雙休日怎么過(guò)小學(xué)作文
隨著人們生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)對(duì)我們這些寶貝兒們也開(kāi)始了全面的“教育”，并且把我們的業(yè)余生活也安排得滿滿的。因此，在學(xué)校里“雙休日怎么過(guò)？”這一熱門話題，成了同學(xué)們課間議論的內(nèi)容。
那么雙休日到底應(yīng)該怎么過(guò)呢？
有的同學(xué)建議雙休日應(yīng)該去離家比較近的地方游玩，以便開(kāi)闊視野增長(zhǎng)見(jiàn)聞；有的同學(xué)建議最好是去游樂(lè)場(chǎng)玩緊張刺激的游戲，以此來(lái)充實(shí)自己的業(yè)余生活；的家長(zhǎng)幫助孩子們選擇了去課外補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，再去圖書館讀一些課外書，想努力做到“溫故而知新”，給孩子的大腦充電。大家為此爭(zhēng)論不休眾說(shuō)紛紜！
在我看來(lái)：雙休日到來(lái)時(shí)，我們應(yīng)該合理的安排時(shí)間，既要玩好也要學(xué)好，為此我們要給自己制訂一個(gè)“完美計(jì)劃”，一切按照計(jì)劃來(lái)做，這樣雙休日過(guò)的才會(huì)有意義、才會(huì)體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值。
在每個(gè)雙休日里，媽媽只為我安排了兩節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間。媽媽常教導(dǎo)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要專注認(rèn)真，這樣才能起到事半功倍的效果。”與其他同學(xué)相比我是幸福的，從同學(xué)們的口中了解到，他們的家長(zhǎng)為了所謂的“將來(lái)”，把他們的雙休日統(tǒng)統(tǒng)安排得滿滿的，我認(rèn)為這樣做是不對(duì)的！試問(wèn)那些家長(zhǎng)，你們征求過(guò)孩子的意見(jiàn)嗎？他們?cè)敢鈫幔克麄兊耐昕鞓?lè)嗎？又有幾人能真正懂得“補(bǔ)課不補(bǔ)心，到頭一場(chǎng)空”的道理？
在我學(xué)習(xí)過(guò)后，爸爸、媽媽會(huì)經(jīng)常帶我去植物園、公園等地方做一些室外活動(dòng)，呼吸一下野外的新鮮空氣，觀察大自然的美景，把自己置身其中，親近大自然體會(huì)大自然的美妙。這樣做，既有益于我的身體健康，又能提高我以后的寫作能力，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。父母忙時(shí)，我也會(huì)在樓下小區(qū)里找?guī)讉�(gè)好伙伴做一些有趣的活動(dòng)，踢幾下毽子，打幾次羽毛球，騎幾圈自行車，溜一會(huì)旱冰，賽幾次跑……每一次我都玩得快樂(lè)無(wú)比！
我和其他小朋友相比，覺(jué)得雙休日過(guò)得是快樂(lè)的，是有意義的！不知我的雙休日生活經(jīng)歷，是否會(huì)被小朋友們接受？我認(rèn)為“學(xué)而不厭，厭而不學(xué)”，快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活才是硬道理！做任何事都不能做“死”，學(xué)習(xí)是如此，做事也是如此，雙休日怎么過(guò)更是如此！
希望我們每個(gè)人都能夠合理安排時(shí)間，讓每個(gè)雙休日都能過(guò)得更有意義一些吧！
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