【精華】小學作文400字集錦七篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文400字 篇1
媽媽是一位教師，她長得很漂亮，身高有一米六三，身材勻稱，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，笑起來還有一個甜甜的酒窩，頭發(fā)長得又黑又長，在陽光下還有一點發(fā)亮，真是可愛極了。媽媽真奇怪。記得有一次，我想讓媽媽帶我去北方圖書城買書，媽媽答應了。
我迫不及待地和媽媽來到書城，一進門我直奔少兒區(qū)，在書架中挑選了一套《昆蟲記》，里面有精美的圖片和豐富的內容，使我愛不釋手。還沒等我開口，媽媽先說了：“你喜歡這套書嗎？要是你喜歡，能堅持看完，就給你買。”我喜出望外，直點頭，帶著媽媽就向收銀臺跑去。只見媽媽掏出了一張一百元的鈔票，我心想媽媽真大方。在回家的路上，我又看見了一張游戲碟，我剛想開口，媽媽大喊“不行！”唉！一套書都買了，一張碟還不買，真是搞不懂媽媽怎么這么奇怪呀！
媽媽對我用心良苦。她不管白天多累，晚上吃過飯都會陪我一起學習。她不僅要完成自己的備課，還會給我檢查一天的學習內容。媽媽為我準備了一個改錯本，會把我每天的'錯題寫下來，讓我反復練習。她遇到好的文章會讀給我聽，給我講“勤能補拙”的道理。媽媽時常批評我，當我面去夸獎別的孩子，卻背著我在爸爸面前說我的進步表現。爸爸說：“媽媽這樣做，是為了我能看到別人的優(yōu)點，學會用別人的優(yōu)點來改掉自身的不足。”媽媽不僅陪我學習，還陪我做游戲，和我一起看書，一起談心。媽媽在我心里永遠是我最好的朋友。我愛我的媽媽。
小學作文400字 篇2
自從龜兔賽跑后烏龜贏了兔子就轟動了全世界，動物之王給烏龜頒發(fā)了奇跡之星，還要馬大臣早、中、晚給烏龜送去各種各樣的食物，并且每星期送去一萬元。烏龜裝作謙虛的說道：“虎王我絕對不會您的期望，我每天早上和晚上都會堅持跑步的。”
大家肯定會問兔子呢？它呀，每天要跑十五個小時呢，所以想要見到它可不是件容易事。
現在已經過了一月了，兔子現在比馬大臣跑得還快。虎王決定再次舉行龜兔賽跑，還說只要兔子戰(zhàn)勝了烏龜就讓它代替馬大臣。以一傳十，以一傳百，一下就傳到了馬大臣的耳邊。馬大臣怒氣沖天：“這個臭老虎，我對他那么忠心耿耿，他明明知道兔子賽跑贏得了烏龜，還說讓兔子贏了烏龜就讓兔子來代替我的位子，這不是明擺著讓我下崗嗎！”馬大臣想了一個辦法，它跑到烏龜家里。告訴烏龜兔子現在跑地比它自己還要快呢！烏龜大吃一驚，馬大臣告訴他：“可以先這樣，再這樣，哈哈哈！”
到了賽場地點，發(fā)現兔子是最先到的，因為我是第二個到的.。后來，大家陸陸續(xù)續(xù)都到了烏龜卻一直沒有出現。最后，大家準備走的一剎那間，烏龜才慢吞吞地走向比賽起點�！�3、2、1開始。”兔子像風一樣沖了出去，烏龜卻慢吞吞地走呀走。
兔子快要到終點的時候，已經筋疲力盡。它想：“不行眼看勝利就在眼前了，不能放棄�！蓖米訛榱瞬煌Ｏ聛恚荒苈刈咦哌^去。忽然一陣風刮來，兔子被吹倒在地上，剛站起來發(fā)現烏龜正準備領獎呢！
兔子問虎王：“烏龜一直都在我后面，怎么一下子到終點了呢？”虎王也疑惑不解，要查烏龜的身體。結果從烏龜的跪殼里，一種加速器。烏龜說是馬大臣要它做的。
虎王最后查明真相，將烏龜和馬大臣關進大牢，封兔子為兔大臣。
小學作文400字 篇3
假期里，爸爸媽媽為了讓我鍛煉身體，給我報了一個游泳班。
今天是我第一次學游泳，我心里很害怕，以前我去游泳池里玩都是帶上泳圈的，今天什么都不能帶，我就只能當“旱鴨子”了。
我們換好泳衣后，教練就把我們帶到游泳池旁邊，先做熱身運動，做完熱身運動后，我們就下水了。
教練先教我們練憋氣，我按照教練教的方法，先深吸一口氣，再把頭放進水里，結果一股水流，直接沖進我的鼻子里，嗆的我直咳嗽，后來教練就讓我戴上鼻夾，這樣就不會被嗆了，可我練了好長時間都不會，最后，在教練的細心指導下，我發(fā)現了自己的不足，通過我反復的'練習，我終于學會了憋氣了。
過了幾天，教練又要教我們漂浮了，一開始我好害怕掉進水里，總是不敢浮起來，又看到好多同學都可以自由自在地在水里游來游去，我心里好難受，都想著要放棄了。后來媽媽在一旁不停地為我加油打氣，教練也在細心地指導我，在他們的鼓勵和幫助下，我終于突破自我，可以游了，雖然我現在還不可以游得很遠，但我相信，在我的不斷努力下，明年暑假我一定可以做得更好。
通過了這次學習游泳，我明白了一個道理，事上無難事，只怕有心人。
小學作文400字 篇4
我，一個普普通通的女孩，名叫楊思弦，今年10歲，在蒼南實驗二小上小學三年級。
我眉清目秀，個子不高，坐在前排。一雙不大的眼睛下長著高高的鼻子。鼻子下長著一顆痣，聽說叫“美人痣”。
我一大愛好就是練書法。記得五歲時，我看見爺爺在書房練毛筆字，只見爺爺拿起筆，一揮，寫出了龍飛鳳舞的大字�？戳藸敔攲懗龅淖�，我心里發(fā)出了陣陣贊嘆�；丶液�，我極力央求爸爸讓我學書法。爸爸見我這么想學，就幫我去書法班報名了。第一次練書法時，老師教了我們拿毛筆的方法。我拿起毛筆，無名指一頂，大拇指一壓，中指和食指一按，毛筆穩(wěn)穩(wěn)地在我手中了。我偷偷瞄了一下旁邊的同學，他握筆的手就像“雞爪”，我不禁偷笑，覺得自己還蠻有天賦的。我拿起筆裝模作樣地寫了起來。我寫了一張“一”字。我仔細看了看自己寫的字，發(fā)現“一”字奇形怪狀，有的又細又長像蚯蚓；有的短短、胖胖的，像小蟲；有的中間供了起來，像座小橋……我把我的“大作”拿給老師看。老師把我的`“大作”仔細地端詳了一番，沉思了一會兒，那時，我的心怦怦直跳，老師用紅筆圈出一個“一”字，說：“這個寫得不錯�！蔽宜闪艘豢跉�，總算是孫悟空到了花果山——稱心如意。后來的幾年里，我每天練毛筆字，因此進步神速，還獲得了縣書法比賽一等獎、市二等獎的好成績呢！
這就是我，一個愛練書法的女孩。
小學作文400字 篇5
“今天，我們要炸薯條吃……”金老師話音未落，我的口水就流下三千尺，真想嘗嘗美味的薯條呀！再看看同學們，他們的口水快流成“護城河”了，哈哈！
金老師一手緊握著土豆，一手拿著削皮刀，飛快地削皮，同學們眼睛瞪得老大：“真快呀！”輪到我削了，我“刷刷刷”地削著，漸漸地，土豆露了米黃色的身體。我正想削掉它頭頂上的皮時，因為身體太滑了，土豆”咚”的一下跳到了砧板上，圍觀的同學們哈哈大笑，我連忙撿起土豆繼續(xù)削。唉，費了九牛二虎之力終于完工了。
金老師操起菜刀，三兩下就把土豆切成了條狀，放到鹽水中浸泡，為的是去掉里面的淀粉。趁薯條還泡著時，金老師又立刻切了一碗。片刻后，她撈起泡好的薯條放到油鍋里炸，油鍋隨著溫度的'升高，泡泡越來越多，五六分鐘后，薯條變成了金黃金黃的，還飄出一陣陣香味，“一定很好吃！”我眼巴巴地望著油鍋，心里想著。
金老師又倒出兩碟番茄醬，終于，薯條上桌了。同學們立刻圍了上去，狼吞虎咽地吃了起來：王澤文左右開弓，盡管薯條很燙，但眨眼的功夫，就消滅了五六根。我也不甘示弱：兩只手各抓了一大把，沾了番茄醬就往嘴里送。周楚文學著我，一把，兩把�！罢婧贸�！”邊吃邊含糊地說著�！班拧贸�！”我也不住地點頭。看著我們的吃相，大家都笑了……
薯條，真好吃！i love you。
小學作文400字 篇6
我的同桌叫張晴爍，她是老師的得力助手，也是同學們的好玩伴。她總是面無表情，不管是上課還是下課。她有些近視，但她從不戴眼鏡和接受治療，所以課堂筆記她總是抄我的。
她是個難以猜測的人。為什么難以猜測呢？因為她心情、動作、表情、目標變化都很快，幾乎就在眨眼間進行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我來給你講講她難以猜測的具體吧。
有一次她弄丟了錢，是一元，心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽。我原本以為她要繼續(xù)生氣，可過了一會兒，我問她：“還生氣嗎？”她說：“不了，都過去了。”平靜的像什么都沒發(fā)生過一樣。她這個回答讓我吃驚。
還有一次她沒帶鉛筆，她原本想借我的`，可是我也沒帶，她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開著的，她朝我的文具盒看了看，發(fā)現沒有就把本來想輕輕拍我的手縮了回去。我問她：“你干啥呀？”她說：“本來想借你鉛筆呢，結果你也沒帶�！�
另外一次上數學課她在全神貫注的思考一個問題，我好奇她在思考什么就問她：“你在想什么呢？”她回答說：“我在想語文老師今天又沒來，會有什么作業(yè)呢？”我說：“你的心思跑哪兒去了，那你的課堂習題別抄我的了�！蔽艺f完之的她就繼續(xù)聽課了。
這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。
小學作文400字 篇7
站在鏡子前，一位活潑可愛的小女孩出現眼前：一頭又密又麻的黑發(fā)扎成一條長長的馬尾辮，一雙大大的、炯炯有神的眼睛鑲嵌在淺黃色的臉上；鼻尖高高的，從側面看像一個外國小女孩；我還有一張櫻桃般的小嘴，紅紅潤潤的，像涂上口紅。
我十分調皮，性格和男孩很像，是個女小子。班里的男孩和我“作戰(zhàn)”，經常甘拜下風，對男孩說，我是“暴烈女王3號”，于是，男孩中流傳著這樣一句“諺語”：好男不跟女斗。但是，在我寫作業(yè)時有些男孩咿咿呀呀的吵，那我不會動手，因為我不想傷到那些弱小的男同學，于是我用一些口頭禪來提醒他們，如果不聽，我才會用武力解決。
我愛看書，看得速度也快，家里的.書基本上都已經看完了，我一看起來就沒完沒了，有時候看書連作業(yè)也不想寫，直到媽媽大呼小叫的催我寫，我才不情愿地去寫作業(yè)，這就是我的缺點。我看的書大部分屬于冒險故事、恐怖故事和魔法故事。
我的興趣是游泳，可惜我不會，看著一些會游泳的孩子在水中像魚一樣歡快地游著，我的眼里不禁露出幾分羨慕的眼光。我還喜歡溜冰。穿上溜冰鞋，用著四個滑輪在人群中自由穿行，活像一只自由飛翔的小鳥。
在老師眼里，我是作文大王，我的作文時常在班里發(fā)表，在同學眼里，我是繪畫小才女，不少女同學崇拜我。在家里，我是爸爸媽媽的小天才、小公主。我自己覺得還很欠缺，象一株嫩嫩的小草，老師、爸媽像陽光、雨露，在他們的哺育下，我快樂拙壯地成長。長大以后為祖國立功勞、報答父母和老師。
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