語文的魅力小學作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的語文的魅力小學作文,希望對大家有所幫助。

語文的魅力小學作文1
語文是優美的藝術,它不單指課本上僅有的幾篇課文,或是幾個詞句、文學常識、幾道閱讀理解題……語文早已融人生活中,與生活融為一體,它散發出的巨大魅力,吸引著我們走近它,學習它,探求它。
一直以來,我驚訝于那些方方正正的`漢字,是怎樣連接成優美并富于詩意的語句,于是,我思考著,模仿著,閱讀著;我驚訝于我們聰明而勤奮的祖先是如何創造出如此生動、形象的漢字,這時,我崇拜著,炫耀著,自豪著;我迷戀于那些詩情畫意、行云流水的文章,于是,我學習著,寫作著,進步著。
我從小就熱衷于讀書,迷戀于文學,每當我閱讀名著時,我便忘記了自我,猶如一塊海綿、貪婪著吸收知識。
當我閱讀《當鋼鐵是怎樣練成的》時,我知道了做人要有鋼鐵般的意志來戰勝一切苦難;當我手捧《魯賓遜漂流記》時,我明白了要靠自己的誠實、善良和智慧去創建、開拓;《簡·愛》告訴我無論是否富有,是否美貌,都要有美好的心靈,以獨特的人格和堅強生活;《假如給我三天光明》使我明白我們所擁有的一切都是美好的,我們要珍惜每一天,多做有意義的事;《紅與黑》則警示我們正義終會戰勝邪惡,于連的下場是可悲的,所以待人最好多一些真誠。
語文,像甘泉,像美酒,流淌在心中,語文,你以你獨特的魅力影響著我,讓我努力向前去。
語文的魅力小學作文2
如果有人問我世界上擁有什么力量最強大?我會毫不猶豫的告訴他:“擁有團結的力量最強大。”也許你會問我為什么要這樣說。別著急,沿著你的思緒繼續閱覽下列的.文章,你會慢慢體會原來團結的力量是這樣的神圣而偉大。
從前,鉛筆、橡皮和轉筆刀住在同一間屋子里,它們看不起轉筆刀,常常奚落它。
一天,鉛筆在全市書法比賽中得了“一等獎”,它高興地回到家里,橡皮端來一杯水,笑瞇瞇地說:“兄弟,你可真了不起,寫出來的字漂亮極了!”鉛筆一聽,得意忘形地說:“小意思,我還能在全國書法比賽中得獎呢!”
這時,轉筆刀從外面回來了,鉛筆冷冷地對轉筆刀說:“轉筆刀,你也給我倒杯水來。”“為什么你不自己去倒呢?”轉筆刀奇怪地問。鉛筆大聲說:“你算什么,叫你去你就得去。我讓你住在這里已經是包容了,你什么本領也沒有,跟你住在一起,我就感到羞恥!”
轉筆刀聽后,默默地轉身走了。一天,鉛筆在練字,突然筆芯斷了,鉛筆很焦急。這時它想起了轉筆刀,它覺得自己錯了,就跑出去找到轉筆刀,并誠心誠意地對轉筆刀說:“轉筆刀,我錯了,請你原諒我,你回來吧!”轉筆刀原諒了鉛筆,和它一起回家了,并幫它削尖了筆頭。
古代人都說:“一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁,”這不正是告訴人們,生活中處處有團結嗎?換句話來說,如果生活中處處沒團結,那么我們的生命又存在著怎么樣的價值呢?就像一個集體,沒有了團結,又怎能成為一個好集體呢?沒有了團結,又怎能成為老師心目中的好學生呢?所以,讓我們一起團結,一起努力,共創美好的家園吧!
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