【精選】跳繩小學作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的跳繩小學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳繩小學作文 篇1
前幾天，我們學校組織了一場跳繩比賽。
“跳繩”是我們同學十分喜愛的活動。在比賽那天，操場上十分熱鬧，最精彩的比賽是10人8字跳。掄繩的同學把繩子輪的“嗡嗡”直響，跳繩的同學步子一點也不亂，又蹦又跳，活像一只活潑的小喜鵲。王浩東跳得最好，他一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦著跳，一會兒跑著跳。他的'動作非常靈敏，四周圍觀的同學們不是為他喝彩……
在大家的共同努力下，我們班獲得了男子組10人8字跳的第一名，在我們聽到這個消息之后，教室里就變成了歡樂的海洋。
這個比賽是我們懂得了：團結就是力量，堅持就是勝利。
跳繩小學作文 篇2
晚上吃晚飯，我和媽媽約了我的`好朋友耿宇軒在樓下跳繩。媽媽給我定的目標是：快跳三個。我練好長時間，還是達不到目標。突然，天上下起了雨，我的好朋友回家了，我和媽媽繼續練習，過了一會，我的目標終于達到了。我很高興。明天我要挑戰四個，爭取能早日達標！
跳繩小學作文 篇3
在學校，我看到大姐姐們瀟灑自如的跳繩，也暗下決心：一定要學會跳繩！
星期六那天的下午，天氣陽光明媚，太陽照射在籃球場上，我便想起了我定下的決心。因為我平時學東西總是三分鐘熱度，因此，我衰求爸爸帶我下去學習跳繩，爸爸終于同意了。
繩子就是有兩個手柄，中間有一條長長的繩子，如果你看見它，就是繩子。
我們來到籃球場，爸爸就開始教：“我先示范一次給你看，你模仿我來跳。”我聽到了爸爸的話，我覺得似乎很簡單的樣子，便洋洋得意地跳了起來。沒想到繩子甩的.太大力了，手上立刻出現了幾條有又長又紅的血絲。我眼淚都出來了。
“我不學了！疼死人啊？有毛病的跳繩！”我生氣地說。爸爸見我在一旁生悶氣，便說：“你不是說要學跳繩嗎，而且這是你的決心嗎？想做好一件事情，首先要有你個認真的學習態度，還要有一顆堅持的心，只有堅持不懈，才能做好想做的一件事情。”我聽了，才恍然大悟起來！原來做一件事情很簡單，但是要做到有一顆堅持的心，卻很難。
我繼續讓爸爸教我跳繩，“首先，把兩只手的我在繩子的兩個手柄上，然后跳起來，手上的手柄也要跟著閃動，跳一下，繩子就閃動一次，要在跳起來一半的時候，身子就要開始甩了。”
“呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼”就這樣我練了一個多小時。當全身都是汗的時候，我成功了！我在一分鐘內跳了49下。首先，把兩只手的我在繩子的兩個手柄上，然后跳起來，手上的手柄也要跟著閃動，跳一下，繩子就閃動一次，要在跳起來一半的時候，身子就要開始甩了。”“我學會了跳繩！”我大喊。
這次跳繩，不僅讓我學會了跳繩，還悟出了一個道理：堅持就是勝利！原來，跳繩并不難，難的，是看你有沒有堅持的態度。
跳繩小學作文 篇4
這件事還得數前幾個星期的一節體育課，那天老師把該上的內容上完了，留下的時間讓我們自由活動，我便和余芳菲、陳燕、陳怡、劉麗、張瑜欣六人跳牛皮筋。
在分隊的時候，我跟余芳菲、陳燕分到了一組。因為我們三個人會跳一點，所以一開始張瑜欣就有一點不高興了，當時我還不知道。正好在剪子石頭布的時候是我們先跳，張瑜欣就用一種生氣的語氣說：“你們都那么厲害的，肯定會跳到下課的，那我們就沒有的跳了。”我想：算了，反正大家都是好朋友，不要弄得兩方都不愉快呢，忍一忍就過去了。
等到我們第二次跳的時候，只見張瑜欣坐在地上，滿臉不高興好像和我們有仇似的。我忍不住說：“張瑜欣你可不可以不這樣？弄得你不開心我們也不開心，大家跳繩會好玩嗎，當然一點也不好玩。”后來我們開開心心地玩了半節課。
我想我們玩什么游戲都一樣，不能為了自己一個人的'利益掃了大家的興，這樣不認識你的人會覺得你不講道理，所謂“友誼第一，比賽第二”。
跳繩小學作文 篇5
小的時候，我還不會跳繩，每當看見別人跳得那么好，我就羨慕的不得了。要是我也能像別人跳得那么熟練就好了。于是，我下定決心要想別人學習，把自己的夢想實現。
聽說，鄰居家的姐姐跳繩非常好，于是，我央求那個姐姐教我跳繩。姐姐先讓我從基本功練起，她給我做了一次示范，然后，再讓我試跳一下。我感覺很簡單便接過跳繩跳了起來。但只跳了幾個就被繩給勾住了，重復了許多遍卻還是這樣，我一下子急了，悻悻地哭了起來。姐姐說：“跳繩不是一下子就能學會的`，要經常練才行。”于是，在姐姐的鼓勵下，我每天都堅持練習，經過兩個多月的努力，我終于學會了雙腳跳。有時，我還和姐姐比賽，賽場上我拼盡全力，終于，我戰勝了姐姐，雖然我累的滿頭大汗，可是心里卻充滿了喜悅。姐姐說我很有進步，于是，她又教了我單腳跳，倒跳，左右腳跳……
通過上一次學習跳繩的經歷，我明白了一個道理，只有刻苦學習，遇到困難不退縮，要才能把事情做好。
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