寫小學(xué)的作文[匯編4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![寫小學(xué)的作文[匯編4篇]](/pic/00/d7f7cec4073_5fbf7eeeecd71.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
假如我是一只小鳥，我要在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。飛過(guò)小溪，飛過(guò)高山，乘著風(fēng)觀賞祖國(guó)的大好河山。
我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”—奇松、怪石、云海、溫泉；我飛向美麗的長(zhǎng)江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫卷；我還要飛向雄偉布達(dá)拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫(kù)。
假如我是一只小鳥，我會(huì)來(lái)到祖國(guó)的西部地區(qū)，來(lái)貧困山區(qū)的孩子身邊，我要在那濕潤(rùn)的泥土中尋找那頑強(qiáng)的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強(qiáng)地生活下去。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己勤勞的'雙手，改變那貧困一切。
假如我是一只小鳥，我要飛到那戰(zhàn)火紛飛的國(guó)家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們?cè)缛战Y(jié)束戰(zhàn)火，重建自己的家園。
假如我是一只小鳥，我會(huì)長(zhǎng)大，哺育更多的小鳥，讓他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變世界……
寫小學(xué)的作文 篇2
老虎是一種哺乳動(dòng)物。它的毛是黃色的，但又不是單純的黃色，在黃色的毛上面，還有好多條黑色的'花紋。老虎是非常兇猛的動(dòng)物，它是森林里的“百獸之王”。
老虎通常單獨(dú)生活，從不允許別的老虎進(jìn)入自己的領(lǐng)地，別的老虎若有違規(guī)現(xiàn)象，它們就會(huì)咬斗起來(lái)。老虎一般都吃比它弱小的動(dòng)物，像斑馬、鹿、野牛等。也許這樣你會(huì)覺得老虎非常殘酷，但這也是無(wú)可奈何的事情，如果老虎不吃小動(dòng)物，它就會(huì)餓死的，因?yàn)樗鼈儾幌衽：脱蛞粯訒?huì)吃草，更不能跟蜻蜓一樣吃害蟲，所以，老虎們只能吃小動(dòng)物了。現(xiàn)在我們?cè)趧?dòng)物園里就可以看到老虎。記得有一次，媽媽帶我去動(dòng)物園看動(dòng)物，就看到了威風(fēng)凜凜的老虎。
那一天，陽(yáng)光明媚。我和媽媽來(lái)到了動(dòng)物園。買了票，我們就進(jìn)去看動(dòng)物了。我們走著走著，看到了一個(gè)非常大的籠子，籠子上掛著一個(gè)牌子，上面寫著：老虎。我和媽媽連忙擠到人群的最前面，只見籠子里有兩只老虎，一只公的，一只母的，那只公的在籠子里走來(lái)走去，尾巴還不停地?fù)u擺，而那只母的則在睡大覺。我讓媽媽給老虎照了幾張相。當(dāng)我們看完老虎要走的時(shí)候，又看到籠子的側(cè)面還掛著一個(gè)牌子，上面寫著：兇猛動(dòng)物，請(qǐng)勿靠近。我恍然大悟，原來(lái)老虎是兇猛動(dòng)物呀，以前我還以為老虎是非常溫順的一種動(dòng)物呢。
老虎雖然不像貓和狗那樣可愛，那樣惹人喜愛，但我覺得老虎還是很可愛的！
寫小學(xué)的作文 篇3
在森林深處，有一條清澈見底的小溪。
清晨，小溪叮叮咚咚地唱著歡樂(lè)的歌。太陽(yáng)一照到它身上，它就立刻變得波光粼粼、金光閃閃。魚兒游來(lái)了，問(wèn)：“小溪，你為什么天天都唱著開心的歌呀？”
“小魚，我每天都有好心情，尤其是早上最開心，因?yàn)殛?yáng)光照耀著我，讓我感到非常溫暖。”小溪笑嘻嘻地回答。
“可是，像昨天那樣的陰天里可沒(méi)有陽(yáng)光，那你為什么也那么高興呢？”小魚皺著眉頭問(wèn)。
小溪高興地回答：“陰天雖然沒(méi)有陽(yáng)光，但有你們?cè)诳鞓?lè)地跳舞呀。”于是，小溪又繼續(xù)唱起了歡快的歌曲，小魚也跳起了優(yōu)美的舞蹈。
小溪邊的'石頭好奇地問(wèn)：“小溪，你為什么喜歡為小魚演奏歌曲呀？”
“小魚的舞蹈多優(yōu)美啊，它每年都獲得‘動(dòng)物舞蹈家之王’的稱號(hào)呢！”石頭聽了，驚訝得張大了嘴巴。小溪繼續(xù)唱著歡樂(lè)的歌。
一只青蛙跳過(guò)來(lái)，對(duì)小溪說(shuō)：“我要和你比唱歌，比比誰(shuí)唱得更好聽。”
“好呀，比就比！”小溪信心滿滿地答應(yīng)了。青蛙唱一句“呱呱”，小溪接一句“叮咚”，青蛙在扯著嗓子“呱呱呱”，小溪?dú)g快地接上去“嘩啦啦”……就這樣，青蛙唱一句小溪立刻就接一句……最后，青蛙輸?shù)眯姆诜?/p>
就這樣，小溪解決了許多人的疑問(wèn)，如荷葉、小鳥、水草等等。小溪一邊向前流淌一邊歡快地歌唱：“叮叮咚咚……嘩啦嘩啦……”小溪要流到哪里去呢？誰(shuí)也不知道。
寫小學(xué)的作文 篇4
與父母漫步在小院里，一起望著滿天眨著眼的星星，還有那羅盤一樣圓的月亮，心中卻無(wú)限欣喜，仍然沉浸在遼闊的牧場(chǎng)上，享受著那福歡快的騎馬圖！
下午，我揣著好奇、快活的心情，和朋友隨父母來(lái)到天麓騎術(shù)俱樂(lè)部。我和父母來(lái)不及仔細(xì)欣賞那擁有幾分田園風(fēng)光的小院，就迫不及待的準(zhǔn)備著上馬的功夫：套上馬靴，戴上頭盔。哈哈，英姿颯爽的女子騎士要出馬了！
回想起以前，與爸媽在電視上看到那些威武的騎士，瀟瀟灑灑的騎著他的愛馬，還有那些威風(fēng)凜凜的姿勢(shì)。看著眼前的馬，不禁手癢癢的，躍躍欲試了！
我迫切地讓爸爸教我上馬：一只腳踩著馬鐙，把手放在馬鞍上，而另一只腳立即轉(zhuǎn)向馬背，急促一跳，就能夠跨上去了。啊，真是高啊，還好我沒(méi)有恐高癥，而且有爸爸在馬上陪我。但是，又覺得顛得厲害，況且只是抓著這一條安全帶，似乎沒(méi)有什么安全感，甚至有些害怕這馬會(huì)把我甩下來(lái)，如果把我踩扁了怎么辦？不怕，有爸爸在馬上呢，他一定會(huì)保護(hù)我的。我感嘆：第一次坐上馬的感覺真是很奇妙！
爸爸和我一起騎到牧場(chǎng)，我向媽媽揮揮手。可這馬像是與我不和。鼻子一抬，用力地把我甩一下，還好爸爸是緊緊抱著我的，不然可就真是慘了。“你這匹死馬、破馬、臭馬，你是想存心害我啊，明明知道我不會(huì)騎你，還欺負(fù)我！”可是馬始終聽不懂我的話，馱著我飛快地跑了起來(lái)。我的手緊緊地拉住安全帶，就怕爸爸松手不抱我了，但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來(lái)……
爸爸把馬停了下來(lái)，又一次耐心的教我，重心的位置應(yīng)該放在腳上，一定要用靠大腿夾住馬鞍；并去尋找馬蹄的規(guī)律，一站一坐，連貫起來(lái)，要隨著這馬步子的時(shí)快時(shí)慢，而變化站坐的速度。我細(xì)細(xì)品味著爸爸說(shuō)的'話，慢慢得領(lǐng)悟了！太好了，我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。
我抬頭呆呆地望著天空，心中卻高興極了。因?yàn)榘职侄伎湮遥谝淮悟T馬就能夠?qū)W會(huì)它，真是很了不起！說(shuō)得我心里比吃了蜜還甜！快樂(lè)地?fù)涞桨謰屔砩稀？晌邓{(lán)的天空漸漸深藍(lán)了，牧場(chǎng)上沒(méi)有人在騎馬了。
一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空，正在與滿天的星星作伴、玩耍。而我，牽著爸媽的手，仍然沉浸在騎馬的無(wú)限回味中……
第一次，真好！
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