難忘的班隊課小學作文

時間：2022-10-08 01:11:05 小學生作文

難忘的班隊課小學作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的班隊課小學作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的班隊課小學作文

難忘的班隊課小學作文1

　　說到今天的班隊課，那可是笑料不斷、丑態百出，身為主持人，我深刻的體會到了同學們的高超演技。

　　在上課鈴奏響之后，在我敘述完開頭語后，表演就算是開始了。第一組表演的節目是《桃園三結義》，她們是第一個上場的，但絲毫沒有感覺到她們的緊張心理，她們表演的十分精致，我們便給予給了她們掌聲。

　　時間一分一秒的過去了，經過前面五組的表演，我的心情也隨著距離越來越緊張，輪到我們上場時，我的心情無疑緊張到了極點，生怕臺詞從我的腦海里跑出去。我飾演的'是唐僧，在比賽前，金章豪就告訴過我，要盡量表現出啰嗦的感覺，上臺后，我使出渾身解數，終于塑造出了一個唐僧的形象，一手放在胸前，一手握這禪杖，嘴里還不禁喃喃自語：“阿彌陀佛，善哉善哉。”，搞得下面的人吃吃亂笑。而隊員們也沒閑著，王一賢既表現出了孫悟空的頑皮，也表現出了與怪物打戰時的英氣，劉昌成演出了豬八戒的幽默，貪吃的性格，把豬八戒演得活靈活現，陳喆則演出了車遲國國王的氣概，整場表演下來，我們雖然十分緊張，而金章豪扮演的虎力大仙與唐僧的搏斗，更是讓我們流連忘返，我們的表演得到了評委的好評，拿到了第一的位置。

　　這次班隊活動對我們的收獲無疑是巨大的，不論是在演技上，還是在膽量上，都有了一定的提升，希望這樣的活動以后還能多多舉辦。

難忘的班隊課小學作文2

　　星期四下午，陳侃、余雪茗、黃楊艦劉俊輝他們小組舉行了一次激烈的乒乓球比賽。

　　比賽了，我們先把桌子往兩邊拉，然后等待組長講比賽規則。組長說：“我們比賽時，每個人手中會有一個乒乓球拍和一個乒乓球，走到書架邊之后，再原路返回，誰先到，誰就贏，如果第二次再贏，再比賽第三次，最終贏的人加分。”我聽得是迷迷糊糊的，不過能確定的是只有一個人是“冠軍”。天啊，不知道誰會是冠軍？比賽正式開始，這時我的心都快跳到嗓子眼上了。1號蔡旦萍對3號鄧妮，5號賀佳琪對9號李佳寧……選手們都使勁地在跑，誰都不甘落后。馬上便輪到我和吳詩穎了，因為我在比賽之前做好了充分的準備，所以吳詩穎以失敗而告終，不過在第三場比賽時，因為對手是19號盛嘉濤，那可是個厲害角色，所以這一次我像火車出了軌道一般地失控了，當然是輸了。最激烈的是最后一次的冠軍之爭，盛嘉濤和趙譽匯碰在了跑道上，真應了那句歇后語：釘頭碰釘子——硬碰硬，可冠軍只有一個，最后還是趙譽匯略勝一籌。

　　“叮咚、叮咚……”比賽也隨著這熟悉的下課鈴聲圓滿的結束了，但這卻是一節令人難忘的班隊課，同學們在激烈的'比賽中增進了彼此的友誼。

難忘的班隊課小學作文3

　　開學已經兩個星期了，在這個星期的星期五的最后一節課，在大家的掌聲中，班隊課開始了。

　　只見陶函政一個人在講臺上孤掌難鳴，這是，陶函政指了一下我。我嚇了一跳，完全沒有心理準備。過了一會兒，我緩緩的站了起來，一步一步的走上講臺。每一步都邁得格外沉重。終于，我走上了講臺，我心想：既然我已經走上來了，既然我有膽量上來。那我就不可能再下去了，一定要主持好這次班隊活動。不能讓老師和陶函政失望。這一刻，我拿起了演講稿，認認真真地讀了起來。臺下的.“觀眾”也認真地看了起來、聽了起來。

　　這時，幾位女同學走到講臺前，吟誦著一首關于教師的小詩。那聲音格外動聽；那聲音格外美妙；那聲音蘊含著深厚的感情，同學們聽得如醉如癡，一點聲音也沒有。就連老師仿佛也聽得入迷了。

　　過了一會兒，終于到了宣布班規的時刻，也是最激動的時刻。在大家的鼓掌聲下，我和陶函政讀完了七條班規，許許多多只手在搖擺著。大家幾乎全部同意這幾條班規，陸續走上講臺，手中拿著筆，在紙上鄭重地簽下了自己的姓名。最后在老師的話語中，我們圓滿地完成了任務。沒讓“觀眾”和老師失望。

　　班隊課就這樣結束了。我明白：做任何事都要敢于嘗試。

難忘的班隊課小學作文4

　　嚇人紙棒

　　昨天下午的班隊課上，是我的朋友張琰寧做主持。他主持的班隊課的主題是魔術。由于張琰寧多次叫我回答問題，所以我得到的獎品比別人多一些。

　　在那一堆獎品中，我最喜歡“嚇人紙棒”這個魔術道具。它是一根約53厘米長的“棒子”。但仔細看，是一張53厘米長的，卷成一根棒子的硬尼龍紙。兩端就像金箍棒一樣，都是銀色的，中間一大段是藍和白互相纏繞的.圖案，給人一種魔術的神秘感。

　　它使用的方法也很簡單：只要把它卷起的一頭打開，往上輕輕一折，把它豎著卷起來，緊緊抓在手心。此時的“棒子”只有半個火柴盒那么長，兩端銀色的部分把上面的花紋卷住了，所以整個都成了銀色。然后，激動人心的時刻到了：你只需把它舉到離別人30厘米的地方，讓他（她、它）盯著你的手。然后，選擇合適的時候，也就是他（她、它）不注意時，突然松開手，那一小卷東西就會瞬間彈成棒子。想必看了這個魔術的人都會嚇一大跳，那你就成功了。因為這是“嚇人”紙棒。最后，再給你提個小小的建議：放手時不用害怕，它彈出去的威力不會太大，畢竟是張尼龍紙呀！

　　聽了我的介紹，你想不想試試？快去淘寶上買一根來玩玩吧！

難忘的班隊課小學作文5

　　今天班隊課上，我們進行了一次別開生面的搶凳子比賽。

　　比賽開始了，先是第三組。班級里的氣氛一下子熱鬧起來，同學們都為選手吶喊助威。輪到我們組了，我們都把椅子拿上去。開始搶了，陳俊宇用教鞭敲打著粉筆槽。我們和著教鞭聲轉圈，突然，教鞭聲停了，我們都坐下去了，只有一位同學反應遲鈍，沒地方坐，被淘汰了。接下去的比賽中，一個又一個被淘汰了，班里的氣氛越來越緊張。到了最后，只有兩個人了，那就是齊鎮宇和我了。開始了，陳俊宇敲打著教鞭，我們兩個人的`眼睛都緊緊地盯著那張凳子。教鞭聲停了，我馬上坐了上去，但我好像沒反應過來，馬上站了起來，齊鎮宇又坐了上去，不過還算是我贏了。我成了我們小組的冠軍。

　　過了一會，8個組冠軍選出來了，激動人心的一刻馬上要到了—快進行決賽選出總冠軍了。參賽的人有：我，楊聰穎，翁佳聰，袁齊魯，張輝坤，郭雨，方煥稞，斯鋼杰。經過了一次又一次的淘汰，只有三個人了，包括我。我剛剛坐好，就被可惡的楊聰穎擠了出來，害我退出了比賽。

　　最后，冠軍出來了，是楊聰穎。

難忘的班隊課小學作文6

　　那是一個陽光明媚的周三午后，中隊長吳組織了一次《明朝那些事兒》的專題比賽作為班隊課，我、張嘉豪、汪彥融、萬君一是參賽選手。

　　吳跟我們說，試題以人物身份為主題，分為四個部分，“洪武”題最難，“嘉靖”題其次，然后是“崇禎”、“永樂”。很不幸，我抽了“嘉靖”。不過，作為明朝最聰明的皇帝，當初我可是仔仔細細地看過《嘉靖卷》的每一個字，我一定要拿冠軍！

　　第一位上場的是張嘉豪。屏幕上出現了題目：“朱元璋死前說的最后一句話是什么”張嘉豪想了一會兒，無奈地說：“我忘記了！”哈哈，連這都不知道，明明是“我本淮右布衣，天下與我何加焉。”我暗笑道，最難的洪武也不過如此，這題目不難，這次冠軍，我志在必得！

　　第二位的`汪彥融才過了沒幾分鐘就結束了，因為就算是最簡單的“永樂”題他也不怎么會，得分出現了三個零，總分才五十幾分。

　　到我了。我站在座位上，心里充滿忐忑——到底會有怎樣的難題在等著我呢吳輕點鼠標，屏幕上出現了題目——“請說出嚴世藩口中當時的三大天才”我不加思索地誰出了答案：“楊博，陸炳和嚴世藩”“很好，滿分”“第二題，徐階讓嘉靖重用自己的方法是誰提出來的”我想了一會兒，有一些猶豫的說出了一個名字：“何心隱”“正確，滿分！”哈哈，我就這樣一題又一題地攻城略地，最后五題全對，總分180，排名第一！呵呵，看來這些題也不怎么難啊！

　　最后一位萬君一，他在關于“崇禎”方面的題目上被殺的片甲不留，出現了兩個零，總分一百少一點兒。

　　比賽第二環節，我跟張嘉豪玩“飛花令”，每個人說這本書里的人物，誰贏誰就是冠軍。比賽開始，我先說：“朱元璋！”他說：“朱標！”“朱允桑”“耿炳文！”“徐達！”“常遇春！”……我們兩個人你來我往，說了有三四十個角色，甚至連“豐臣秀吉”、“努爾哈赤”都被我們挖了出來。最后，我說：“李自成！”張嘉豪說：“崇禎！”大家說：“說過了，說過了！”張嘉豪呆住了，他還想說，可是大家已經開始倒計時：“5、4、3、2、1、0！”終于，張嘉豪張口結舌，答不上來了，我最終贏得了比賽的勝利！

　　這節班隊課令我非常難忘，那“飛花令”的場景，我至今還是歷歷在目。

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