小學(xué)有趣的作文

時間：2026-03-14 22:31:14 小學(xué)生作文

小學(xué)有趣的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)有趣的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)有趣的作文5篇

小學(xué)有趣的作文篇1

　　漢字是中國文化的精神之源，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的`驕傲，我愛漢字。

　　漢字非常有趣。記得有一次班隊活動課，我們組織了有關(guān)漢字的活動。老師讓我們猜字謎：“再會，打一字”，張寧馬上舉起了手，不假思索地說：“見”。“不對，再想想。”老師搖著頭說。“再會，不就是又一次見面嗎？怎么不對呢？”張寧嘟囔著。同學(xué)們一個個你望著我，我望著你，陷入了沉思。這時，我想著張林說的“又一次見面”，恍然大悟，馬上站起來說：“是關(guān)字，因為再會是又一次見面，又見兩字組合起來就是觀。”“真是太有趣了！我怎么就沒想到呢？”同學(xué)們都忍不住發(fā)出感嘆。

　　漢字特別形象。比如“休”字，它的部首是單人旁，右邊一個“木”字，意思是一個人靠在樹上，那不就是“休息”嗎？還有“人”字，雖然只有一撇一捺，看似非常簡單，但它蘊含著深刻的哲理，它告訴我們?nèi)瞬荒軉为毚嬖冢枰嗷ブ危嗷ヒ来妗?/p>

　　每個漢字背后都有一個故事。如“醋”字，傳說古代有個叫杜康的人發(fā)明了酒，他兒子也學(xué)會了釀酒技術(shù)，他們釀酒后覺得把酒糟扔掉很可惜，就存放起來，在缸里浸泡。到了二十一日的酉時，一開缸，一股從未有過的香氣撲鼻而來，他忍不住嘗了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字來命名，這就是“醋”字的來歷。

　　漢字真是太有趣，太奇妙了，我們一定要學(xué)好漢字，去探究漢字的奧秘！

小學(xué)有趣的作文篇2

　　“喔喔喔，喔喔喔……”那是我家的大公雞在表演呢!我家在鄉(xiāng)下，養(yǎng)了很多雞，但我最喜歡那只大公雞，因為它實在太有趣了。

　　大公雞頭戴大紅冠，身穿大紅襖，腳蹬金戰(zhàn)靴，尾部翹起的三根長毛，格外引人注目。兩只藍色的眼睛，炯炯有神，走起路來昂首挺胸，活像一個威武的將軍……常常喔喔地站在院子里唱著自創(chuàng)的交響曲。

　　我家的大公雞可不是好惹的，大公雞經(jīng)常帶著一群小雞在庭院里散步，那架勢神氣十足，十足像一位將軍在操練士兵。記得有一次，它正在院子里得意地喔喔喔地高唱自創(chuàng)新曲。我一時興起也學(xué)著它的樣子唱起來，它頓時怒氣沖天，脖子上的羽毛馬上支棱起來，像一頭發(fā)怒的.小公牛，向我沖來。我沒辦法只好逃到朝屋子里，才擺脫它的糾纏。自打那次以后，我每次見到它都要繞道而行，害怕再次遇到那尷尬的事情。

　　大公雞的脾氣雖然火爆，但有時也很溫柔。每當(dāng)主人給它喂食時，它便溫柔地跑過去，狼吞虎咽地吃起來，一邊吃，一邊唱，咕咕咕……

　　它還會照顧比它弱小的小雞呢，從不和弱小者爭搶食物。

小學(xué)有趣的作文篇3

　　下午，爸爸給我出了一道有趣的數(shù)學(xué)題，內(nèi)容是：一只西瓜切四刀，切出九塊，但吃出十塊西瓜皮，那是怎么切得呢？

　　我說：吃的'時候把一塊扳成了兩塊；媽媽說：切掉一塊皮。爸爸說：都不對！我就吵著爸爸要答案，爸爸說晚上我切給你看。

　　正好家里有個大西瓜，回到家爸爸就開始切西瓜了，我在邊上仔細地看著，四刀切好了，啊，原來就是切一個“井”字型嘛！四刀正好切出九塊西瓜來，其中，中間那塊西瓜很奇怪的哦，它上面有塊皮，下面也有塊皮，所以正好吃出十塊皮來啊！我終于弄明白了。這時媽媽也看到了，她說：中間那塊肯定很好吃，又甜又沒西瓜籽！爸爸，媽媽和我都想吃中間那塊西瓜，怎么辦呢，媽媽說：我們來三金咚咚哐，嗯。就跟現(xiàn)在我和小朋友玩得：手心手背心肝寶貝一樣，來決定誰吃中間那塊西瓜。最后還是媽媽贏了，看著媽媽開心地吃起那塊西瓜來，我口水也要流下來了，媽媽說給你咬幾口吧，我吃著感覺特別甜。媽媽吃完西瓜說太大啦，吃得都要撐死啦！我和爸爸都笑了

小學(xué)有趣的作文篇4

　　我手里拿著這張潔白如雪的單薄紙條，心里都充滿了無限的想象：怎么讓紙條的詞語變成奧秘有趣的句子呢？

　　看著其他同學(xué)的紙條一一交給老師，我還在糾結(jié)迷惑中。一分鐘間到了，我無奈地寫下了沉重的三個字：看入癡。

　　通過抽簽搭配詞語后，我們B組的`詞語順序生成了：讀書好愛讀書看入癡叫說吵勤細苦。第一次，我們交流后給詞語添加標(biāo)點符號：讀書好，叫、說、吵！愛讀書、看入癡，勤、細、苦！

　　看著自己在筆記本上連成的句子，我心里暗暗自喜。

　　第二次出題是圍繞勞動節(jié)有關(guān)的詞語。我心里浮現(xiàn)出兩個詞語，一個是吃苦耐勞，一個是百折不撓。想了片刻，我還是覺得“吃苦耐勞”的詞語比較妥當(dāng)。寫下這幾個字后，我心里覺得這張普通的白紙，即刻變成神圣的、有尊嚴(yán)的、充滿榮譽的節(jié)日。

　　當(dāng)老師在黑板上寫出“打掃馬桶”四個字時，許多同學(xué)都笑得前府后仰。接著，我們這組出現(xiàn)了三個“勞動節(jié)”和一個“拖掃擦倒”。這一下難到了我們這組，看著A組同學(xué)早己搭配好的句子，我只好愁眉苦臉的寫下了“去勞動了！打掃馬桶，辛勤勞動！光榮勞動，拖掃擦倒。”

　　這是節(jié)多么生動有趣的作文課啊！

　　句子有點奇葩，但游戲過程卻讓我感受到了文字的魅力。