【精品】寫小學的作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫小學的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫小學的作文 篇1
一天，雨過天晴天空出現了五彩繽紛的彩虹，小鳥多多和小鳥花花在鳥窩里看彩虹，小鳥花花只顧著看彩虹沒注意自己的身體伸出鳥窩外面了，一不小心掉到了地上，摔得它眼冒金星，小鳥多多嚇 壞了急得大喊：“救命救命”！
小狗仔仔正在樹林里散步，聽見小鳥多多的呼救聲急忙跑過去，問：“花花你摔傷了沒有”？小鳥花花說：“沒有摔傷只是有一點疼”，小狗仔仔說：“你等一下我馬上回來”。小狗仔仔找來了一個 小板凳，它先把板凳放到樹下，然后小小心翼翼的.捧起小鳥花花把它安全的放回了鳥窩里。小狗仔仔對小鳥花花和多多說：“一定要小心注意安全”，小鳥花花和多多羞紅了臉低著頭說：“謝謝你，我 們記住了”。
寫小學的作文 篇2
“千里冰封，萬里雪飄，”56年一遇的棉花般的雪花洋洋灑灑，漫天飛舞，席卷了大半個中國。
豆大的雪粒子打在臉上火辣辣的疼，砸在窗戶上“霹霹啪啪”的`令人心悸。樹枝壓折了，電線斷裂了，通信中斷了。道路開始阻塞，交通開始中斷，學生被迫停課，數以百萬計的準備回家過年的工民被滯留在車站。
面對老天爺這突如其來的大禮，全國人民沒有松懈，眾志成城、團結一致地迎戰(zhàn)暴風雪。在這冰天雪地中，不時有“火紅的跳躍著的火把”隱現，照耀著人心，溫暖著人心。
為了搶修電路，為了讓受災群眾取暖抗寒，電力工人展開了聲勢浩大的抗冰搶險戰(zhàn)役。但在這場戰(zhàn)役中，廣東韶關的曹響鈴和學員羅長春在已連續(xù)16天搶修復電工作中，體力以處于透支狀態(tài)。兩人顧不上休息繼續(xù)排除故障。羅長春向曹響鈴提出：“曹師傅，你在塔下指導，讓我上塔去吧!”但曹響鈴卻回答：“鐵塔太滑了，你經驗不足，還是我來吧。我去快一些，可以早點恢復送電。”于是，爭先攀上20多米高的輸電線塔，處理故障，最后終因又冷又累，勞累過度，引發(fā)心肌梗塞而倒在了21米高的鐵塔之上，獻出了寶貴的生命。
還有許多在風雪中搶修線路的工人，現場指揮維持秩序的交警，為滯留旅客做飯的解放軍，在路面上鏟除冰雪的武警戰(zhàn)士，向被困群眾做出親切慰問的國家領導人，無一不讓人感覺到春天般的溫暖。
和諧，是和諧把我們牽在了一起，是解放軍、武警戰(zhàn)士、志愿者和獻出寶貴生命的英雄們的舍己為人，無私奉獻，讓我們鼓起勇氣抗擊暴風雪。是呀!和諧，抗擊災難需要和諧，人與自然相處需要和諧，社會發(fā)展也需要和諧，讓我們?yōu)槊魈斓暮椭C發(fā)起進攻吧!
寫小學的作文 篇3
有的人，喜歡如火一般的楓葉;有的人喜歡青澀嬌羞的荷花;有的人喜歡傲然挺立的梅花。但是，我最喜歡的，還是那個綠如翡翠的'竹子。
一根又一根，竹子們堅強的挺立在野外，成群結隊，造出一片又一片竹林。他們不怕寒風暴雪，他們不怕嚴寒酷暑。永永遠遠都堅強的立足于野外。下雪了，他們團結互助，不怕寒冷;刮風了，他們絲絲扎根底下，只為給自己一份生的希望;烈陽照射，他們?yōu)橥閾踔枺僖淮晤B強地存活了下來。
不僅如此，竹子的用處很多很多，自古以來人們都喜歡用竹子來做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛筆的、還有做牙簽的……真是多得數不勝數呀。在我國云南地區(qū)的少數民族，用竹子做的東西可多了;有房子、有床、有背籮、有杯子、還有竹席……竹子不僅可以用來做家具，還可以用竹子來做樂器;有竹笛、有笙、還有葫蘆絲……
他們外光美麗，細細長長，背挺得直直的，守護著我們的祖國。
竹子啊，你堅強的性格真令我佩服。
寫小學的作文 篇4
我喜歡一生任勞任怨的黃牛，我喜歡堅韌不斷的竹子，我喜歡具有頑強生命力的小草。不過我更喜歡在冬天中傲雪開放的梅花。
記得有一次，冬天后我回了老家，正坐在家里慢慢烤火，突然望到遠處，一朵朵梅花正在慢慢地開放。剛開始，我只是覺得這些梅花真蠢，不會在春天那些溫暖的氣節(jié)去開放。第二天早上，我聞到了梅花的香味，那香味清淡而芬芳，真好聞！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這寒冷的冬天，愈是風氣雪壓，愈是寒冷，這清淡的梅花開的愈精神，愈秀氣。我們中華民族，幾千年來，出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管受到怎樣的欺凌，不管經歷多少磨難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，這不正是梅花堅強不屈的精神嗎？明白了這一點，我對著高尚的梅花有了深深的敬意！
我們中國人無論在怎樣的'境遇里，總要有梅花的秉性才好！“人不可無傲氣，但不可無傲骨”我要向梅花學習那堅強不屈的氣節(jié)！
寫小學的作文 篇5
國慶長假，我們一家人去朱家尖渡假。每天傍晚，我們都去南沙海灘撿貝殼。
美麗的南沙有許多精美的沙雕。我們穿過沙雕群，沿著沙灘慢慢地走著，海浪層層疊疊地沖在我腳上，我聽到“沙沙沙”的聲音，好象是浪娃娃在唱歌。
爸爸說，海浪會帶給我們許多禮物。我彎著腰，仔細地尋找。我找到了許多貝殼。有的又圓又小，顏色卻很白。還有一塊大大的，表面很粗糙。爸爸說，這是被海水鈣化了。我想，小貝殼是大海的'寶寶，大貝殼應該是老爺爺。其中最有趣的一塊貝殼，上面竟然有一個洞，它的表面還有一絲絲黃色花紋，摸上去非常光滑。我想用這塊貝殼給媽媽做一串項鏈，讓她每天都能聽到海浪的聲音。
我們還在沙灘上發(fā)現了一個小海螺，里面爬出一只小寄居蟹，媽媽把它放回了大海的懷抱，讓它自由地生活下去。
我多么喜歡美麗而寧靜的朱家尖海灘，我喜歡聽海浪輕聲地歌唱，我喜歡這些美麗的貝殼，我更喜歡一家人在一起快樂的時光。
寫小學的作文 篇6
在房間的角落里，有一把破破爛爛的油紙傘。那把油紙傘是我爸初中的時候送的，他現在還留著。我經常問我爸爸為什么他的傘這么舊，他一直留著它。爸爸總是笑著回答：“女兒！要知道，在我們那個年代，很多條件差的家庭連傘都買不起。那時候我們家也是其中之一，所以我們每天上學最害怕遇到雨天，因為那時候我們只能把書包放在頭上遮雨。回到家，書包課本都濕了，晚上只能生火看書。學習了六年，我就這樣生活。到了初中，學校離家很遠，你爺爺天天上夜班攢錢給我們五個兄弟買傘。最后累得躺在床上都吐不出來。你以為我能這樣丟掉你爺爺的父愛？”每次說起這件事，父親都熱淚盈眶。
第二天，黎明時分，一縷陽光透過窗戶照射進來，我坐在床上，去了廚房。我看見父親穿著圍裙，為我做了一頓豐盛的早餐。早飯后，我走在去學校的路上。溫暖的陽光灑在我身上，給這個涼爽的.早春增添了許多春天。但是天氣不太好。在短暫的溫暖時間后，緊接著是一場強大的風暴。
“叮零零”學校的鈴聲悄然響起。一天的課結束了，但是暴風雨還在繼續(xù)。以前都是自己回家。我很擔心，和同學回去了。不，那不容易！打電話？我今天碰巧忘記了我的校園卡。等待？學校大門馬上就要關閉了。怎么做！我跟著班隊慢慢走出校門。就在我不知道該去哪里的時候，一個熟悉的身影跳進了我的眼睛。是爸爸！爸爸正拿著那把油紙傘向這里跑來！父親來找我之前，我不顧雨和淚，撲進父親的懷里。
回到家，發(fā)現爸爸的衣服全濕了。原來油紙傘上有個洞。為了不讓我淋雨，爸爸不顧雨點，隨意拍了一下肩膀。爸爸半只胳膊濕了，嘴里還在說：“不要緊，不要緊，擦干就好，擦干就好。”不知何時，一滴豆淚悄然落下.每當我看到這把油紙傘，我就想起在火邊認真讀書的父親，想起他偉大的父愛
耶！這把油紙傘承載了兩代人的父愛！
寫小學的作文 篇7
今天早晨，我剛進教室，看見教室里邊熱鬧非凡，他們都在討論關于春游的事情。
過了一會兒，張老師進來了，說：“我們馬上就要走了，請大家準備一下。”準備完了我們下了樓，在大門口，有一位同學問我：“咦？怎么沒有車呀？”我說：“是呀，難道是走路過去？可是柳浪聞鶯離這里那么遠，走到那里肯定就沒體力玩了。”
終于到柳浪聞鶯了，我也已經四肢發(fā)麻，手腳無力了。我鋪好了墊子和黃xx，吳xx一起x憂閑的品嘗美食 。體力充沛了，老師讓我們每個組拍個照，然后帶我們去了另一個地方。
哇！那邊綠樹成陰，百花盛開，一股花草的氣息迎面撲來。在這么美的環(huán)境里，應該珍惜玩的時間，Hi起來！忽然，我想：這么美的景色，我應該留個念。正好我看到了美術張老師，說：“張老師，您幫我畫個像唄！”于是我拿出速寫本和畫筆，擺了一個Pose讓張老師畫。正畫著，被黃xx看見了，說：“呀！張老師在你鼻子上畫了兩個地鼠洞！”我要報復黃xx，讓張老師給黃xx也畫張像。在畫的時候我偷偷的`觀察了一下，看中了她盤著的頭發(fā)，說：“哎呀！張老師在你頭上畫了無數條毒蛇！它們正在吃你頭上的甲魚！馬上就要吃到你的頭了！”哈哈哈……我們的笑聲回蕩在柳樹林中……
“集合！”我們排好了隊，要向柳浪聞鶯說再見了。
我喜歡春游，春游能盡情地玩耍，能呼吸新鮮空氣，能欣賞各種各樣美麗的景物！
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