嘮叨的媽媽小學生優秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的嘮叨的媽媽小學生優秀作文，希望對大家有所幫助。
嘮叨的媽媽小學生優秀作文1
“快！四十分鐘內做完10道題。不做完，再加題！”“頭抬高，注意寫字姿勢！”“快點做完，不然晚上沒得看課外書！”“快......”
瞧，媽媽又在催我了，她沒過幾分鐘就說我一次。她在說話的時候，尤其是在叫我快點做題時，眉毛揚得高高地，就像兩道斜斜的“一”字；眼睛瞪得非常圓，看起來非常可怕，就像兩顆圓圓的桂圓；上嘴唇和下嘴唇抿得緊緊的，形成一個斜過來的英文“Z”字。
記得有一次，媽媽又開始嘮叨了：“快！在五十分鐘內把13道題用方程解出來。快！否則晚上不能看《中國好聲音》了！”這次，我并沒有像以前那樣聽她的話，覺得她很煩。心想自己應該快點把作業做完，給媽媽一個驚喜：“就知道嘮叨、嘮叨、嘮嘮叨叨！這次我就拿真本事來對付你！看你以后還煩不煩！”
打定了主意，我就開始做了起來。一開始的`兩道題很簡單，我很快就做出來了。可是，第三道題把我難住了，我讀了很多遍，想了多種辦法，花了很長時間才解出來。
這時，媽媽進屋了，看我只做了三道題，頓時，她的表情一下子嚴肅起來：兩道濃濃的眉毛又揚了起來，配著那瞪得溜圓的眼睛和緊閉的嘴巴，看上去很是嚇人！
還好，她只是轉了一圈沒說什么。后面的幾道題做得很順利，想不到我四十分鐘就做完了。這下子媽媽的語氣平和多了：“做得還快的，不過以后要更快！”
就是在媽媽那不停的嘮叨下，我考試取得了年級第一。
嘮叨的媽媽小學生優秀作文2
要是放在以往，我早就把耳朵一捂，拍拍屁股溜走了，可是現在我知道媽媽的嘮叨也是一種對我的愛。
這要源于昨天下午的一件事說起，那天下午，我和一些小伙伴在用泥巴捏一個個的小人玩兒，媽媽見了便說：“明明啊，快起來，別玩了，那多臟啊，你看看，你的手多黑呀，快去洗干凈。”
我在媽媽的牽拉下忍著所有的不滿與怨氣，十分不情愿的去洗干凈手，坐在太陽下看伙伴們開心自在地玩耍，心里難受極了。
到了，吃飯時，我徑直走到了客廳，手里端著飯碗，卻忘了拿筷子，媽媽看見了，不免又嘮叨開來：“你看你，成天像丟了魂兒一樣，干什么事都是丟三落四，你是來吃飯的'，還是來玩的，也不帶筷子，面帶怒容，我不予理睬，想走開，可是她見我要走又喃喃道：這孩子，做事總是不動腦子。”
一番話說的我是火冒三丈，十分不快地說：“你天天就知道數落我，我又不是個神仙，就是神仙也有不周到的地方，也會犯錯。你就知道批評我，天天在耳邊嘮叨嘮叨，像只烏鴉在旁邊叫，煩死人了。
嘮叨的媽媽小學生優秀作文3
人們都說媽媽最愛對子女嘮叨，我的媽媽遇到高興的事總發笑，遇到不愉快的事，至多說上一兩句，似乎“嘮叨”跟她無緣。但在一個意想不到的日子里，我發覺媽媽“嘮叨”悄悄降臨了。
那是我讀小學五年級的時候一天，下課的.鈴聲剛響過。全校教室的廣播喇叭響了。教導主任用清亮的嗓音播送喜訊：報告大家一個好消息。我校五(9)班程逸汝同學的作文《灶火的溫暖》，由語文老師推薦給北京《新兒童報》，獲得了全國新兒童征文二等獎……頓時，班上揚起一陣掌聲，后排的同學還特地拍拍我的肩膀。似乎在說：“真行！”下課了，受寵若驚的我走到操場上，還看到墻上貼著一張祝貧的海報。
我邁開輕快的步履回家，剛放下書包。就將征文獲獎的喜訊告訴媽媽。原以為媽媽只是淡淡一笑，至多說上一兩句“好哇”之類的話。可是，不知怎的，這回她卻來了勁。先是要我說說作文的內容，接著，開始七問八問，什么“教導主任怎樣廣播”、“語文老師說些什么”、“海報貼在哪里”、“有紀念品嗎”……直到廚房里傳來壺水沸騰的響聲、她還在問：“你這是為程家家門爭氣！”“等你爸爸回來跟他說說，也讓他高興高興。”“還有，跟大姐、二姐也說說，別忘了！”……嘮叨，嘮叨，簡直沒完沒了。
告訴你吧！這就是我第一回嘗到的媽媽“嘮叨”的滋味。她像一穎珍藏在我童年心底的寶石，永遠閃爍著愛的光彩。
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