種蒜苗的小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的種蒜苗的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
種蒜苗的小學作文1
本以為種蒜苗是一件很容易的事，但做起來才知是一件很不容易做的事……
寒假里，我和媽媽種蒜苗，我們先把蒜皮包開，包開的蒜像一個個白白胖胖的.小娃娃一樣，可愛極了！接著把又大又白的蒜用線穿起來，然后拿一個小盤放上清水把穿好的蒜苗放在那個小盤子里，最后把它們放在窗臺上。
第二天早上，我一睡醒，第一件事就是看一看我種的蒜苗有沒有變化。
第三天和第四天也是。
第五天，我突然發現每個蒜瓣兒的頂端都變成了米粒大小的黃色。
第十天，可愛的蒜長出了嫩綠色的小苗。
第二十天，蒜苗都已經長到十二厘米長了，根根挺拔向上，像碧綠的春蔥一樣惹人喜愛，同時蒜苗的底部長出了很多須根，隨著蒜苗的生長也不斷變長。從遠處望去一盤茂密的蒜苗好似一盤水仙，使整個窗臺都顯得春意盎然，讓人感到春天馬上就要來臨。以后我要經常換水，讓它們喝的干凈清爽，讓我的蒜苗和我一樣，永遠健康快樂的成長。
種蒜苗的小學作文2
喂，蒜準備好了嗎？可能有人問我，你要蒜干什么？要吃？要玩？都不是，我要完成一項特殊的任務——種蒜苗。
想種蒜苗，還真有點麻煩。這頭蒜有十一個蒜瓣，把皮扒下去，露出了十一個白白胖胖的身子，十一個蒜瓣就像十一個兄弟姐妹，緊緊地抱在一起，找一個盤子倒上一點水，把這些蒜瓣放進去，會有什么變化呢？等待中……
第二天早上，我起床一看，哇，我的蒜瓣上頭有一點凸起，好像快要發芽了，再看看底下，已經生滿了白色的根，足有一厘米長，像小男孩的頭發，一根一根的'，差不多有幾十根。
過了兩天之后，我的蒜苗可算長出來了一點苗，綠綠的，有八毫米長，像扎了一個朝天辮，十一個兄弟姐妹中，有七個已經發芽了。再看看底下的根，有三厘米長了。
不幾天，有一株蒜苗已經有5.8厘米長了，其他蒜苗長得也很茁壯，只有一個還沒長出來。我一邊給它換水一邊想：小蒜苗呀小蒜苗，你長得快一點不行嗎，長得賽過大樹高，我才高興呢！
星期六到了，我的蒜苗已經20.3厘米長了，我用剪刀一根一根的把蒜苗剪下來，媽媽做的蒜苗炒雞蛋，很香，真好吃！
經過種蒜苗這件事，我明白了，功夫不負有心人，只要堅持，沒有做不好的事。
種蒜苗的小學作文3
上個周，語文老師讓我們種幾顆蒜苗，并仔細觀察，把蒜苗生長的過程記錄下來。
我一回到家，就迫不及待地剝了三顆蒜，又趕忙找來一個紙杯，然后把里面放上土，小心翼翼地把蒜種到了里邊，最后澆上水，不一會兒，它就把水喝的干干凈凈，一滴也不留，我看著這可愛的蒜，說：“祝你快快成長。”
過了幾天，我發現第一顆小蒜苗已經長高了大約一厘米，我十分高興，給小蒜苗交了些水，看著小蒜苗大口大口喝水的`樣子，我真是有說不出的幸福和快樂。
不幾天，第二顆蒜苗也發出了芽，長的比第一顆蒜苗還要高，我看到這一幕，真是無比激動，拿出了照相機，照下了這高興的一幕。
又過了一段時間，我發現蒜苗的根部長出了“白胡子”身體逐漸變成黃色，看上去十分飽滿，只剩下一顆蒜沒有長出莖了，我鼓勵它說：“你要加油啊，不然會落后其它蒜苗的。”它似乎聽懂了我的話，在一陣微風下點了點頭。
那顆蒜苗果然沒有辜負我對它的期望，不但發出了芽，而且成為那盆蒜苗里最高的一顆，我開心地對那顆小蒜苗說：“小蒜苗，你真棒！
今天，所有的蒜苗都已經長出了芽，我拿出尺子一測量每顆蒜苗竟然都不低于十厘米！我即高興又驚訝。對它們說“可愛的蒜苗們，我祝你快快成長，芝麻開花節節高！”
種蒜苗的小學作文4
為了寫好觀察日記，媽媽讓我種蒜苗。我和媽媽一起包蒜，然后把其中白白胖胖的選出來，洗干凈，晾干。媽媽找來一個又大又深的盤子，把蒜用線穿在一起，圍在盤子里面，又倒入清水，最后把它們放在了陽臺上。
第二天早晨。我一起床就直奔陽臺，看到它們沒有任何變化，
第三天也是，第四天也是，我煩了，再也不理它們了。
第七天的時候，我突然發現每個蒜瓣兒的頂端都變成了米粒大小的'黃色。
第十天，我驚訝的看到蒜的頂端打開了，從里面鉆出了嫩綠的小苗，很可愛。
第十五天，蒜苗都已經長到十厘米長了，根根挺拔向上，像碧綠的春蔥一樣惹人喜愛，同時蒜的底部長出了很多須根，隨著蒜苗的生長也不斷變長。遠處看去，一盤蔥蘢綠色，恍惚間好似一盤水仙，使整個陽臺都顯得春意盎然，讓人感覺春天馬上就要來臨。我要經常換水，讓它們喝的干凈清爽，讓我的蒜苗和我一樣，健康快樂地成長。
種蒜苗的小學作文5
一天，媽媽新買了一些大蒜，我看到有很多，就問媽媽，大蒜都有哪些吃法，媽媽說了很多，我最感興趣的就是大蒜可以種出蒜苗。于是，我和媽媽說我想種蒜苗，媽媽高興的告訴了我方法，但沒有幫我種，而是讓我自己親自動手，好的，那么我就自己種。
第一步：我先找了一個可以盛水的盤子，就是家里裝菜用的。
第二步：挑了幾頭外觀飽滿，蒜皮沒有破損的大蒜，頭朝上，直接一瓣瓣的，密密地排在盤子里。
第三步：往盤子里面澆水，沒過蒜頭高度就可以，要讓蒜瓣一半在水中，一半能接觸到空氣。
第四步：把盤子放在家中朝陽的地方，每天觀察一下，如果發現水少了，就再適量加點水。
所有的準備工作都完成了，剩下的就是等待了。
每天放學后，我回到家第一件事就是直奔向我種的蒜苗，看看長的什么樣子了。兩天過后，我終于看到了，蒜的底部已尼長出了白花花的根須，就象老爺爺的胡須一樣，并且在每頭蒜瓣上都長出細嫩的小綠芽，媽媽告訴我說蒜苗開始發芽生長了。我用手輕輕的觸摸著看那已經探出頭的嫩芽，如同堅硬的筆尖在刺著我的手心，生命的力量真是強大啊。
過了幾天，蒜苗已經從嫩芽長成綠芽了，可是有的高有的矮，有的胖有的瘦。我問媽媽為什么會是這個樣了？媽媽告訴了我原因。原來在成長的過程中，陽光，營養和水分都是必不可少的，而盤子里的蒜苗，靠向陽光的一側的自然光照時間就長，長的就好，而背面的，光照時間短，長的就會慢，在蒜苗的'成長過程中，還要給蒜苗續水和換水，也就是給蒜苗增加新的營養，我只是簡單的續水，并沒有換水。于是我立刻把盤子里原來的水倒掉了，給我的蒜苗換上了新水，并把原來背向太陽的一方轉向了太陽。我希望我的蒜苗能夠茁壯的成長。
就這樣，在我的期待和照顧下，蒜苗終于開始慢慢長大，它們長的高高胖胖的，媽媽說長到大約十五厘米左右就可以吃啦。我用尺子量了一下，呀！都快二十厘米了。“媽媽，媽媽，我們今天就可以吃啦”我高興的和媽媽說。于是，在晚上的餐桌上，多了一份我親手種的菜，蒜苗炒肉，吃起來的味道格外的香甜。
種蒜苗的小學作文6
星期二快放學了，鄧老師布置假期要完成的作業。我心想：不就是周作業嗎？還能讓我們干什么呀！老師好像看透我的心思：“這個假期可不單是周作業，還有一個觀察作業：養蠶的同學觀察蠶，沒有蠶的`同學種蒜苗！”我最喜歡種植物了！我差點一蹦三尺高。可是種子去哪買內呢？算了，不想了，回家去問問見多識廣的姥姥吧！
回到家，我問姥姥：“姥姥，你說不用種子，能不能生出蒜苗？”“這你就不知道了吧！”姥姥回答：“把一頭蒜泡在水里就可以了！”我倒了一碗水，把蒜泡在水里。我不禁興奮起來：我的小苗苗呀，你快長出來吧！
第二天，我特地起個大早，去看我的“寶貝”長沒長出來。“天啊”我驚叫到：“它長出了一個小嫩芽！”它長出了一個小豆子那么大。我非常開心，盼望著明天它能長大長高！
過了一天，果然它長大了，長出了一個小芽，它不是很高，下面是粗的，越往上越細。我希望它能再接再厲，生出更多的芽！
假期最后一天，它的“雙胞胎”誕生了。雖然它們只有小格尺那么高，但是我堅信，它們肯定有更茂盛、更輝煌的那一天！
【種蒜苗的小學作文】相關文章：
種蒜苗小學作文02-05
種蒜苗作文11-24
種玩具小學作文06-17
蒜苗的作文（精選49篇）01-07
觀察小蒜苗作文12-22
蒜苗的功效與作用10-26
種太陽花小學作文10-26
種青菜小學記事作文10-11
種玩具小學作文4篇06-17
種大蒜小學生作文10-10