朋友小學作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友小學作文1
家，在我心中不僅是一座房子，一個家庭，還是我的一個朋友。
很小很小的時候，它是爸爸工作的宿舍，我卻把它看作是一個家，一排兩層的宿舍，模糊地記著它似乎是咖啡色的，一排排柵欄，一間間屋子。但，只有一間是屬于我們的'。推開門，一張大床，鋪著潔白的被子，仿佛已占了半個屋子，旁邊擺著一張“多功能”的桌子，既是吃飯的桌子，又是我的書桌，上面放著各式的連環(huán)畫，還有一臺電腦。
我不覺得它十分小，每晚，只要一家三口睡在一起，我感覺它把我們包起來，讓我們不受風吹雨打，已經(jīng)是很大的了。當然，我活動的地方可不只是在屋里，樓下，如同一個大花園，而不是工廠。有著各種鮮花，蝴蝶、蜜蜂都來光臨，媽媽的被子就曬在那里，被子上都充滿花香。到了秋天，向日葵長滿了葵花籽，隨手一抬便能吃到帶著太陽香味的瓜子。我經(jīng)常會摘幾朵鮮花，抓幾只蝸牛，帶給我那位“屋子”朋友，讓它也感受一下大自然的芬芳……
有時，我也要擔起我的責任，保護起這位朋友。爸爸去上班，媽媽去外面買菜，我便拿起玩具槍，背著它，拿起一本故事書，大聲地讀給自己，也讀給屋子聽，看似在安慰屋子，其實是在安慰自己：不要害怕！媽媽一回來，我便松了口氣，卸下保護屋子的職責，又跑出去玩耍了！
時間過得飛快，我只在那度過了短短的幼兒園時光，離開了那間心愛的屋子，離開了親愛的朋友。它不能與我同行，仍然呆在那里。從此，我再也沒有去過那里，可夢中總是浮現(xiàn)著它，夢見它有了一位更加好的主人……
朋友小學作文2
小學的六年就要過去了，我再這里把我的朋友李卓倫寫下來，我一定要永遠記得他。李卓倫，我們是在3年級下學半期一次聽歌時，發(fā)現(xiàn)我們都喜歡一個樂隊飛輪海！就這樣我們才成為了朋友。
他雖然不是我轉來后宰門小學第一個認識的伙伴，但是從那次他就變成了我的知心朋友。他今年12歲，和我同年級、同班。他的頭前有一座卷毛兒，對我來說特帥，特有型！我平時叫李卓倫都是喊車輪，這是他的外號，他也叫我蚱蜢！
他最喜歡跳街舞和吹薩管，他還才加過街舞和薩管的.興趣班呢！我看過車輪跳街舞也看過他吹薩管，但很少看見他跳街舞。我發(fā)現(xiàn)他吹薩管吹得最好的一首歌是《在莫斯科的夜晚》你猜我是怎么知道的呢？嘻嘻，我就告訴你吧。一次，我去他家，我悄悄的進了門！進了他的房間，看見他在吹薩管！為了不打擾她，我就悄悄站在門外偷偷聽他吹管。
這聲極為美妙，哈哈！還有一只鳥在窗外聽呢！那時我還不知道是《在莫斯科的夜晚》這首歌曲，是我聽他說的，開始沒搞懂。過后我才知道的！我們剛認識的時候一下課找對方玩，很友好。可過了一段時間，我們就很少聯(lián)系了！
又過了一段時間，我主動找他玩，我們又成為了好朋友。有一天，我們在一起玩見到路旁的大石頭上壓著一根小草。我們輕輕的把石頭抬起來一點！發(fā)現(xiàn)，小草就長在了石頭中！我們異口同聲說：哇塞！生命力真頑強！過了一會兒，車輪對我說：我們也一定要變得更加頑強。
我堅定的說：嗯！唉，我們下學期就要畢業(yè)了，我要離開他了，真煩啊。老天爺為什么要這樣這么我？總時把我和好朋友分開？但是李卓倫，我回永遠記得你的！因為你是我最好的朋友！
朋友小學作文3
海內存知己，天涯若比鄰。
——王勃
雨依舊緩緩地下著，我總愛癡癡地望著雨簾發(fā)呆，四周很安靜，只有雨拍打地面的聲音，這聲音像一首動聽的歌曲，優(yōu)美的旋律勾起了我的回憶……
我們相遇在那個美麗的雨季，雨忽急忽緩，我忘記了帶傘。我漫步在雨中，任雨水沖洗著我，你悄然走來，用你的傘為我遮雨，微微的一笑，你說你剛來這兒不久，一直都以助人為樂，見我沒帶傘，要送我回家，我友好地笑了笑，一路上，我們聊得很開心，就這樣一次相遇，我們成為了好朋友，不，是最知心的朋友。后來，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，你就是我的新鄰居！從此，我的生活因為你而變得多姿多彩。
花開花落，誰能想到幾年后的雨季，竟是我們分別的日子，你的'母親帶著你離開了這兒，到一個很遙遠的地方去了，或許我們再也見不了面了，你走得那么匆忙，讓我措手不及，你的離去，也帶走了我多姿多彩的生活，我漸漸覺得生活很枯燥、無味，以前和你在一起的那些回憶，零零碎碎，一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，盡管我和你相處時間很短，可你是我最好的朋友，最好的伙伴！
孓身站在雨中，被冰冷壓得透不過氣得我，攤開雙手，雨水打入手中，微微的疼痛……
遺忘是痛苦最好的解藥，5年后，你在我心中被淡忘了……
不久，我打開了我的電子郵箱，在一封封信件中，我發(fā)現(xiàn)了一封陌生的來信，我毫不猶豫的打開了這封信，是你！真的是你……
朋友小學作文4
我的生日是3月28日，若不是何老師“學會感恩，與愛同行”報告會，可能又是一次生日的錯過，這不是誰的過錯，想想九天前的生日，使我對生命有了更深的體悟。
把所有對朋友的邀請都辭退，只與父母過生日。蛋糕買好，房間也布置好，照常進行著一系列的生日過程。今天夜晚吹滅13根蠟燭，吃了幾塊蛋糕。然后，這場生日會便結束了。這是個平淡的夜，父母一直注視著我的所有動作，他們也沒有過問，朋友沒到現(xiàn)場的原因。這夜，這個只屬于我的夜，父母也沒有說“生日快樂”之類的.祝福語，他們對我的愛，深藏在了我心底。說來慚愧了些，我的這場生日沒什么特別意義，可我明明感受得到，這是有生命的日子。或許，每一天都是有生命的日子。容我簡稱他為“生命”，對你朋友，說一些心中的話語。
有關生命的價值，我不愿多說什么。權利、愛恨、名譽···包括生命都會隨謎一樣的時光變老而消失。那些“越活越年輕”的贊美是華麗的文字。生命是殘酷無情的，詩人用“美好的旅程”這個詞語贊美生命。想想是對的，生命中的經(jīng)歷有幸福也有劫難，而那無數(shù)件撕心裂肺的事，都在生命中完全包括。
生命的欲望啊!生命的企求啊!生命的命運啊!這一切可讓我們逃避、徘徊、領悟一生。自甘墮落的活著，無可奈何的活著，英姿颯爽的活著。都會是每一個選擇、每一份堅強、每一次承擔。我們無法抉擇、打破、嘗試上帝對我們的安排。或許只是你的生命由你掌握著，輝煌的未來也只有你說了算。
“朋友!朋友!愿好好珍惜這生命，屬于你的生命!”以我生日的名義，勸告你朋友，!
那東升西落的太陽，這起起落落的星辰，都在生命的過程中消失。朋友!我們要做的唯有好好的珍惜那每一分、每一秒!
朋友小學作文5
今天又看到了這句話。
“動物是人類的朋友，我們應該學會和諧相處。”這是蘇東坡《程氏愛鳥》中的閱讀啟示，最標準的答案。
我們就把這句話完完全全的記在了試卷上，用不同顏色的筆。其實這十幾個字我是看過不下幾十次的，小學的時候書上寫的大大的`，老師也反復強調。生物書上自然不會疏漏這句話，并且將它擴展開來。
這是最遐想的朋友。雖然只是我的一己之見。
如果東西的珍貴在于它的稀少，那么動物應該不是了。因為在我們看來，動物是朋友，自然不是東西。而熊貓為什么這么珍貴，這我倒不能解釋。畢竟我不是什么博學之人，連為什么麋鹿被殺的差不多的時候再來保護都不知道。
不過剃光別人頭發(fā)再送他一頂假發(fā)這道理我倒知道。
現(xiàn)在很多地方都設了保護區(qū)來保護我們親愛的朋友，只是某天碰巧路過一家服裝店，標著什么“純綿”，后來百度一下，才知道那是我們朋友的毛。大概是想將朋友呆在我們身邊吧。
我們真的很愛朋友，幾乎到處可見。養(yǎng)豬場養(yǎng)著上萬個朋友，這些都是我們對朋友的無私的奉獻。然后還會將他們小心的放在盤子里，一家人說著笑將我們親愛的朋友與我們血液相融。
這是最遐想的朋友。
我很想提議在以后書上印上我們很愛我們的朋友。至少讓我們感到自豪。
朋友小學作文6
我有很多好朋友，但最最要好的朋友萱萱是一個比我出生晚四天的小妹妹，我們兩家在一個樓里住了六年多，我倆從幼兒園到現(xiàn)在一直在一個班級里學習，互相幫助，互相鼓勵，共同感受著成長中的快樂。她從小就特別懂禮貌，見到人遠遠的就打招呼，樓里的鄰居特別喜歡她。我倆從小一起長大，樓里有些大人還開玩笑說我倆是“青梅竹馬”。
她比我矮一些，和我比起來有些瘦小；她有一雙炯炯有神的.大眼睛，因為散光和弱視在圓圓的小臉上帶著一副眼鏡，特別可愛；她鼻子高高的，有一個櫻桃小口，頭發(fā)長長的，總喜歡扎一個小辮子。
她學習成績特別好，是我們班里的中隊長。她情格比較溫和，還特別有愛心，樂于助人。有一次在我們班的體育課上，一名同學不小心跌倒了，她見到同學腿上跌破出血了，馬上跟老師說陪著同學去學校醫(yī)務室找校醫(yī)檢查，校醫(yī)為同學包扎后，她才放心的把那位同學送回班級休息，然后自己滿頭大汗的回到體育課上。體育老師表揚她并讓我們全班同學向她學習。
她有很多特長，她在課余時間學習聲樂、鋼琴和美術，喜歡唱歌、跳舞。她很有靈氣，接受新鮮事務較快。我媽媽就特別喜歡她，總是逗她說“給我當女兒吧”？每當這時，她都會用羞澀的笑容來回答。
我們在學習中互幫互助，成長中相互取長補短，我相信我們的友誼之樹會一直長青。
朋友小學作文7
我有個朋友特別野蠻，名字先不說，讓你們猜猜。下面介紹她怎么野蠻。
今天早上陽光明媚，我早早的就起來了，在等我的朋友呢？（跟野蠻朋友去吃飯呢，命苦呀！）哎呀，都7點了，怎么還不來呢？我心里想：“我冷冰冰的出來，你呢？肯定是有說有笑的過來。‘‘胖胖妹，只聽樓有人叫我，天那！你居然還吃著面包過來。我只能今天餓著肚子去學校，一路上我一直盯著她的`面包，口水直流，不對應該是
口水已經(jīng)流下來了。后來我跟她打了起來呢！野蠻之一在這呢？
我們興高采烈的來到學校。走著走著，走到二樓的樓梯時，她拉了我一下，邊對我說：“走開點，后面有人上來。‘‘......你簡直在騙我，你太壞了，我心里一直想使出排山倒海（提示，我是練過武功的，請別模范），可是身為女孩子，我就裝出淑女的樣子。而且有句話是......后來她有拉了我一下，我實在沉不住氣，我也拉了她一下，我們就互相拉來拉去。老師發(fā)現(xiàn)了，被老師叫到辦公室里去了。當老師罵完時，有打了起來。這是野蠻之二。
去WC了（是一起去WC門口的），上好了廁所總該洗手吧！她的野蠻開始了。啊......只見她把手上的水一甩，全部就甩在我的臉上了，她見我不理她，她就再洗一次手一甩，其實我早就逃跑了，正好甩在有個人的臉上（那就是我們班的老師）。后來她紅著臉走了。哎......野蠻差不多說完了......
朋友呀！你們有這樣的朋友你會怎么辦呢，只好對付她（他）嗎？你說對吧！好了，她的野蠻說好了該說名字了，就叫豬小妹。
朋友小學作文8
一天，我在窗戶邊上看風景，無意間認識了兩只小螞蟻，我可喜歡它們了，像迎接朋友一樣把它們請到家里來，給安置了一個特別的家——一個透明的小瓶子。還切了小蘋果粒作為大餐給它們接風。
我仔細打量著兩位朋友：黝黑的皮膚，像是從非洲來的黑人。六條腿又細又長，走起路來，像運動場上飛奔的運動員。頭上的觸角，像姑娘頭上的兩根小辮，走起路來搖搖晃晃的。方圓的頭，小小的胸，橢圓的腹，整個身子就像一輛載著油罐的小卡車。
我發(fā)現(xiàn)他們怕水。它們每走一步都會用兩根長長的“小辮”去探路，如果遇到了水它就馬上收回，然后用兩條前腿使勁拍打，直到小辮上的水干了為止。我擔心它們在瓶子里會悶的，就讓它們爬到蓋子上呼吸新鮮空氣，可它們一點也不老實，從瓶蓋爬到我的手上，手臂上，衣服上，脖子上，臉上……一副要逃跑的架勢。我急忙把它們“捉拿”到瓶蓋中，再把瓶蓋漂浮在水盆里，想用滿盆的“汪洋大海”把它們軟禁起來。結果原本怕水的螞蟻，居然在危險中學會了游泳，只見它們把后四條腿分開浮在水面上，再用兩條前腿劃水前進。它們能在危險中自救真讓人敬佩。我被感動了，我不再軟禁和為難它們了。回家吧，朋友！
我把兩位朋友送到它們的“家”門口，在那兒我看到了迎接它們的同伴，我的朋友肚子大大的'，而迎接的同伴的肚子卻是扁扁的，估計是沒吃飽吧。我趕緊拿了一些飯粒放在了它們的面前，結果它們見了食物就跑，好象那不是食物，而是定了時的炸彈一樣。是因為我的朋友告訴了它們我是“壞人”？或是我的食物有毒？
我真想變成一只小螞蟻，到它們的家去玩一玩，學習它們的語言，告訴它們，我給的食物是可以吃的，我不是壞人，我是最喜歡它們最愛護它們的好朋友。
朋友小學作文9
朋友，是在你的一生中最值得你托付和信任的人，她會陪你笑，陪你傷心，會在你遇到困難時幫助你，會在你傷心時安慰你......我有兩個朋友，這兩個朋友是我所有朋友里面最要好的`。我們從一年級開始，就認識了。時間過得真快呀!一轉眼，我們已經(jīng)上了五年級，老了五歲，馬上就要揮手離別說再見了，去奔向各自渴望的初中了，這五年來，我們的友誼之路也并非一帆風順，我們三個無論誰有困難，總是會有一個人伸出援助之手。我們經(jīng)常打打鬧鬧，有時會生氣......我的這兩個好朋友是我的同學，她們就是馮陽、鄧一。下面，我介紹幾件我們之間事跡。
那天，我們在操場上觀看足球賽，我們三個不怎么喜歡足球，所以也沒看，一直在旁邊玩。而今天馮陽又正巧穿了一件藍色的衣服，鄧一又有點咳嗽，然后鄧一就說馮陽是板藍根，馮陽聽了，火冒三丈，到處抓鄧一，結果鄧一拿我當作擋箭牌，一直躲在我的身后，她們就這樣一直圍著我打轉轉，弄得我都暈了。過了一會兒，馮陽抓到了鄧一，她們倆就打了起來，然后互相生著對方的氣，誰也不理誰。后來，他們倆互相逗對方笑，逗著逗著，兩人就笑了起來，就又和好了，想想還真是好笑。
這另一件事跡，是關于我和馮陽的。那日，天氣不好，外面下著傾盆大雨，我忘帶了文具盒，就跑去找馮陽借，我們是好朋友，她毫不猶豫的將我需要的東西借給了我，并囑咐我在放學之前還給她，我說了聲謝謝!回到了座位上。
朋友之間，要互相幫助，互相信任，互相理解。我們要珍惜友誼，小學友誼只有六年，眼下，我們三個已經(jīng)只剩一年的友誼了，等到明年暑假，就不得不說再見了!
朋友小學作文10
我有一個好朋友，她的名字叫鄭思瀅。她樂于助人、幫助同學。
鄭思瀅上課很積極；體育好，是班級的領操員，跑步跑得很快，跳繩也很棒；還樂于幫助同學。我們倆都是英語課代表，有一次我們在收英語本子時，我不小心被東西絆了一下，摔了一跤，好不容易收齊的本子被我灑了一地，手有點破皮了，感覺掌心麻麻的。鄭思瀅看見了急忙把我扶了起來，帶我去用清水沖洗，再一起把本子理好，幫我拍去身上的灰層，扶著我一起去英語老師的辦公室。
中午吃完午飯后，鄭思瀅又跑到我的.桌前關切地詢問我：“摔的地方還痛不痛，要不要緊？”我很感動，心想：我只是破了點皮，她卻這么關心我。
我從她身上學到了：同學之間要互相關心和幫助。
好朋友
我有一個朋友她叫黃靈靈，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一張又大又圓的臉蛋，一個小小的鼻子和一張紅潤的嘴巴。
黃靈靈很喜歡畫素描，平時一有空就準備好畫板開始畫畫，上素描課時，只要老師一問哪位同學先來畫一畫這個圖形，她就早已準備好了，一下子把手高高地舉起來，還一邊舉手一邊說：“我來畫、我來畫。”生怕老師看不見她似的。
別看她畫素描畫得很好，場下卻是個愛哭鬼，只要受到一點點委屈眼圈就會變紅，并流下淚來，平時，就是被誰無意中碰到了一下，他也會哭出來。記得有一次我和她在玩扔沙包游戲時，我一不小心扔到了她的腳，她一下子哭了起來，弄得我十分尷尬。
朋友小學作文11
在我們三（1）班這個大集體中，和我玩的最好的還是徐梓堯。他是一個十分愛思考的人。
一天，陳老師在黑板上出了一道思考題。幾個成績好的同學爭先恐后地把手舉起，我不不甘示弱。當我們的答案說完了，陳老師都搖著頭，沒有一個是正確的，我們沒轍了。這時徐梓堯在位置上咬著筆桿，左手托腮，眉頭緊皺地苦想，好像把周圍的一切都忘記了，看見他思考著迷的樣子，我們不禁大笑起來。突然，只見他迅速拿起筆，在草稿紙上劃來劃去，不一會兒臉上就露出了笑容，高高地舉起了手。我們知道他有答案了，而且蠻胸有成竹的。陳老師微笑著說：“徐梓堯，把你的答案說一下。”徐梓堯有條有理地說了一通，還沒等徐梓堯說完，陳老師就說：“掌聲響起來！”陳老師興奮得大喊起來。頓時教室里響起了熱烈的掌聲。教室里驚嘆聲、掌聲、同學們的.議論聲交織在一起，氣氛非常活躍。我也眨眨眼，對徐梓堯伸出了大拇指說：“徐梓堯你真棒，不愧是學習委員。”陳老師說：“好了，大家不要說話了，下面讓徐老師給大家講講解題的思路……”。徐梓堯繪聲繪色的講了起來，儼然成了一位真正的老師，同學們不住的稱贊解題思路的巧妙，老師也點頭微笑。
下課時，徐梓堯又拿著另一道題向老師請教，陳老師把書一翻，把陽臺當桌子，說給他聽，徐梓堯還不時地反問幾句。題目講完了，徐梓堯又回到教室繼續(xù)他的“知識游行”了。
朋友小學作文12
從一年級到現(xiàn)在，與我交往過的同學真是數(shù)不清，但最讓我不能忘懷的是五年級的同學——趙越。每當我想起與她相處的日子我就會忍不住笑出來。
拉越拖住了。她對我說：“張敏，我們來比吹泡泡，看誰吹得大，輸者拿出10支泡泡糖。”“好”
她吹一個，破一個，只聽見泡泡破的聲音。輪到我了，我嚼了嚼，當泡泡糖很軟的時候，再用舌頭一拌，輕輕一吹，一只大泡泡頓時遮住了我的臉和眼。“哇，這么大，好吧，我服了！”趙越說。“哈哈，你服了就好！”“那你再吹一個，讓我看看，能有多大！”我又吹了一個，泡泡在我的眼前越來越大，“啪”的一聲，泡泡破了，我本以為是自己吹破的，但看見趙越手上拿了一支筆。我明白了。
第二天，我把自己準備好的字條趁趙越不注意時站在他的后背上，上面有一行字：“我是傻瓜”。等一切ok后，我假裝不去看她，想引起其他同學的注意。她一會兒東，一會兒西，仍不知道。“哈哈哈哈”同學們的笑聲接連不斷。起初她以為別人不是在笑她，但她知道別人是在笑她時，臉色都變了。我沒想到事情發(fā)展得那么嚴重，可后悔已經(jīng)來不及了。當我想去撕那張紙時，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并拒絕了我的行動，她看了一眼那張紙，把它揉成團后就趴在桌上再也不說一句話。看到他那傷心的樣子，頓時，我的心中充滿了歉意。
我多想向她道歉，請她原諒我，但我卻抹不開面子，一直在邊上猶豫，直到上課鈴響起。
一節(jié)課，我就那樣忐忑著為我們的友誼破裂而傷心，為我的玩笑沒有分寸而懊悔……
可是課后，當我還坐在椅子上時趙越竟然又像沒事似的'跑過來拉著我的手去玩了。望著她飛揚的笑臉，我的心里也是一片晴朗。瞧，多大度的女孩！你是我的朋友，真好！
朋友小學作文13
它整天一副膽小怕事的樣子，縮在它那安全的“家”里，可它趁人不在時又偷偷地鉆出頭來，眨巴著兩只眼睛，不時滴溜溜地轉動一下，機靈極了。這就是我的烏龜朋友。
你別看它整天縮在龜殼里一副慵懶的樣子，但它也很向往自由哩！
一天中午，我聽到桶里有“啪啪”的`聲響，只見它四腳向光滑的桶壁上不停地爬，它前腳剛抓住桶壁，正準備把后腳邁出，腳下一滑整個身子跌到桶底，四腳朝天，半天轉不過身來，許久才開始挪動它那笨拙的身體。我不禁被它弄得哭笑不得。
烏龜雖然很淘氣，但它其實是個十足的“膽小鬼”。有一天，我放學回家，照例去看看烏龜，而它悠閑地躺在桶里，于是我心里有了“惡作劇”的念頭，以迅雷不及掩耳之勢，踢了桶一腳，烏龜立即以閃電般的速度，“哧”的一聲縮到了殼里。我輕手輕腳假裝離去，烏龜探起了頭，這是個機會，我又沖過去趁機將一盆水倒進去，烏龜嚇得半個身子似乎都在搖晃，頭早已縮進了殼里。過了好久，“哧哧”聲才響起來，烏龜似乎長長地舒了口氣。看著烏龜?shù)臉幼樱也唤Τ隽寺暎瑸觚斉笥崖犃擞至ⅠR縮了回去，我笑得更厲害了……
烏龜是我童年的玩伴，幾乎從我出生起它就來到了我家，它就是我唯一的伙伴，形影不離地陪伴著我。小時候我經(jīng)常學著它的樣子，跟它賽跑……直到有一天，媽媽告訴我烏龜昨天吐血好像快死了，聽到這個消息，淚水頓時充滿了我的雙眼，考慮了好久，我決定把它放到外公門前的河里，完成它想自由的夢想。
烏龜朋友，請原諒我平時對你的惡作劇，原諒我不敢在離別時對你說再見，原諒我……
朋友小學作文14
他雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)。你猜他是誰？他就是我暑假在廣州認識的張健。我們朝夕相伴，一起玩耍，一起學習，成為了真正的'好朋友。
有一天中午，我在九姑家里享受著空調，吃著美味的中午飯。突然，電話鈴響了。我趕緊拿起電話，問：“誰呀！”原來是張健，他要問我一道數(shù)學題。
我在三單元二樓，他在一單元七樓。我心想：如果去，就要走十多分鐘，那多累呀！而且這里還有空調，外面這么熱。我回答他說：“我正在呢，吃完飯再說吧！”下午，我找了個借口，就沒去他家。
第二天，我在做語文作業(yè)，遇到一道難題。我想查資料，可九姑住的地方?jīng)]有電腦，也不在家，怎么辦呢？這是我想起來張健，我打電話給他，我說：“張健，我有一道題不會做，請你過來幫幫我吧！”“好的。”張健爽快的答應了。二十分鐘過去了，他還沒有來，這時我想起了昨天的事，他肯定不會來了。正在失望時，門鈴響了。我打開門，居然是張健。他進屋后水也沒喝就開始耐心地給我講題。沒多久，張健的手機響了，是張健的媽媽打來的，讓他回家吃飯了，張健對媽媽說：“我和王浩宇把難題解決了才回來。朋友比吃飯更重要。”聽了這句話，我愣住了，想想昨天的自己，我羞愧地低下了頭。
以前，我總以為一起玩耍、一起分享食物就是好朋友。但張健讓我知道了，好朋友要真誠相待，互相幫助。共同進步才是真正的好朋友。
朋友小學作文15
同一片藍天下，朋友與我共同分享快樂；同一片草地上，朋友與我共同分擔悲傷；同一片陽光下，朋友與我歡歌；同一片綠蔭下，朋友與我一同暢游知識的樂園……
擁有了朋友，你就擁有了比別人更多的財富。因為朋友，他在你失敗時會給你一片陽光，與你一同承擔失敗后的悲傷；朋友，會在你快樂時，撐開一把綠色的'小傘，幫你把快樂傳遍每一個人；朋友，會在你需要幫助時，伸出友誼之手，并會與你一同觀看“雨后的彩虹。”
總認為別人，不是自己的朋友的人。他們往往認為，這些人談不上是自己的朋友，哪怕是平時最關心自己的人。這類人往往交不到朋友。因為他們常常以自我為中心，不顧及其他人。
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“你選擇朋友要慎重，因為有些人像疾病一樣是帶傳染性的……你一開始分辨不出他是怎樣的一個人！好像跟大家一樣的。但留神一看，你身上也染上了他的缺點。”的確，在日常生活中，選擇朋友一定要有目的，不要盲目的選擇。如果盲目的選擇，很可能會染上他的缺點。
交朋友要學會和老師交朋友，老師一直教導著我們。如果我們與老師交朋友，那學習起來不是更容易了嗎？
如果我是一只小鳥，那知己就是藍天，一直照耀我走向前方；如果我是一條小魚，那知己就是海洋，推動我向前沖刺；如果我是一棵樹，那知己就是一片大地，不斷給予我營養(yǎng)讓我茁壯成長……
在家靠父母，在外靠朋友。我相信，只要你有了真正的朋友，你的前途將是燦爛與輝煌。
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