有關學生描寫小學的作文600字集錦八篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

學生描寫小學的作文600字 篇1
這次,我們去朱家尖海邊旅游,看著那白色翻滾而來的浪花,我與同行的香香姐姐早已興奮不已。腳踏松軟的細沙,我們有說不出的感覺,清涼的海風陣陣襲來,讓我早已忘到炎熱,一心撲在了“海”上。
我們先坐在海灘上,看著別人都玩到忘我程度,早想邁開步子奔去,卻不見老媽的救生圈來。我看著景色,天是那么的湛藍,那么的均勻,遠望,水天相接,白浪翻滾。人們在這浪上,發出快樂的尖叫聲,真是痛快一把。
終于,老媽的救生圈來了。
我與香香姐姐手拉手,慢慢走向海。海浪沖擊,漸漸沒過了我的膝蓋。被陽光照射的海水變得十分舒服。我們對這大浪特別感興趣,又有著些膽小:“姐姐,這里留點神啊,屬于事故多發地段(大浪來襲)!”“恩,我想試試,唉,好爽啊!”香香姐姐有點好奇,示意的往前走。我緊跟著她后面,前面的視線被擋住。“家悅,前面要跟著我”,她回過頭來,“現在越來越深啦,很可怕的喲。”她裝出很好玩的樣子,逗著我直笑。我讓她別說話,拉住海上漂浮的'繩子往前走。走著走著,我已經整個浸泡在海水中,我們唱著小歌,嘿,大浪一個都沒有!我笑著說:“大浪啊,大浪啊,怕我無敵大俠嘍,躲在家里不出來嘍!”真說完,一聲刺耳的尖叫響起,我還沒有反應過來,呀,大浪正來勢洶洶向我逼來!“啊!”我大叫,一個大浪把我全部淹沒,這短短幾秒,我感到自己在向后倒退“好快啊!”我叫道“大浪快退啊,我要憋死啦!”說遲時,那是快,大浪終于退了下去,一睜眼:“呀,快怎么到岸這里啦!我游的很遠的啊?”我正納悶,嘿,香香姐姐跑哪去了?環顧四周,就是沒有。忽然,我看到旁邊露出了兩只腳,一只手拼命地搖著,旁邊浮著一個孤零零的游泳圈,我奇怪:“這是誰啊?”露出了香香姐姐的人來。“啊,是你啊香香姐姐,我還以為是誰呢!整一個四腳朝天!”我卟哧一笑,哈哈,姐姐的遭遇跟慘!“你也不來拉我一把,我快憋死啦!剛才一個巨浪打來不小心掙脫了游泳圈了。”香香姐姐喘著大氣,“算了,宰相肚里能稱船,才不和你計較呢!對了,我發現剛才好爽啊!走,咱們在去!”我想了一會,對啊,海浪打來,一種涼爽穿透了我的心,真是十分刺激!便跑向有大浪的地方“好爽!”
我們手拉手,一起感受了浪之爽,嘿,還真好玩!
這次朱家尖海邊之旅,真是又刺激,又有趣!
學生描寫小學的作文600字 篇2
也許,也需,也要放棄。
如果下輩子,我不是現在的我,也許我會寄出那張明信片。多少次在夢中驚醒,多少次在夢中相聚,多少次在夢中徘徊,多少次在夢中......春夏秋冬,四季不停的更換。每一年的心情都是隨著變遷。從青澀,到青春,再到成長。成熟還是有那一線之隔。也許就是這個割線,讓我不能真正的放下。每一次的回首,都是一種奢望。每一次的回憶,都是一種痛楚。每一次的'夢,都是一種留戀。每一次見到她,都是一種靜止了的心跳。也許,是該放下了。
如果下輩子,我還是現在的我,也需,知道她是不會收到那張明信片。自己的自卑,打敗了自己。同樣被別人打敗了。害怕受到嘲笑。我隱藏在無人山洞。漆黑的洞里,沒有一絲光明,靠著哪一絲感覺我生存了下來。知道了什么孤獨,知道了什么思念,知道了什么是遺忘,知道了什么是愛。我的愛是自私的,毫無意義的。世界最痛苦的事我知道了。明明有一絲希望,你不去爭取,非要把自己封閉起來。最可笑的是,他說這是愛。哈哈....
我回來了,我多么想告訴所有人。我拋棄了孤獨,拋棄了那可笑的愛。我知道了,不完全是自己的努力,我還要感謝一個人。她叫黃晨,我不知道她長的是否好看,不知道她是否說的都是謊言。可是,是她憑著她的感覺,領我出來了。我仿佛看到了身后的黑洞,慢慢地消失。看到了自己的笑容。在那一刻,我再也不是個孩子。她不了解我的感受,其實,和普通人一樣。我快樂,真正的快樂。之后,我不知道是不是自己給她帶去了煩惱。所以,我太小心了。她很聰明,看到了諸多破綻。她告訴我,因為我,她快樂了許多。我無法回憶起那一刻的心情。有種成就感,可是又不完全是。也許還是一種快樂。她再一次讓我快樂。
我喜歡她,我知道那并不是愛。也許是,那就叫它做虛擬的愛吧!
從虛擬到現實,我經歷的太多太多。更懂得什么才是守護。守護這樣一份愛是不現實的。可是,我喜歡。因為它更懂得我的心。因為我喜歡.
學生描寫小學的作文600字 篇3
春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節里的徘徊,開始了新長征路上的生存。
春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節里的徘徊,開始了新長征路上的生存。
學會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存。
學會生存,就要學會堅強。人的生存受環境的制約,但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。
學會生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的`兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存,發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因為不能主宰自己的人,是世上最可憐的奴隸。
也許,到這里,你明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……
太陽的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類指點方向,引航導航。花兒的生存,為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會奉獻過,真切動人地生存過。
春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡……
春季,有融融的綠意,人們追求著生存;
夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存;
秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻著生存;
冬季,冰封的世界里,人們堅強地生存。
原來,生存的四季那樣美。學會生存,學會了把握自己。從此,不必再懼怕冬季的寒冷,而天天企盼著春天的到來,因為——冬天既然來了,春天還會遠嗎?
學生描寫小學的作文600字 篇4
優美的旋律激起我內心的層層波瀾,滔滔不斷拍打著我的心岸,愛如潮水般涌來。
站在巍峨的高山上,享受陽光,靜靜地徜徉,讓心飛向遠方。感受愛的靈動,追逐幻想的人間天堂。永無止境的希望寄托在條條江河。蓄情滿懷的憧憬給予于片片綠楊。風起云涌,日落月升,激情的體驗,靈魂的飛揚。愛穿梭于我們身旁,愛停留于內心的深處。愛體現在生活的點點滴滴。愛近在咫尺。愛,也遠在天涯,愛,屬于每一個人,每一棵樹,每一片藍天,每一寸土地,沒有誰能夠據愛為己有。
愛不僅僅是母親的呵護,不僅僅是羔羊跪乳,烏鴉僅哺,不僅僅是冬后的第一聲春雷,不僅僅是戰士的英勇無畏。她有更深層的涵義,也許你懂得在別人需要幫助時,給予他愛;也許你懂得在別人需要鼓勵時,給予他愛;也許------。對愛的定義,人類永遠也讀不懂,永遠,永遠。愛如廣闊無際的大海,深不可測;愛如巍峨高聳的山峰,直插云霄;愛如競相開放的五彩繽紛,花團錦簇;愛如永不敗的靈魂,剛正不阿;愛如蒼勁堅韌的松柏,永葆青春。
人們的生活被愛纏繞,沒有愛的生活,毫無意義。生活的坎坷與艱辛,用愛鋪平;生活的繽紛與美好,用愛描繪。愛,時時刻刻都充沛著我的精神,思想和感情。愛是人們寶貴的財富,愛是人們精神的寄托,愛是人們思想的感化,愛是人們性情的堅守,無法抗拒愛的誘惑,沒有理由拒絕愛,在愛的海洋中暢游,在愛的藍天下翱翔,在愛的'田地里播種,在愛的雨季里撒下美好時光。幸福被愛創造,美好被愛締造,永久被愛建造。
愛總是微笑的,和藹的,慈祥的,友好的,她撫慰著你,呵護著你,疼愛著你,親吻著你。在你精神頹唐時,給你力量;在你心神憔悴時,給你希望;在你膽卻恐懼時,給你勇氣;在你憂郁不快時,給你愉悅。人類需要愛,需要愛那偉大的力量,感受世界的美好。人間的真情,需要愛那崇高的精神,描繪大于世界,創造奇跡。
愿愛灑滿人間,萬古長青。
學生描寫小學的作文600字 篇5
題記:人生又豈在朝朝暮暮……
看著眼前,這樣不近人情的男孩,唉,雖然很想捉弄捉弄這個要租借在我家的房客,但是看他臉上生人勿進的氣勢,我一時都不知道該說些什么,只好悻悻作罷。
后來我才知道,他家原來以前是一個開大公司的人,可是一時投機失敗,無奈破產,只好先休整一下,這才被迫先租借房子。嗯……看著小男孩帥氣的面孔,我瞬間覺得自己也沒差他太多,不就他長得比自己好看咯!哼,我家世還比他好呢。嗯 ,我家是三代書香世家,父母都是大學教授,碩士生畢業,大學教授每個月的工資都是十幾萬的,我們的家底自然也不差,住著豪華的大別墅,房間有幾十個,我和我父母總共才3個人,我父親追逐節儉,于是想找人合租。
可是,一直沒找成功的原因嘛,哈哈!還不是因為我從中搗亂,不過我這是最愛調皮搗蛋的年級,父母也就睜一只閉一只眼,隨我玩鬧了,于是我就更肆無忌憚了。不少人都因為我的“刁蠻”,而放棄這么精致的大別墅而離去。這次,我總算碰到讓我順眼的`人了。嗯,這一家三口,都挺像好人的,除了那個兒子太……哎,不說什么了。
看著坐在沙發對面的他,我還是湊足了勇氣,坐在他的身旁,我磕磕巴巴地問道:“你,你,叫什么名字啊,啊……”不知道為什么向來膽子大的我,在他面前反而膽子越發小了。見他遲遲沒有反應,只有3歲的我也知道了什么叫尷尬……頓了一會兒,他才答道:“慕容冥。”慕容?我心中暗暗思索著,似乎是電視上名流才能用的雙姓。不想那么多了,反正還是可以做朋友的嘛!“我們能,能做朋友嗎。”他慕容冥點了點頭,向來冷漠的眸中閃過一絲光芒,我立馬揚起了眉眼,是啊,幼兒園放暑假,可把我郁悶壞了,現在終于有人可以陪我玩了。
可是,結果卻令我大失所望,似乎,似乎,他除了看書,貌似什么游戲都不會玩!哎,真是!我還得手把手教他,告訴他什么是捉迷藏,什么是丟沙包,什么叫跳山羊,什么叫寫王字,怎么玩溜溜球等等……真是把我給累壞了!
不過他倒是真的聰明,什么東西一學就會,倒也讓我省力不少。就這樣,我們清晨玩到了黃昏,大汗淋漓,我這才作罷。
學生描寫小學的作文600字 篇6
這一次的暑假,我沒有去遼闊的草原,沒有去碧藍的海,沒有去中華的搖籃——黃河… …我哪也沒有去,只是在家中當了“小主婦”!媽媽告訴我主婦就是負責家里的家務活,洗碗、做飯、洗衣服、掃地… …我心中暗暗高興,因為我們都是家中的小皇帝、小公主,想要什么就有什么。可是,我們想幫家長做家務,家長從部愿意讓我們做家務,只要我們認真學習。其實,我早就想做家務,終于有機會了,還是“小主婦”呢!我能不高興嗎?
早晨,我被小叮當鬧鐘吵醒了,我瞧了瞧它,看見已經到六點三十分了!爸爸、媽媽七點就要吃早飯了。我跳下床,以一秒鐘兩米的速度沖進衛生間,一邊刷牙,一邊洗臉。不僅手在忙,腳也在忙呢!我很緊張,腳在動來動去,腳都麻了。我換好衣服,梳完頭,已經六點四十分了!我不管三七二十一了,拿了一張五十元沖去早餐店。我買了三袋奶和九個面包,以每秒三米的速度沖回家。還好,爸爸、媽媽剛起來,正在洗臉呢!
中午,我要做午飯!首先我去菜市場,我買了白菜、魚和雞。我學著奶奶炒菜的方法,很小心的炒了一碟白菜;我很小的時候奶奶就教我做魚,所以做魚我心里很有底;家里人喜歡喝雞湯,所以我做了雞湯,我拿著菜譜,按照上面的方法做了雞湯,香噴噴的雞湯出爐??“
晚上,我買了雞翅膀和牛肉,打算做炸雞翅膀和牛排。我對這兩樣食物都不熟悉,所以亂做一通。我把雞翼洗干凈后就扔下鍋里炒,竟然忘了加油,我加油的時候雞翅膀已經糊了,頓時我的臉成了苦瓜臉!做牛排的時候,我經過上次的`教訓后,這次記得加油了!不過,我放多了一點鹽,我嘗了一下,咸死了!爸爸看了后,呦道:快來吃飯呀!牛排好吃。媽媽和爸爸見到一碟糊了的燒雞翅膀和一碟沒糊的牛排,當然吃牛排啦!突然,爸爸大叫一聲:咸… …咸—死—啦!媽媽見狀,只夾了糊的燒雞翅膀來吃,爸爸呢?使勁的喝水呀!媽媽說:“有的吃就行了。”
原來,做家務那么辛苦啊!這個暑假,我收獲了很多:好看的東西并不好吃!我也知道媽媽一個人做家務很辛苦的!同學們別在家里再做小皇帝、小公主,別再亂花錢,幫爸爸、媽媽做做家務吧!爸爸、媽媽很辛苦的!
……
學生描寫小學的作文600字 篇7
太陽的余暉慢慢減弱,晚霞也漸漸褪去,夜幕降臨,氣溫格外悶熱。室內是根本待不住人的,窗外依舊那么平靜。霎時!
雷聲轟響電閃雷鳴……下雨了,在喧鬧的天際下,它降生了!
閃電在雷與雨中閃爍著,沒有人知道它何去何從。
閃電,以它驚人的速度向人類證明了它敏捷,即使它匆匆的來,又匆匆的走。留下的只是遺憾,而在來去之間卻給人類帶來的是光明一瞬間的顯現。你的劍氣是逼人的,沒有誰能和你媲美。對于雷來說閃電只是工作狂,蘇不知他自己在整夜享受人生的同時,更是在白白浪費光陰,浪費青春!
面對黑夜,閃電豪不畏懼,然而它沒有能力完全制服黑夜,但它努力了,對于它而言,這不能說是遺憾。
然而雷與雨卻以‘享受人生’為由,整夜麻木奔跑。
雷,你的嗓音的確稱得上是天下第一,你的男高音確有無比的穿透力,你確實值得驕傲與自豪!
你真的很棒!
每夜在狂風暴雨中打響,高唱你的旋律!
你是在炫耀嗎!
面對人生,你真的想一輩子驕傲下去嗎!
雨,你的舞姿和雷的男高音可算是天下無雙!
可你卻以這一丁點的榮譽驕傲了!
自滿了!
原本你和雷是在黑夜中尋求真理的伙伴,就因你們的自負,光明才難以從黑夜的手中逃脫。
然而,閃電,你卻以自身短暫的生命,苦苦尋求真理,目的只為光明得到一瞬間的顯現,在這暗無天日的時候,你才是真正的英雄!
你的.劍是鋒利的,劍氣更是逼人的,在黑暗的夜里以你逼人的劍氣將黑暗的天際滑開一道口子,雖然你抽掉了,它又重合,但是你給和你一樣的追求者帶來了希望。
可是,現在黑夜依舊存在,而你卻離我們遠去……每次都是匆匆的,但每次都帶給我們成功的希望,你的形象是深刻的。你!
為真理而忙碌,為光明而犧牲!
閃電,下一個夜你是否還會再來!
學生描寫小學的作文600字 篇8
我喜歡狗,那是因為我敬佩它,而且人們還說狗是人類最忠實的朋友,我認為這句話說得太好了,我就親身經歷了一次。
外婆家的狗是一只黑乎乎的“守門員”,它不像別的狗那樣長得肥嘟嘟的,也不像別的狗那樣骨瘦如柴,但它長得很強壯。可是有時和別的狗打架造成臉上疤痕到處都是。每當我吃飯時,它總會在旁邊窺伺,眼睛看什么都會炯炯有神。
有一次,我在外婆家玩耍時,它突然出現在我面前,阻擋了我的去路。我很害怕,不敢惹它,只好繞道而行。到了晚上,大家都休息了,只有它在門口守著。它到處張望,時不時還跑遠點狂吠。從它的眼神里可以看得出,它一點困意也沒有。它真是一位兢兢業業的“守門員”,我敬佩它。
還有一件事讓我最難忘。我和它成了好朋友,我到哪兒,它就跟我到哪兒。有一次,我們沿著小路回家,它每隔幾米就撒一點兒尿。第一次,我以為它解決了。第二次,我以為它可能剛才太匆忙還沒搞定。第三次之后,我滿腦子疑問就跑出來了。回去之時,它用鼻子嗅了嗅剛才小便的地方。它一看,就得出了這么個結論:它擔心回來找不著路,所以就利用鼻子來找路。它可真聰明,我又對它產生了多一分的敬意。
可是歡樂的時光總是短暫的。轉眼間,到了下午,我要回家了。我第一次用手撫摸它的'頭,它并沒有對我發出嗯嗯聲,而是溫順地碰了我一下。上車之后,我幾次回頭看看它的背景,它疾步地追上來。我看到了——它的眼睛里有一滴比星星更閃亮,比鉆石更晶瑩的淚珠。也許別人看不到,但我看到了。我轉了個彎,茂密的枝葉就把它遮住了。
狗,是人類最忠實的朋友。它夜晚辛苦地為主人看家,白天只睡了一會兒,又得跟著主人去干活;它腦子很聰明,知道利用自己的強項——嗅覺來指路,我對它充滿了無法用語言表達的敬意。它是主人的好狗,也是我的好朋友。
【學生描寫小學的作文600字】相關文章:
學生描寫小學的作文03-03
有關學生描寫小學的作文02-24
小學生描寫動物的作文02-14
小學生描寫風景作文02-08
小學生描寫風景的作文01-15
描寫小狗的小學生作文01-13
描寫的小學生作文(精選15篇)10-13
關于描寫小狗的小學生作文01-09
小學生描寫校園的隨筆07-10
小學生描寫運動會的作文10-16