我的生活小學作文6篇（精）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的生活小學作文6篇，歡迎大家分享。
我的生活小學作文 篇1
記得小時候，奶奶給我買了一個小腰鼓，經常帶我到廣場上，看著老奶奶們跳舞、打腰鼓，我也跟在她們后面打起來，慢慢地，我也仿佛成為了她們中的一員，每天都要去打一打，老奶奶們都說我是一名“小小鼓手”，我也喜歡打腰鼓。
等我慢慢長大了，爸爸、媽媽看出我的愛好，就我給我報了架子鼓學習班，我高興極了。還記得老師教我打的第一首曲子是“機器貓”。剛開始，老師手把手的教我，等過了一段時間后，在老師的指導下，我就能跟著音樂獨自打鼓了。慢慢地，我還成了我們周圍小有名氣的小鼓手了，每次學校組織活動，我還要上臺表演一下，曾經還在平涼表演得了二等獎，使我更加喜歡了。
現在，我也學會了好幾首曲目，掌握了打鼓的基本技巧，每天放學我都要練一練，伴隨著優美的鼓點，能夠使一天學習緊張的'心情放松下來。架子鼓不僅豐富了我的課余生活，也成為我生活不可缺少的一部分。
我的生活小學作文 篇2
漫長的暑假開始了，開學第一天，我就背著書包，帶著行李和滿懷的好心情，在爸爸媽媽的陪同下，來到了補習學校上學，開始了我的補習生活。
來到補習學校，我首先被這里優美的校園環境吸引住了。校園里到處綠樹成蔭，花團錦簇，路兩旁的.柳樹頻頻向我點頭，花園里的花兒在向我微笑，好像在歡迎我們的到來。
剛來時，我被分到了三（3）班，經過一星期我們又分班了，我又分到了三（2）班，雖然我和三（3）班結識的好朋友分開了，但是我很快又結識了新同學、新老師，很快又適應了這個班級。老師發放了新書，我們開始了補習生活……在校的第一天晚上，我們都很不習慣，很不適應，再加上激動和興奮，我們前半夜都沒睡著覺，都在不停的說話，生活老師制止也不聽，早上四點多鐘就有人起床，開始說話了。第二天，班主任老師知道后，對我們進行了批評教育，并組織我們學習了學校的寢室管理制度。從那以后，我們每個人都按時就寢，按時起床。
學校生活也不錯，早晚兩頓都是我們愛吃的饅菜湯，中午變著花樣做。米飯、蒸面條、刀削面……每天中午都有肉，味道也很好，我們都吃的很香。吃過飯，在生活老師帶領下，我們有秩序的去刷碗……
來到這里補習，我覺得就像在自己家里一樣，因為有生活老師和語文數學老師父母般的關懷和照顧。所以，現在我很少想家了，每天都睡得很香。總之，經過一段的鍛煉，現在的我已經學會照顧自己了。我覺得我以后的自理能力會更強！最后我想說，感謝補習學校，感謝我的所有老師，感謝我的補習生活，感謝給我所有關懷的人，是他們讓我學會了獨立與堅強！
我的生活小學作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭，”一轉眼，六年的小學生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了。回看過去，讓人刻骨銘心的事情數不勝數；放眼未來，小學階段學得的知識，養成的良好習慣將讓我更好更快地成長。
老師，謝謝您，在您們的關愛下我們一天一天快樂的成長；老師，謝謝您，在你的教導下我們懂得了人生的道理；老師，謝謝您，是您第一個教會我“aoe”，和許許多多的知識；老師，謝謝您，您就像一盞燈為我照亮前方的路……
這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了，讓我慢慢回想起了韋老師為了保護同學們不受傷，反而自己卻受傷了的那一段。“大掃除啦，快到每個人負責的區域去打掃衛生，半小時內回教室”不一會，每一位同學都收拾好東西去打掃衛生了。過了不到10分鐘，教室就發生了一場打架事件，班長飛快的.去叫韋老師來勸架，韋老師第一時間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學居然不理會韋老師的勸導，還像匹惡狼一樣去打那一位同學，很多同學也試圖去攔著潘武鋒同學，可最終還是攔不住，老師、同學大概和潘武鋒同學僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學，老師終于堅持不住了，就讓那一位同學來給潘武鋒打幾拳，聽到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學，可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學的面前保護那位同學，看到潘武鋒同學把那幾拳打到了韋老師身上，我們都愣住了——韋老師為了保護同學的安全，而不顧自己的安全？！唉~打了幾拳后，潘武鋒同學終于把氣給消了。后面老師和我們說：自己不會讓這個班的任何一位同學受傷的，寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的心從擔心變得溫暖了起來。
如今的我再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學的大門，但我還會記得我們這成長中的起點。再見了，老師！再見了，母校！小學生涯中的一點一滴會在我心中永存！
我的生活小學作文 篇4
不知不覺，暑假一個多月過去了，在這些日子，我收獲了很多，在這里，我想說一說我這一個多月的故事，就當是自己的一個總結吧。在這一個多月中，我有歡笑過，也悲傷過，總體來說，我的這個暑假還是很快樂的。
考完試后的幾天，我有種如釋重負的感覺，于是我有點放肆地玩耍，領到成績后，感覺不差，但是副科的低分讓我有一點不滿，于是接下來我就用功了一點。
接著我去上了閱讀寫作培訓班，有點慚愧，我在班上學習的時候，并沒有花很多的心思和精力去學習閱讀和寫作，經過老師的一番建議和教導，我學到了很多，也變得更成熟，于是在班上的表現變得好起來。
我在班上的`表現還是很積極的，老師的誤解也曾讓我有一絲的沮喪。可這些根本不算什么，老師教我們知識，我們就應該尊重老師，用心去學習。
課程結束后，我很想念我們的班級，我們喜歡我們的同學和老師，我們喜歡在前臺默默工作的小鄭和曹姐，我喜歡呼吸我們教室里的空氣，我喜歡我去上課要走過的那一段路。事實上，我在課中學到的另外一些知識和品質，要比我學到的那些英語知識還要多。
我的生活小學作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的：打球，踢毽子，看書，畫畫，爬山，郊游，打籃球，打排球，玩游戲等等......很多很多，我最喜歡的就是玩游戲了。
每天放學一寫完作業我就飛奔到電腦旁邊，打開電腦玩游戲。我經常玩的游戲很多，王者榮耀，迷你世界，大話西游，地鐵酷跑。開始玩的時候不熟練，玩王者的時候經常被別人打死，我很沮喪，我就再接再厲吸取上一次的經驗，如此反反復復失敗了很多次，終于找到技巧，在這個過程中我通過觀察別人的作戰經驗，手法和敵人的弱點中學到了很多。在酷跑中學會了如何變通，遇到事情要三思而后行。
我還喜歡看書《神話故事》《安徒生童話》《我要做自己》......有時候跟媽媽去書店，看到一本好書總是不舍得放下。有時候媽媽不給我買，我就偷偷把自己的零花錢存起來，等攢夠了，就拉著媽媽陪我一起去買。等書到手以后，拿著它拼命的'看，簡直是廢寢忘食啊。
這就是我的課余生活，多姿多彩的課余生活。
我的生活小學作文 篇6
課余的時候，大家是否會下下棋、看看書來調節腦力勞動和體力勞動呢？我呢，則是拿起小提琴來演奏一曲優美的樂曲。
說起小提琴，我和它已經有六年不解之情了。幼兒園開始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當時，在我的眼里，小提琴的模樣怪怪的，在它的'“身”上還有四根弦。
每星期天，我總是到少年宮學習小提琴。當我看到電視里的音樂家演奏出動人樂曲時，我總是想：我一定要超過他們。可我是剛剛開始學，除了練習音階就是練習音階了，不久，我便開始厭煩了，就是練也不是正正經經地練，自己胡亂地編首曲子。
過了幾天，老師告訴我，鎮海區要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報名。我于是又重新意識到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來，一點兒都不含糊，著實讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“O”形。比賽時，我發揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠了。于是，我更堅定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的身影，更讓我激動的是：一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。
小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來我家，我來演奏一首；連在媽媽單位舉行聯歡會上，我也“登臺亮相”。我永遠沉醉在這小提琴帶來的甜蜜當中。
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