學藝之路小學作文
這學藝之路，貴就貴在堅持不懈。
在我上四年級時，曾有一次我無意中把電視調到了音樂頻道。這時，那一聲聲婉轉、動聽的二胡之聲傳進我的耳朵里。那樂聲聽起來厚實宏偉，但又似涓涓細流，時而讓人仿佛看見戰(zhàn)士策馬揚鞭，短暫、急促；時而又像春雨飄飄灑灑，輕柔、緩慢。這天籟之聲給我留下了深刻的印象，我立刻就被這種樂器所震撼。于是，我馬上跑到媽媽跟前，懇求她讓我報名學二胡。想不到，媽媽不假思索就立刻同意了。
第一天去上課，我有些緊張。但來到藝校門口時，大廳里迎面來了位滿臉笑容、二十出頭的大姐姐，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然地散落在兩肩。媽媽告訴我這就是我的二胡老師。瞬間，我的緊張感消失了一半。
剛開始，老師先教我識別二胡部位的名稱。如：右手握的那根用來拉的東西叫弓子，那兩根像鐵絲一樣的叫做弦……
教完這些內容之后，老師便開始教我樂理知識。所謂的樂理知識就是“1、2、3……”這樣的數字以及二分音符、四分音符、八分音符、全音符等一些聽著就讓人頭暈的東西。這一大堆的和“鬼符號”讓我的腦子都快炸了。我開始在心理打退堂鼓，后悔來這兒了。這時，老師似乎看出了我的心思，便說：“困難就是一只紙老虎，戰(zhàn)勝它，你就是成功者。”我頓時醒悟，開始賣力地拉起二胡。雖然這過程很艱難，因為我對那些音符還不大熟悉，拉起來總是斷斷續(xù)續(xù)的。老師建議我回去要多練琴。所以，我每天都要抽出一些時間來練琴。從拉音階到拉曲子，連我自己都感覺到自己在進步。
在去年的“六一兒童節(jié)”聯歡晚會上，我還登臺演奏了一首“賽馬”。雖然拉得不是很出色，但還是得到大家的認可。
這也正映證了一句話：功夫不負有心人。也正如我開頭所寫，做事要懂得堅持不懈。既然已經全身心地投入到一項藝術中去，那么剩下的就是堅持了！相信我的藝術之路一定會越走越寬！
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