心目中的小學作文3篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的心目中的小學作文3篇，希望對大家有所幫助。
心目中的小學作文 篇1
我心目中的爸爸“花樣”實在多。有時他是“大勞工”，有時他是球迷，有時他是書呆子。
他是辛勤的大勞工，每天早出晚歸掙錢養家。有時晚歸，他還要幫助媽媽掃地，拖地……。打掃衛生時動作要輕，要快，因為只要發出稍微大一點的響聲，或只是“哼”一聲，我弟弟也會被吵醒。打掃衛生時的爸爸真是勤快呢！
他是十足的足球迷，凡有球賽他必看無疑。有時正打掃著衛生，爸爸看時間已到，就立馬放下手中的活，飛似的坐到沙發上，全神貫注開始看球賽，都沒有向媽媽“請示”。
他是書呆子，見了書呆的'可笑。只要他開始看一本書，就非得把這本書看完才肯罷休。有一次，爸爸在我的書房里看一本名叫希利爾講世界史的書，這書足有400多頁，但他照看不誤。媽媽在廚房里高喊：“吃飯啦！”我連忙起身，叫爸爸一起吃飯，可他眼睛盯在書上，頭也不抬的說：“你先吃，我一會就出來。”可是，我吃完飯都過了半個小時了，爸爸還沒出來。我正準備去叫，書房的門開了，他總算出來了。嘴里念念有詞，原來，他還沉浸在書的世界里。坐在桌旁，爸爸驚訝的問：“你們怎么不吃啊？”我和媽媽相視一笑，齊聲說：“我們早吃完了！”他這才恍然大悟，原來他早錯過了晚飯點。
我愛我的爸爸，愛他的“花樣”多！
心目中的小學作文 篇2
周瑜，是一位極其具有智謀的人，孫策臨死前對孫權說：內事問張昭，外事問周瑜。足以看出了周瑜在東吳的在軍事方面的才能。但是，這樣的一位英才，最終卻被致命的.弱點——心胸狹隘害死了自己。
他因為對孔明心懷嫉妒，便想加害孔明，他要求孔明在十日之內造十萬支箭。孔明說：“我只要三日便可造好。”周瑜讓孔明立軍令狀，孔明便立，最后孔明利用大霧草船借箭，第三日交給周瑜。周瑜對魯肅說：“此人留著是江東的禍害，應早日除掉。”
周瑜想加害劉備，把劉備騙到江東，讓他娶孫尚香，從而讓刀斧手行刺，但孔明將計就計，讓趙云護駕保劉備娶親，在喬國老與吳國太的幫助下，劉備順利娶親。這是一氣周瑜。
劉備假裝與孫尚香去江邊祭祖，實則瞞著孫權逃跑，孫權派人追殺，卻遇到了諸葛孔明的伏兵，孫權失策，賠了夫人又折兵，這是二氣周瑜。
周瑜想用假途滅虢的基色來奪取荊州，結果孔明派兵把守，看穿計策，周瑜兵敗后臥床不起，生了一場大病，臨終前說：“既生瑜何生亮。”說完便死去。
其實周瑜也是一位有頭腦的軍事家，他用計讓蔣干把假的信件偷走令曹操殺了張允和蔡瑁兩位水兵大將，這樣一來，水兵得不到有效的訓練，錯失了戰機。
在我看來，周公瑾其實是一位很有才能之人，他的計謀不在于孔明之下，只是他狹隘的心胸，最終害了他。
心目中的小學作文 篇3
我們班有一名合格的小學生，那就是耿法豪。
耿法豪胖胖的，長得虎頭虎腦。他學習很好，每次考試都能考好，不管是單元考試還是別的考試。他上課積極回答老師提出的問題。每次上課的時候，老師提出的問題，不管是成語的意思還是別的，他都知道。當我問他的時候他說：“只要提前預習好，就可以回答老師的問題。要預習了成語和成語的意思，還能用在作文上。”他平常總愛到圖書角拿書看。課下同學們到操場上玩，他不是看書就是讀他平常積累的.好詞和好句。耿法豪不但學習很好，而且還很愛勞動。當下午或中午掃地的時候，他總會帶領同學們打掃，同學們有的掃地，有的擺課桌，有的擦黑板，還有的擺水杯……。不一會兒教室就干干凈凈，桌子擺得整整齊齊，橫看橫成行，豎看豎成行，他不僅有這么多優點！耿法豪的品質還很好，他從來都沒罵人，當同學們打架時他就會去勸他們不要打了；當同學們做錯事，他都會教育同學們。當我問起他：“你為什么要這樣做？”他說：“要爭取做個合格的小學生。”
我要向耿法豪學習做個品學兼優的小學生。
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