秋思小學作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的秋思小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋思小學作文1
我還記得他剛來的那個秋天，那天可真冷，我的葉子都掉光了，現在想想，我已經在洛陽陪著他四年了。
現在又是一個秋天，他站在我的`前面，仰望著天上飛過的大雁，嘆了口氣，他應該想家了吧。回到屋子里，他研墨鋪紙，可是提起筆來，千言萬語不知從何寫起。我看到幾張信紙被他涂了又改，直到外面傳來“當當當”三下更聲時，他才上床休息。
第二天，我發現他很早就起來了，來到我身旁，手中緊緊地握著那封信，等待著信使來取信。信使終于來了，他小心地把信交給信使“真的可以送到嗎？”“沒問題，您放心吧，我走了！您多保重。”信使騎上馬。“等一下！”他叫住了信使，“我，我可以再看看這封信嗎？”信使把信交給了他，他讀了又讀，改了又改，才依依不舍地把信交還給信使，信使騎上馬，頭也不回地走了。
他目送著遠去的信使，眼淚流了下來，一滴，兩滴……
秋思小學作文2
今日，我中了狀元，要去洛陽城內做官，所以，不得不離開故鄉，離開親人，去洛陽城。
光陰似箭，日月如梭，秋姑娘又來到了人間，這里的葉子由綠葉慢慢變成了黃葉，小草也顯得格外脆弱。一陣陣秋風吹到我臉上，我不禁思念起遠方的親人來。于是，我鋪好紙，研好墨，就準備寫了。可是，剛剛要下筆的時候，因為要表達的意思很多，所以一時不知道從何說起。
信寫好后，我要它塞在捎信人的手中，并對他說：“麻煩您一定要把這封信送到我親人的.手里。”捎信人說：“您放心，我一定會把信送到。”說著，就牽著馬走了。我擔心這封信不能把自己的意思表達清楚，或者是漏掉了一言半語，于是，我對捎信的人說：“兄弟，等一下，我看一看我的信。”說著，我追了上去，拿到自己的信，并把它拆開來查看，看完之后，又給了捎信人。我站在原地，看著捎信人的背影，直到他消失在我的視野里。
捎信人帶去的不只是一封簡單的信，也是一份思念家鄉，思念家鄉親人的情。
秋思小學作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間洛陽城里已吹起瑟瑟秋風。秋天，是思鄉的季節，張籍掐指一算，自己已經多年未回故鄉了。想了想，自己也很久未寫家書了，準備寫封家書給親人。剛一提筆，想寫的內容像流水般涌來，想表達的情緒讓張籍居然不知何處落筆。寫著寫著，張籍的.眼睛濕潤了。突然，一片楓葉從窗口飄過，更讓他的思想之情變得更加濃烈。
“叮！叮！”送信人來了，可是張籍的信卻還沒寫完。
“快點！”外面的送信人已不耐煩了，張籍速速寫完。
張籍一把信交過去，送信人就要走了，可是張籍連連叫喚”且慢，且慢啊！容我再看看！“送信人問了問：“一封信，咋讓你……“張籍嘆了一口氣，說：”唉，一言難盡啊，我都已離開故鄉多少年了，唉……“隨后，張籍鄭重的把信封好，交給送信人。
秋思小學作文4
秋姑娘披著金色的細紗走來了，看著一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞；聽著秋姑娘那優美的琴聲；瞧著路上的行人來來往往，有說有笑；我忽然覺得自己特別孤單，不禁思念起了我那離別已久的故鄉作為一個游子，我要給親愛的家人寫封信，表達我的思念。信里這樣寫著：“家鄉的人兒啊，轉眼間我已經五年沒有見到你們了，每當我看到人們與親人團聚的時候，我就會想起你們；當我閉上眼睛，在家鄉的快樂時光就浮現在我的眼前；家鄉的人兒啊，你們好嗎？咱的家鄉好嗎？我做夢都想回去和你們團聚，但愿夢想早日成真”
信寫好了，我把它小心翼翼的封起來，生怕弄壞了。當送信人快要出發的'時候，我又擔心匆匆寫的信不能把我的心情充分表達出來，于是又打開已經封好的信查看。
但愿秋姑娘能把我的思念傳到那我朝思暮想親愛的故鄉。
秋思小學作文5
每當我看到田野里無精打采的水稻，我的思緒就不僅飄向了那年秋天……
秋天是個大豐收的季節，田野里有幾個農民拿著鐮刀在辛勤勞動，眼前是一望無際的稻田，稻田里的稻穗像是在低頭彎腰，一陣風吹過稻田里頓時就卷起一陣陣稻浪，像金色的海洋在翻滾跳躍。不遠處還有一批米粒，金黃的玉米像一根根黃金柱子，玉米像是一個人，底下綠悠悠的葉片如同這個人的衣服，而那玉米上的紅櫻則是這個人的頭發。玉米一株連成一片，活像一只閱兵部隊。
花園里的空氣十分甜，十分鮮，為什么呢？原來是菊花和桂花發出的香氣，菊花有的黃，有的紫，有的.白，桂花呢長在樹上呈奶黃色，中間還有個小小的紅色的花蕊。俗話說“八月桂花遍地開。”那時是八九月的交接處，所以桂花輕輕一搖就掉下來了。這一幕讓我想到了故事里的搖錢樹。
“喂，你在發什么呆呢？”一句話打斷了我的思緒，我抬起頭望著稻田不禁嘆了一口氣。
秋思小學作文6
秋天，一片片黃色的樹葉，蕭蕭無聲地落下來。順手拾起一片落葉，葉片鵝黃色的底兒泛著淡青色的光彩，色調是那樣的和諧。葉片上脈絡清晰，有條不紊，宛如整齊的圖案。葉邊的小鋸齒兒像無數個“人”字。揉碎了放在鼻下聞一聞，一股泥土幽香沁人心脾，引起人們無限的遐思……
如果說燕子是報春的使者，那么落葉無愧是送秋的頑童。人們一看到它，就知道秋天到了。農民伯伯一看到它，就知道莊稼該收割了。
落葉，雖然沒人會注意它，但我卻贊美它。它從樹枝上發芽、長大，一生竭盡全力，為樹吸收陽光和雨露。它明知人們只會注意它的主人——大樹，但它還是任勞任怨的'工作，毫無私心，把自己的一切全部給了大地，給了人們。
落葉，你雖然默默無聞地結束了一生，[但你這種無私奉獻的精神值得人們學習，特別是祖國的建設事業中，更不能缺少這種品質。
秋思小學作文7
洛陽城里，秋風吹過寂寞的田野，也漸漸吹出了我的思念，她似乎在告訴我，該寫家書了。
是啊，十年了，整整十年了，爸媽都已長出白發了吧，孩子也該長大了吧……
我帶著滿腦子的思念，寫起了家書，可還沒寫，就已淚流滿面。
我該寫些什么呢？
一頁，兩頁，思念早已圍繞在心頭……
三頁，四頁，我何時才能回家呀……
心里有說不完的話要表達，剛一寫完，我又怕少寫了些什么，便連忙打開，細細地讀著。
傍晚，當夕陽羞羞地藏進山谷“中”時，才想起故人要走了，我便連忙把信送去。
當故人要轉身離去時，我把信又拿回來，在那空的地方，再加上幾句祝福之語，才依依不舍地放下信，看著故人帶著信漸漸遠行。
幾滴淚水，漸漸滑出我的眼眶，劃出我心里的`思念……我該回家了，我該去看望父母了，我該去看望妻兒了。
帶著幾分思念，我入睡了，幻想著重聚的那一天。
秋思小學作文8
京西韭園村是王平道的第一個村落，是外地人入京的必經之路，駝隊、馬幫往來頻繁，入城進香的`人群絡繹不絕，這里生活的人們是聽著駝鈴聲長大的。
傍晚，一位老者立于韭園村路口，望著京西道上忙碌著的駝隊、馬幫若有所思。
這些人是長期漂泊的異鄉游子，為了生活來回奔波，生活艱苦。每天夕陽西下，正是他們急著趕路之時，他們要在城門關閉之前進城，不然就成等到第二天才能進城，錯過了貨物交流的時候，貨主會發脾氣。
太陽慢慢落下山去，老者也要回家休息了，走到家門前，看著門前橋下流水潺潺，對那些異鄉人更加同情了。回屋后不禁下筆寫道：
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，
古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
秋思小學作文9
秋天到了，洛陽城里格外熱鬧，到處都是歡聲笑語。大街上燈光閃爍，人來人往，車水馬龍。有人在賣月餅，有人在表演雜技，一派繁華的景象。而我卻一個人孤零零地站在一個角落，看到街上的人個個歡天喜地，我對家鄉的思念之情油然而生，回憶起童年時在家鄉度過的美好時光。我突然想給家鄉的親朋好友寫一封信。
我趕緊回家，找出筆墨紙硯，開始給我的朋友寫信。我在信中提到了我對家鄉的思念，還想起了童年的.一些美好的回憶。我還跟她說起了小時候一起捉蜻蜓的游戲……這些事情已經成為我童年時最值得懷念的時光。最后我還讓她替我問家人好，還讓她等我回去，然后我們一起回憶童年。
寫完信，我把信封好，趕緊去找捎信人，讓他把我的信帶給家人。捎信人臨走前，我又叫住他，說：“等等，我還想再加一句，請稍等一下！”。于是，我又回去檢查了一下，然后又加了幾句，最后才把信交給捎信人。直到捎信人的背影漸漸遠去，我才依依不舍地回到自己的房間。
秋思小學作文10
秋天的景色，是如此凄美與蕭條。天已近黃昏，惟有幾棵老樹屹立于此，樹干上篆刻著時間的印記，秋葉也無影無蹤了，惟有那枯黃的藤蔓滿載著老去的悲傷，與老樹依偎在一起。幾只烏鴉停在樹梢上，悲哀的.叫聲傳遍整片大地。
秋水從古老的石橋下緩緩流過，向著時間的盡頭流去；孤寂的小村莊，升起了裊裊炊煙，久久不能散去；一條泥濘而坎坷的小路上，只有那衰老的馬兒吃力地馱著貨物走向遠方，身后是西風的呼嘯，如同一條細鞭，不斷抽打在它的身上；夕陽飽含深情地注視著大地，余光也漸漸消散了，而那浪跡天涯的游子呢，他們的歸宿在哪兒？
回答，只有一片寂靜，惟有那秋天的殘景能給予他一絲安慰，而后，便繼續踏上流浪的路……
秋思小學作文11
清晨，迎著初升的旭日和暖暖的秋風，我和爸爸一路走到教場山下。
教場山綠草茵茵，山前一泓清泉靜靜地映出我的笑臉。寬闊的廣場上，人們正圍著一座雕像細細瞻仰，那是我們的民族英雄戚繼光正揮劍越馬，奮勇沖殺。我仿佛看到戚大將軍令旗一揮，指揮千軍萬馬；我仿佛看到英勇的三北人民正在奮力抵抗倭寇的入侵；我仿佛進入了時光隧道，也成了一名保家衛國的將士。
當我正在英勇殺敵的.時候，“嘟、嘟”的喇叭聲，把我從遠古拉回了現實。放眼望去，大街上人來人往，車輛川流不息。遠處一座座高樓大廈拔地而起，高聳入云。工廠里工人正在加班加點生產產品，奮斗在生產浪潮的前端。今天慈溪的繁榮和昌盛，來自默默無聞的耕耘者，他們是一位位奮斗在經濟浪潮里的英雄。
憶往昔，看今朝，英雄的慈溪兒女正為慈溪的經濟奮斗努力著。
秋思小學作文12
秋天來了，我客居在洛陽城里，感受著陣陣的秋風，看滿天飄飛的枯葉載著我的思念飛回了故鄉，那濃濃的鄉愁啊！又怎能是一個愁字解得？
懷念故鄉的親人，那里的一草一木都牽掛著一個游子的心，可我卻又回不去啊，提起筆來，我只能將自己的千言萬語寫在紙上寄給我的家人，可我又該寫些什么呢，縱有千言萬語又怎能說清我的心情呢？匆忙的時間里，又如何能寄去我所有的鄉愁？我懷念白發蒼蒼的雙親，你們的鬢角是否又增添了若干白發；思兒心切的老母是否又站在村口的樹下盼望兒子的歸來。家鄉的秋月是否還能醉了我這個漂泊異鄉的故人。我懷念村邊的榕樹，那頑皮的`孩童是否還騎在牛背上，吹著同一首笛聲；悠悠的斜陽，穿透裊裊的炊煙，它是否也能穿透我思鄉的心呢？
寄信郵差聲聲的催著我，可我又怎么能寫盡我的鄉愁呢？還是再拆開信看看吧，不要讓我一個游子的思鄉之情遺忘在他鄉。
秋思小學作文13
秋天來了，樹葉黃了，花草枯了，涼爽的秋風刮了起來。
這天傍晚，張籍出來散步，看到這一切，他仿佛聽到秋風呼喊著外出的人們回家看看。一股想回家的念頭涌上了他的心頭，但是他太忙了，也不知道什么時候才能回家探望年老的父母。他想把這份思念化做一封家書，寄給家中的父母。
但是張籍想說的'話太多了，似乎一天也說不完。他拿起筆，覺得千言萬語無從落筆。沉思了一會，張籍才拿起了紙和筆，一邊嘆氣，一邊寫起了家書：爹娘，孩兒想您們了，天氣變冷了，您多和朋友們下下棋吧，不要老在家里……
第二天，送信的人來了，張籍把信交送信的人, 送信人拿了信說：“我一定會把信送到的。”送信人剛走了幾步，張籍似乎覺得漏了什么，他一邊跑，一邊喊：“等一下，等一下。”他又拿回了信打開來，把剛才想到的話又寫了下去，然后才交給了送信人。
張籍思鄉心情之濃烈，真是讓人感動！
秋思小學作文14
幾根枯藤纏繞著幾棵凋零了黃葉的禿樹，在秋風蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點點寒鴉，聲聲哀鳴……眼前呈現一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的'農家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。
在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉愁的游子卻騎著一匹延滯歸期的瘦馬，在沉沉的暮色中向著遠方踽踽而行。此時，夕陽正西沉，撒下凄冷的斜暉，本是鳥禽回巢、羊牛回圈、人兒歸家的團圓時刻，而游子卻仍是“斷腸人在天涯”。
秋思小學作文15
秋天到了，落葉鋪滿了洛陽城里的街道，金黃的樹葉還像往常秋天一樣落下，被瑟瑟的秋風無情地吹走，詩人撿起了一片落葉，心理涌起一絲涼意，他突然開始思念家鄉。
他開始動筆，寫下了對家鄉的思念，寫下了對家人的`問候，卻發現，他有千言萬語要對家人說，心里涌起了千頭萬緒，他下筆千言，筆走龍蛇，怎么也寫不完，長期獨自生活的他，有多少話要向家人傾訴，他多想回家……
他用信封把信包好，然后又打開看了一遍又一遍，看到最后一遍，張籍笑了，他終于能告訴家人他有多么思念他們，有多么想和他們說說心里話，在他鄭重把信交到送信人的手上時，在他準備目送送信人時，他想起了家鄉的美景，他奪過信，又在上面添了幾筆，滾燙的熱淚迷蒙了他的雙眼，他又把信交給朋友，當朋友要出發時，張籍對他說了一句：“一定要把信送到！”朋友早已拂袖而去，他定定地站在那里，他眼里充滿了滿足的淚水，秋風吹過，吹落了他的淚。
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