關于學生描寫小學的作文400字錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文400字 篇1
在我腦海中，父母猶如火紅的太陽，我像土地上的小草，他們溫暖照著我，我在他們胸前茁壯成長;父母就像高高的山峰，我就像他們身后的一棵小樹，他們為我遮風擋雨，我在他們身后嘻嘻哈哈;父母就先一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚，他們提供給我豐富的營養，我腳踏實地的走夠一個個階梯。
父母的愛有時候像絲絲細雨，那么的輕柔，細膩，含著濃濃的深情。記得有一次，天氣下雨。我剛剛放學，就看見雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過去。他騎著自行車來接我，他看見我只穿著一件運動衣時，立刻脫下自己身上的襯衫給我穿上，自己只穿著單薄的背心。頓時，就像有一股暖流進入我的心田。自行車在雨中前進。無情的'雨點抽打著爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的祝愿：雨啊，請你不要落了，風啊，請你不要刮了，不要傷害爸爸那顆愛我的心!
父母有時候像大還，寬廣，深沉，容約著我的教育和關懷。記得有一次，我開始得了讓人驚訝的分數—100分。我那天在學校里有著興高彩烈的心情。回到了家，我得以洋洋地把這份消息公司了媽媽，我以為她很高興，但出乎了我的意料。只是用嚴肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點成績就翹起尾巴，兒子你要記住天外有天啊!”是的，我沒有忘記，沒有忘記她那深沉的聲音和嚴肅的教誨。
啊!這一件事，凝聚著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷和教育。。
呵呵，我的試試，是一定的意思額~
學生描寫小學的作文400字 篇2
今天，我們學校舉行了隆重的心理健康游戲。游戲可好玩了。
其中，給我印象最深的游戲是同舟共濟，剛上去的時候很簡單，但是，到最后只剩下一塊泡沫拼板了。我們互相抱在一起，不讓對方倒下。終于結束了，我問阿姨：“我們贏了嗎?”阿姨說：“你們贏了。”我們立刻歡呼起來。我還用票卷換了一盒飛行棋。
現在有許多的事情影響著我們小學生的心理健康。比如：最近接連發生的校園的慘案、如今的升學壓力……無時不在影響著我們小學生的心理健康。現在就讓我們來討論討論小學生的學習壓力。
我認為應該不要分什么名校，如果說哪個孩子上的是名校，就認為他很好，說他將來一定有出息。而恰恰相反的.，如果哪個孩子沒上名校，就認為他將來不會有什么出息。這是肯定的嗎?我們常看到一些高智商的犯罪，犯罪分子不就是人們心目中從小長大的小天才嗎?而沒擁有知識淵博的人，不也照樣成為英雄嗎?因為有了什么名校，父母都希望我們將來有出息，也不管我們愿不愿、適不適合，給我們報了各種各樣的培訓班。我們小學生的周六、周日已經成了正常的上課時間，讓我們沒有了屬于自己的休息和娛樂時間。雙休日也成為了我們小學生痛苦的兩天。好希望不再有什么培訓班，還給我們自己的時間，與家人在一起過一個愉快的周末。
我們沒有了壓力，學得輕松，成績一定更優秀。
學生描寫小學的作文400字 篇3
醫生阿姨，在我的記憶里，您是和藹可親的，人們通常這樣譽您“華佗再世”、“妙手回春”。可是上個月發生的一件事，使我改變了對您的看法。
那是個陰雨天，我發高燒了，媽媽帶我到醫院看病。大概由于季節變換，那天來看病的人特別多，從診室一直排到走廊。我和媽媽只好排在隊伍后面耐心地等候。隊伍非常緩慢地向前挪，十個、九個、八個……就快輪到我們了。正在這時候，一個老農急匆匆地擠過來，后面跟著一個老婦，懷里抱著一個生著重病的小妹妹。她臉色臘黃，嘴唇發白，豆大的汗珠從她的額角上掉下來，嘴里直哼哼，露出痛苦的表情。他們走到您的身邊，哀求道：“大夫，這孩子病得很重，求您開開恩，先給她治吧！明天，我兒子一趕回來，就把錢送來。”我以為您肯定會答應的，沒想到您看到她衣著寒酸，把臉一沉，大聲喝道：“不行！你沒看到我正忙著嗎？再說，醫院規定要先交錢后看病！”看著眼前的一幕，我不由得愣住了，心里像被千萬根針扎了似的。醫生啊！您擔負著救死扶傷的重任，規矩是死的，但人是活的，您怎么能這樣？！看著旁邊不停地抹眼淚的農夫，我的心里真不是滋味。難道您作為一個醫生、一個為人民服務的醫生，就忍心眼睜睜地看著一個被無情的病魔折磨著的病人受痛苦嗎？
醫生阿姨啊，假如那位小妹妹就是您的女兒、那對農民夫婦就是您的`雙親，您著急嗎？假如因為您的耽誤，使小妹妹永遠地離開她還來不及欣賞的五彩世界，您內疚嗎？假如她將來是位杰出的科學家，您……
阿姨，醫生的使命是什么？醫德是什么？如果您回答正確，一定會成為德高望重的醫生的。“德”不高，威望自然不能受到人們的尊重。
學生描寫小學的作文400字 篇4
天漸漸暖和了，我家的蠶寶寶陸續從夢中醒來，破卵而出，迫不及待地來到這個美麗的世界看看草，瞧瞧花，品嘗鮮嫩美味的桑葉。
剛出生的蠶寶寶就像是一根根黑色的線頭，行動緩慢，不仔細看還真看不出來，我把剛出生的蠶寶寶小心翼翼地從“產房”轉移到我精心制作的“臥室”(一個有窗戶的鞋盒子)里，準備仔細觀察一番。
它們幾乎每天都有變化，蛻一層皮就長大一圈，直到今天，已經有幾只把那黑色的'棉襖換成了白色的襯衫，我從“臥室”中隨手拿起一片桑葉，沒想到有一只小蠶正趴在上面津津有味地吃著，它被驚動后吐了一根又細又長的透明的絲，那絲牢牢地勾住了桑葉，它麻利的順絲而下，索性在另一頭停下，悠閑地蕩起了秋千，“嗤嗤”，我不禁笑了，這只蠶寶寶多有趣啊。
它們吃桑葉時會發出“沙沙”的聲音，湊近去聽，就像站在森林里聽風，又像毛毛細雨的聲音，吃過的桑葉千瘡百孔，均勻而有序，很像蒸饅頭的箅子，它們很聰明，如果上面有新鮮的桑葉，它們會爭先恐后地爬上來，大吃一頓，但是它們不會為了爭食而打架，狼吞虎咽的同時卻又是風度翩翩的君子。
這就是我家的蠶寶寶，是不是很可愛呢?
學生描寫小學的作文400字 篇5
在我這家的瓷盤里擺著一個個水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的，紅里透黃，青里透紅，真像一張張小妹妹的笑臉。蘋果的表皮被奶奶洗得晶瑩透亮，紅色的紋絡顯得格外清晰，十分逗人喜愛。
我放學一回家，奶奶連忙從盤里拿一個遞給我，不知怎么搞的，我的手就是不想接過蘋果，因為我吃這種水果已是家常便飯了，都吃厭了。可是不接吧，又怕奶奶不高興，她不是白白地把蘋果搓洗得這般模樣嗎？奶奶從我的眼神里看透了我的心思，給我講起了她小時候吃蘋果的故事來……
“那時候我們家吃了上頓沒下頓，特別窮。有一次，隔壁鄰居家里去祭祖，留下一個蘋果給我，我還不認識這叫蘋果，只知道聞起來香香的，又舍不得吃，便一會兒放到枕頭底下壓著，一會兒放到櫥柜里藏著，生怕被老鼠偷吃了。最后被我媽發現了，告訴我蘋果不吃會爛的，我才依依不舍地虔誠地一小口一小口地吃起來。”
“以后工作了，每月工資三十四元五角錢，一家六口人，日子過得緊巴巴的。一次你爸爸生病住院了，我站在蘋果攤前，挪不動腳步，最后還是鼓起幾分膽勇氣買了兩個蘋果，分給你姑姑和你爸爸，你姑姑舍不得吃，留下給你生病的爸爸吃了。但眼淚在眼眶里直打轉轉。唉，那時的`日子叫什么日子呀！”
我聽了這個故事，再看看奶奶手中的蘋果，猛接過來，大嚼了幾口，當把蘋果同皮一起吃下去時，我想：我一家三代人吃蘋果的時間、地點、心情都不同，但它說明了同一個問題，那就是社會在前進，在發展，我們的生活真好比芝麻開花節節高呀！
學生描寫小學的作文400字 篇6
我喜歡芳香四溢的百合花，我也喜歡默默無聞的野菊花，但我更喜歡五顏六色的月季花。在去年春天到來時，馬叔叔送給我一盆剛剛長出來的月季花。
馬叔叔告訴我:月季花屬于灌木，有的長到一人多高，有的只有半人高。它的生命力旺盛，一年四季都開放。而太陽花正相反，朝開夕謝，只有一日。月季花的栽種很簡單。先選一根又大又粗的`月季花枝條，再把它小心翼翼地剪下來，然后把他插入土中，大約沒入土中兩三公分，最后再等兩至三周就會長出新的枝芽和枝條。
我認真地觀察它，等新的葉子長出來之后，您就會發現葉子是橢圓形的，并且是嫩紅色的，邊緣處還會有些小鋸齒，可摸上去不扎手。再過一兩周，等葉子長大了，顏色變綠了，小鋸齒也越來越扎手。再過一兩個月，月季花的花就會慢慢開放。有紅的、白的、粉的、黃的，漂亮極了!
花慢慢地長好后，我又開始了新的觀察。一朵朵圓圓的小臉蛋從葉子里伸了出來，東瞧瞧，西望望，好像看到了什么新鮮事，又好像對我微笑。一陣微風吹過，好像在對我點頭。微風拂過，一陣陣淡淡的月季花香沁人心脾，使人陶醉在其中。
月季花的生命力特別旺盛，不僅可以中在花盆里，還可以種在馬路旁，是一種非常好的綠化植物。我愛五顏六色的月季花。
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