,媽媽欣然同意了。

  一路上,我們哼著歡快的歌兒,踏著輕盈的步伐,向著附近的公園走去。一陣微風拂過,路邊金黃色的桂花隨風飄落,傳來一股淡淡清香。公路上川流不息的汽車飛馳而過,我緊緊地拉著媽媽的.手,小心翼翼地走過了斑馬線,到達了對面的濱江公園。

  啊!一個充滿勃勃生機的景象頃刻展現在我的眼前,一只只快活的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像是在我面前炫耀他們的歌喉;碧綠的草地罩著一層晶瑩剔透的露珠,在晨光的照耀下閃閃發亮,像一顆顆亮晶晶的水晶石,真是漂亮極啦!我忍不住蹲下來,用手指輕輕一碰,呀,水晶石沾到我的指尖啦!我興奮地起身告訴走在我前面的媽媽。遠處晨練的爺爺奶奶們正收拾道具,準備收工。長廊的木椅上,三三兩兩的阿姨們正聚一起話家長里短。我和媽媽徘徊在園中的小道上,久久不愿離去……

小學的作文4

  一個烈日當空的中午,小牧童戴著草帽,身著草衣,騎著老黃牛,高高興興地散步。老黃牛不聽使喚,一會兒走到這兒,一會兒走到那兒,太陽就正好照在他們的頭頂上。牧童連忙把老黃牛趕到陰涼的樹陰旁去。他一邊坐在老黃牛背上,一邊高聲歌唱,嘹亮的歌聲在林中回蕩,像方圓幾里地都聽得見似的。

  可不知道為什么,牧童突然停止了歌唱,一聲不響地站立在樹下,難道是怕老黃牛累著了,停下來休息會兒?原來他是想捕捉樹上那的鳴叫的蟬呢。

  你瞧:牧童躡手躡腳地慢慢靠近樹木,手腳并用地慢慢往樹上移,快到樹頂時,牧童一個不小心,手沒抓牢,摔下樹去了。

  這一掉不但把牧童的屁股摔疼了,還驚動了樹上那鳴叫的'蟬,使它飛到更高的樹枝上去了。牧童沒有捉到蟬,很是不甘心,他想:這個戰術不行,我得換個既不麻煩,又能很快捉到蟬的辦法!

  這次牧童吸取了教訓,他先從樹下撿來了一根細長的樹枝,又找來了一個白色塑料袋,把塑料袋系在樹枝上,往樹上一套,就把那只得意忘形的蟬給捉住了。只見那蟬像無頭的蒼蠅,在袋子里到處亂撞,還把自己給撞暈了。

  牧童看著自己捕捉到的蟬,心里滿是成就感,高高興興地騎著黃牛回家了。

小學的作文5

  我是曙光小學二年2班的學生。我們的學校,又美麗又整潔。

  我們的教學樓有五層,每間教室都很寬敞、明亮、整潔。教室的講臺下面擺著整齊的桌椅,教室前面是一塊大大的黑板,黑板下面還藏著小秘密———一拉開,就是一個大大的電視。教室后面的黑板上畫著形狀各異的圖案還貼著我們自己畫的'手抄報呢!

  教學樓前面有幾棵高大的樹,它們是那么挺拔,就像衛士一樣守衛著我們的校園。炎熱的夏天,我們最喜歡躲在大樹的影子里上體育課了。

  我們學校還有許多花壇,花壇里面種了迎春花、杜鵑花、夜來香等等。一年四季芳香四溢。

  花壇前面是一個寬闊的操場。操場的一還矗立著高高的旗桿,旗桿上升著一面五星紅旗。操場四周環繞著橢圓形的跑道。每天下課和放學時,我都會和同學在操場追逐嬉戲。

  我愛我們的學校,我要好好學習,天天向上。

小學的作文6

  大家知道嗎?在云南省那一帶已經快半年都沒下雨了,那邊的土地已裂開了深深的口子。甭說種田養苗了,就連人們最基本的日常用水都得不到保證。讓我來給大家講一位云南女孩的故事吧!

  在云南一個鄉鎮小學里,一個名叫段麗娟的小女孩,和我們也年紀相仿。在學校里,每天老師都會發水給孩子們喝。而段麗娟每次都把水留起來。有一位記者問她:“你為什么要存水?”段麗娟用沙啞的聲音說:“周末回家給爸爸媽媽喝!

  “可是你不喝水嗎?”記者不甘心又問。

  “我每天只喝一點點!倍嘻惥昊卮。

  。∵@個女孩是多么有孝心。∠裎覀冞@些在長江沿岸的`孩子們又怎么能體會到干旱的艱苦呢?

  我希望可以為干旱地區給予一些力所能及的援助,希望我們節約每一滴水,也祝愿生活在中國西南部地區的人們可以早日結束干旱的惡夢,我們一起努力吧!

小學的作文7

  我是位“地理學專家”,全世界的國家名稱我無一不曉?墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W“漫游”,八十分技術已是“爐火純青”,但其它任何知識“一無所知”。中午吃飯,我借此機會考考老媽幾道地理題,看她能得多少分!

  以前都是老媽在飯桌上給我講這講那,今天倒好,她反而成了我的“得意門生”。當我提出要求時,老媽是死活不干。可在我“三寸不爛之舌”的猛烈“進攻”下,她只好乖乖就范。

  “‘貪玩’1號請聽題。澳大利亞首都是哪座城市。”老媽冥思苦想……”十、九、八、七……時間到,對不起啦,倒扣十分,哈哈!堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢?老媽,我沒猜錯吧!”“第二題,‘世界鐘城’在哪國的哪座城市?”“瑞士的……”看到老媽張口結舌的窘樣,我得意地一口報出:“伯爾尼!”“為了“激發潛力,活力無限”,給老媽灌點“激活”吧,那就來條亞馬遜,是世界第幾大河流?”“1——1!”“恭喜你,答對了!”“老媽你別得意,我肚里的考題一道道,隨而便之就能把你考傻了眼!”

  “今天我告訴你的'道理是:活到老,學到老,還有三分沒學倒。溫故而知新!”

小學的作文8

  童年,是一個五彩繽紛的彩色泡泡。我有藍色的泡泡,紅色的泡泡……。這一次我又點開了一個紫色的泡泡,我又回憶起童年的一件趣事。

  那是一個陽光明媚的早晨,我一個人早早的起床。突然想起我今天要去朋友家玩,我就飛快的刷牙洗臉吃早餐和爸爸媽媽說了一聲就走了。到了朋友家我們互相看了一眼并異口同聲的.說“玩具呢?”幾秒過后,我們又一次的異口同聲的說“我以為你會帶呀”。后來我們就都沒有玩到玩具。不知是誰說了一句“我們來找玩具吧”。話音剛落,我們便開始找玩具。功夫不負有心人,我們在床底下找到了一個裝有電池的玩具,我們打開那個玩具的電源開關,那個玩具就開始發光并旋轉起來。我們突然想到這個玩具是怎么旋轉的呢?我們都好奇起來。我們討論了一會,我們的結果是把這個玩具弄開來看清楚里面有什么。我負責把風和觀看。我等他們弄好了之后,我就把頭伸過去看,原來里面的東西是由電線和馬達組裝成的。我們心中的謎團散開了。可是那個玩具也被我們弄壞了!我們只好把那個玩具的碎片堆成了一堆放在了床底下?墒,床底凹起來來了一大塊。后來,我們還是被罵了一頓。我以后再也沒有做過這樣的事了。難以忘懷!

  不過,我的童年還真的很有趣呢!

小學的作文9

  清明時節雨紛紛,這話真是不錯。這幾天一直都在下雨,早晨起來,空氣特別清新,我和媽媽去南郊公園散步。

  還沒到大門口,抬頭一看,咦,南郊公園的大門怎么長了紫色的長發?原來是一大叢紫藤花開得正妍。我們走進大門,小廣場里已經有好幾位小朋友開心地放風箏。五顏六色的風箏在天空飛來飛去,好像一條條小魚在海里游來游去。

  往里走,有一座小山丘,樹木茂密。仔細一看,隱約有一座古色古香的小亭子。樹叢里鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,顯得十分幽靜。

  我最喜歡睡蓮池了,到了五月份就可以去釣蝦了。告訴你兩個秘密,可不許告訴別人哦,我把兩根柳樹枝藏在蝦塘旁邊的涼亭下面的樹叢里,還把幾個松果藏在涼亭下面的`土地里,下次釣小龍蝦的時候可以用。

小學的作文10

  之一

  請別再抱怨人生的一切不如意,一切已曾經走過,千萬不能因此而墮落,凡事應該憑努力,不要逞一時的沖動,不論遇到什么困難,只要忍耐,化解阻礙,一時拿出做人的道理,良辰美景屬于你。

  之二

  人的一生就好比流水一樣,它會緩流,急流。如果你盡力去拼搏,去奮斗,才覺得它是緩緩流動的,并且里面蘊藏著無限的甜密和歡樂;如果你放縱它從眼前流過,不去挽留它,會是果你放縱它從眼前流過,不去挽留它,會是急流。

  之三

  真正的`美麗不用去刻意修飾或雕琢,也無須粉飾,并且這種美麗是任何人,任何時尚或任何潮流都不能代替的!因為它最真!有人說過:“失去了真,也就同時失去了美。”,那么就讓我們牢牢把握這份“真”把!

  之四

  樂觀,是天賜的美好性格!如果恰好相反,那么你應該去學習在判決事情時盡量往美好的一面去想,這是最重要的。一個人想要活得快樂,活得開心,活得充實,就應該學會自我調解,不去為小事而斤斤計較,并且要想得開。正如惠特曼的詩句:“要像樹和動物一樣,去面對黑暗、暴風雨、饑餓、愚弄意外和挫折!

小學的作文11

  今天晚上,我正在寫日記。媽媽說:“我能看一下電視嗎?”說心里話我實在不想讓媽媽看,想讓媽媽陪我寫日記?墒,我又想如果不讓媽媽看電視,她會很難受的。媽媽平時很辛苦,沒時間看電視。我就笑笑對媽媽說:“您看吧!我自己寫日記!

  接著,我幫媽媽把電視機打開,問她想看什么節目。媽媽說:“看廣西臺的《像風一樣離去》吧?”在媽媽看的`時候,我偷偷的看了幾眼,媽媽沒現,我又趕緊寫起日記來。我是個電視迷,平時也愛看生活片,就試探著給媽媽說:“讓我看看行嗎?”媽媽看了看我答應了,我高興地上前親了媽媽一下。

  看完一集后,我趕緊又接著寫日記,沒寫到一半,第二集開始了。我還想看但不敢告訴媽媽,因為我知道媽媽不會同意,還有再看下去日記肯定寫不完,對自己不好,媽媽也會生氣。想到這里我就下決心一直寫日記,最后終于把日記寫完了,還和媽媽看了一會電視啦!!

  今天,在看電視和寫作業之間,我感到我能經得住考驗,我好高興!

小學的作文12

  “燒菜”這個詞對我來說太陌生了,我也從來沒有接觸過。而這個雙休日,我自已下廚燒了一道菜――茭白炒肉。

  我先將茭白和肉洗干凈,然后將它切成一片一片的,我切得非常仔細,都差不多大小。然后,我就正式炒菜了。

  我在鍋里放了少許的油。大約過了一分鐘左右,油熱了,我就把肉放進去,“滋”的一聲,油爆了,幸虧我閃得快,不然……我用鍋鏟翻了又翻,然后又把切好的茭白放進去,又翻了幾下,然后蓋上蓋子,用小火來燒。過了一會,鍋內傳來一陣陣香味,我急忙揭開蓋子,用筷子夾了一快嘗嘗。熟是熟了,但沒味道,原來是我忘了放調料,于是,我放了調料。又嘗了嘗,恩,真好吃!

  我學會炒菜了,我太高興了,我要把它寫在日記本上,讓同學也來和我一分享我的'快樂。

小學的作文13

  星期六,阿姨開著車帶著我和小弟弟,梓浩還有姨媽去溫泉游泳館游泳,到了游泳館,我們下了車,到了一樓我們換上了泳衣,泳帽,和拖鞋以后,就上了二樓,我們開始下水游泳,游泳那里有滑梯,有流水的小蘑菇,我先去玩滑梯,我從滑梯上滑了下來,砰地一聲落到水里,好驚險。∥矣秩ネ嫘∧⒐,小蘑菇上的水往下流,就像小溪里的'河水一樣,我游了進去,水往下流都滴到我的泳帽上了,阿姨又教我潛水,阿姨讓我在水里數十個數,然后吸了一口氣在水里潛水,我就學著做。我又練了一會,我和姨媽比潛水,阿姨看了我們的比賽,說我還差一點,我們又玩了一會,姨媽說我們該回家了,我們說好,我們到了下面的一樓換上了衣服和鞋,我們一起回家了,我覺得今天是有意義的一天。因為我學會游泳了!

小學的作文14

  昨天上午,我們舉行了期終考試,學號是1—32號的同學到大禮堂就位,我是7號,當然就要去那個可怕的地方了。每年在大禮堂考試都管得特別嚴,連低頭都不行,監考老師那才叫名副其實的多。

  我懷著激動的心情排著隊走進了大禮堂,里面早已擠滿了人,好像成了人的海洋。凡是來過這里的同學都知道規矩——那就是隔一空位坐一個人,我們按照指定的位置坐了下來。

  曹主任拿著話筒在那里大喊:“一班老師領試卷,二班……”監考我們的是七班的李老師。他把試卷發到了我的.手里,我簡單地看了一下題目,啊,好少的內容!再一看作文題目上,以“20xx年的第一場雪”為題,這次應該能寫好吧,但愿如此!

  我們按照老師的吩咐,寫上了姓名、班級、學號,然后開始答題。一開始還算順利,做到第二題時便遇到了“攔路虎”——把漢字的演化按先后順序排列。慘了,我的腦子一片空白,什么都不記得了,好像有一只怪物把我的思維全部給吸完了。復習時,我覺得大概考不到,就沒有細看,看來,所有的知識都不可小視,以后再也不敢忽略一些東西了。

  希望能考出一個好成績。

小學的作文15

  一只鵝不小心踩了青蛙一腳。青蛙認為受到了侮辱。他蹲在草地上,氣得鼓起了肚子。

  小草見了,對青蛙說:“你只不過被鵝踩了一下,犯得著這樣嗎?應該寬容別人!

  “你讓我原諒鵝?那可辦不到!”青蛙瞪著圓溜溜的眼睛說,“我非得想個辦法報復一下鵝不可。叫他也知道我的厲害!”

  小草搖搖頭,說:“你何必這樣斤斤計較呢?還是別把這件事放在心了!

  “你說得倒好聽!”青蛙更生氣了,“要是你遇到這樣的`事,你怎么辦?”

  小草笑著說:“你現在不就踩在我的身上嗎?”

  青蛙聽了,羞愧地跳進了水池里。

  簡評:這篇文章短小精悍,卻立意深刻。文中小作者為我們讀者塑造了斤斤計較的青蛙形象和寬宏大量的小草形象,而且二者形成了對比,更好地突出了小草的高達形象。讀過之后,我們讀者也深受教育。

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