練習書法小學生作文
每當我看到書桌上那鮮紅的書法比賽三等獎證書，我就會不由自主地想到我學書法的苦與樂。
以前放學時，我都會經過瀝城公園的畫廊，那里有數不勝數的書法作品，有的形神兼具，有的剛勁有力，有的龍飛鳳舞……我看了這些作品，都會情不自禁地羨慕起那些作者們來。
后來，學校開了書法興趣班，我便報名參加了。每一節課，我都認真聽老師講解筆畫和細節，是自己更好地了解訴法的基本知識。開始寫時，我按照老師的話，把毛筆在墨硯里沾滿墨，用左手按住紙，便開始寫了。
剛開始寫的時候，我寫“一”和“1”這兩個筆畫都寫得很好。但當我試著把它們組合起來寫成一個“十”字時，問題來了。我寫“十”時，把懸針豎寫在了橫的中間，使左右兩邊的比例成了1:1.而且懸針豎的長度由于橫的長度差不多，于是，上下的比例又成了1:1，這個十字看起來怪怪的，像一個加號。于是，我就捧著《玄秘塔》認真地研究起“十”字來。終于，我發現字貼里的“十”字左右兩邊的比例差不多接近于2:3的，而且懸針豎也比橫長很多。我弄明白后，把毛筆握好，屏住呼吸，是心中恢復平靜，毫無雜念，我開始慢慢地寫，我寫了幾次后，算是勉強寫好了“十”字，但我還是不滿意。放學后，我買來一疊宣紙和幾本有關練書法的書，準備回家繼續練習。每天放學回家，我第一件事就是拿起掛在筆架上的毛筆，練習二十至三十分鐘。日復一日，年復一年，我每天如此。別人玩耍，我練字，幾年如一日。就這樣，我不僅寫好了“十”字，還寫好了許多字。
上學期，我十分榮幸被學校挑選去參加全國中小學生書畫大賽，并獲得了三等獎。我深知，這是我堅持練習的結果。
現在，寫書法，練習書法已經是我生活的一部分，它如一爐火，練就了我的毅力和耐力。我知道，要成為一名優秀的書法家，還有很長的路要走，但我一定會堅持下去。
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