危急時(shí)刻300字小學(xué)作文
篇一：危急時(shí)刻
小時(shí)候的我，并不聽(tīng)父母的管教，可以說(shuō)是一個(gè)淘氣的孩子。但有一件是給我了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)。
在我七歲的一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，就聽(tīng)到了我自己的肚子“咕咕”的叫。于是，我去了廚房，想學(xué)著媽媽的`樣子做飯，我又打開(kāi)了鍋蓋，里面有剩飯，我就插上了電源煮飯。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)了。
廚房里飄過(guò)來(lái)了一股焦糊味兒，并有黑煙。“爸爸！媽媽！我害怕！”我有點(diǎn)驚慌失措。
媽媽回來(lái)了，跑進(jìn)廚房去，先把電源關(guān)掉了，又用水把火澆滅了。
我挨打了，是媽媽打的。因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話，差一點(diǎn)就惹了大禍！于是我就下了保證，再也不亂動(dòng)?xùn)|西了，尤其是“電和火”方面的。
爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“幸虧你媽媽及時(shí)關(guān)閉電源，否則發(fā)生火災(zāi)就慘了，搞不好會(huì)出人命的！爸爸就你一個(gè)兒子，可不想讓你出任何危險(xiǎn)！”
從此以后，我便不敢隨便進(jìn)廚房了，更不敢隨便動(dòng)那些電源插頭了。上次不但挨了打，還挨了罵。要不是媽媽及時(shí)趕回來(lái)，還不知會(huì)出什么樣的危險(xiǎn)哪！
我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有危急時(shí)刻了，因?yàn)槲抑牢ｋU(xiǎn)的事情不能做，我要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我覺(jué)得我更應(yīng)該感謝父母，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天。
篇二：危急時(shí)刻
時(shí)間流逝一往無(wú)前，我們心靈深處的記憶卻會(huì)回頭。
兩年前的5月12日，我即將8歲，汶川發(fā)生了里氏8、0級(jí)的地震，身居成都這個(gè)大都市的我也受到了劇烈的震動(dòng)，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們從搖晃不定的教學(xué)樓沖出來(lái)后，站在操場(chǎng)的我還心有余悸。
記得那天正好是一節(jié)語(yǔ)文課，王老師在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地講課，我們一如既往地仔仔細(xì)細(xì)地做著筆記。
突然，桌椅開(kāi)始搖晃，“轟轟”的`巨響傳入我們的耳朵，緊接著整座教學(xué)樓也晃動(dòng)了起來(lái)，我不知所措，心立刻提到了嗓子眼，王老師迅速作出反應(yīng)：“地震了，大家快躲進(jìn)廁所！”我們一聽(tīng)，一溜煙跑進(jìn)了教室旁邊的女廁所。只見(jiàn)樓房搖晃得更厲害了，我們站不穩(wěn)，用雙手扶住墻壁，仍然站不穩(wěn)。我害怕極了，想到了媽媽。這時(shí)女生古玉嚇得哭起來(lái)：“我那一千多元的書(shū)包啊！我不要死——”我也很緊張，但對(duì)地震帶來(lái)的后果全然不知，還和古玉開(kāi)玩笑：“人家樓房還沒(méi)倒，倒被你的哭聲給震垮了。”再看看同學(xué)，睜著驚恐的大眼睛，王老師也焦急的左顧右盼。這時(shí)廁所外面隱隱約約傳來(lái)媽媽的聲音，我急忙沖了出去，媽媽二話不說(shuō)，拉起我的手和其他班同學(xué)一起跑向樓梯。可王老師他們沒(méi)走，我心里暗暗著急，不住的想：怎么不跑啊？路過(guò)每一層走廊，我都看見(jiàn)有老師在維持秩序，疏散同學(xué)，大家跑得井井有序，這時(shí)我的心才漸漸放松下來(lái)。到了一樓，只見(jiàn)石頭大小的水泥塊砸向地面，前面跑的一位女生哭起來(lái)，顫抖著聲音說(shuō)：“我們快要死了！我們快要死了！”媽媽安慰她：“快跑，地震了，別怕哈！”就這樣我們跑出了教學(xué)樓，跑到了大街上。大街上擠滿了人，驚恐寫(xiě)在了他們的臉上。我松了口氣，又擔(dān)心起王老師，糟了，他們還在廁所里嗎？
千萬(wàn)不要有事。幾分鐘后，晃動(dòng)停止了，我在操場(chǎng)上看到了老師和同學(xué)們，王老師正安慰著大家，大家心情平靜了些，我們都安然無(wú)恙。后來(lái)王老師才告訴我們她經(jīng)歷過(guò)地震，遇到大的地震時(shí)跑是沒(méi)用的，要到小的空間里避震，想方設(shè)法自救，我們恍然大悟，原來(lái)到廁所是……
地震的經(jīng)歷讓我難忘，我在最危急的時(shí)刻，感受到了老師無(wú)私的愛(ài)，是老師的鎮(zhèn)定讓我們?cè)谖＜睍r(shí)刻懂得要有勇氣去面對(duì)，要冷靜思考自救。
篇三：危急時(shí)刻
我發(fā)現(xiàn)講桌在左右搖晃，好像被人推動(dòng)了似的（因?yàn)椋耶?dāng)時(shí)的座位就在講桌旁邊，所以，我有感覺(jué)）。我想：“難到我的同桌有那么大勁，能把講桌給推動(dòng)呀？不可能。”于是，我使出了全身吃奶的勁去推講桌，可是講桌還是紋絲不動(dòng)，我這就有點(diǎn)納悶，心理想著：“難道是我暈了？”我回頭看了看身后的同學(xué)，看著他們的樣子，好像沒(méi)有什么事情，我就以為是自己暈了，也就沒(méi)在意。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我又覺(jué)得講桌、桌子、椅子……都在不由自主的來(lái)回?fù)u擺，身后又傳來(lái)了一陣小聲的議論，正在這時(shí)我的'同桌舉手給老師說(shuō)：“英語(yǔ)老師，是不是地震了呀？”老師也覺(jué)得不太對(duì)勁，忽然，外面?zhèn)鱽?lái)了一陣聲音，英語(yǔ)老師把教室門(mén)拉開(kāi)，看見(jiàn)外面有好多人在喊：“地震了，地震了。”英語(yǔ)老師往外跑著說(shuō)著：“地震了，地震了。”可是，她見(jiàn)我們沒(méi)有反應(yīng)，就又跑回教室說(shuō)：“地震了，大家快走，到大操場(chǎng)去。”大家知道是地震，一窩蜂似的往門(mén)外擁擠，尖叫聲，呼喊聲……一片混亂，有的人還和其他人手拉手往樓下的操場(chǎng)跑，這是因?yàn)椋麄兒ε鲁霈F(xiàn)事故，所以他們才這樣做，過(guò)了幾分鐘，大家都來(lái)到了操場(chǎng)上后，議論起剛剛發(fā)生了的地震災(zāi)害的經(jīng)歷，有的說(shuō)發(fā)現(xiàn)燈搖了，有的說(shuō)桌子在搖……。
經(jīng)過(guò)了這樣的地震災(zāi)害，我知道了地震時(shí)，人會(huì)有什么樣的感覺(jué)，我們應(yīng)該怎么逃離樓房或躲避。
篇四：危急時(shí)刻
過(guò)春節(jié)的時(shí)候，大家都有放鞭炮的習(xí)俗。這不，年三十?huà)寢審某顷?yáng)批發(fā)來(lái)兩箱鞭炮。我高興極了，立刻下樓放。沒(méi)成想——出了意外。
我拿著兩個(gè)箱子到樓下，開(kāi)始高高興興地放。不知不覺(jué)中，一箱鞭炮放完了；過(guò)了一會(huì)，第二箱也只有一點(diǎn)了。我低頭一看，最后一個(gè)居然是大號(hào)禮花！我的心里又驚又喜，立即把它抱出來(lái)，拿起香來(lái)燃點(diǎn)。但是由于它有一些高，所以我一手扶著禮花，手一點(diǎn)。正當(dāng)我點(diǎn)上導(dǎo)火索，正往后退時(shí)，禮花由于沒(méi)有扶回去，又加上刮了一陣風(fēng)，禮花竟然被吹倒了！這時(shí)，我害怕極了，腦海中涌出了許多因?yàn)槎Y花倒了發(fā)生的后果：引發(fā)火災(zāi)、打傷別人……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_到禮花后面，以迅雷不及掩耳的.速度，把它扶正，又快步退了回去。一霎間，只聽(tīng)“砰、砰”的聲音，禮花飛向了天空，一場(chǎng)危機(jī)就此化解。
這件事真令我記憶猶新啊！同時(shí)它也教會(huì)了我，無(wú)論做什么事情都要做到周到安全，才能不出差錯(cuò)。
篇五：危急時(shí)刻
早晨，許許多多的人都開(kāi)著車上班。大家都等著紅燈變綠燈時(shí)，一群憨態(tài)可掬的小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。路上的人車上的人都伸著脖子去看那群可愛(ài)的鴨子。可就當(dāng)小鴨子們穿過(guò)一條條公路時(shí)，意外發(fā)生了！在后面跟著的小鴨子因?yàn)檎{(diào)皮，在公路上玩耍，不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)“撲通”就知道出事情了，急忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)自己的小鴨子寶寶不見(jiàn)了三只，趕快走到后面，一看，三只小鴨子在下水道里垂死掙扎，急忙低下頭，想把小鴨子救上來(lái)，可下水道非常深，鴨媽媽無(wú)法就到小鴨子，但是鴨媽媽沉著冷靜，并沒(méi)有一點(diǎn)慌張的.行為。鴨媽媽看看周圍，急中生智，走到一個(gè)值班巡警前，啄巡警的腳，想讓巡警跟著它走，巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看，看見(jiàn)幾只小鴨子在下水道里，趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里，然后慢慢地將他們放到地上，鴨媽媽似乎滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續(xù)領(lǐng)著頭走了。大家看到這里，也都放心了。
篇六：危急時(shí)刻
提到危險(xiǎn)，我便想起兩年前發(fā)生在家門(mén)前的那件事，那么清晰、那么深刻。
那是一個(gè)夏日的中午，我被妹妹纏得沒(méi)有辦法，只有帶她去買(mǎi)雪糕。剛出門(mén)就遇到一個(gè)痞子拿著刀，對(duì)我們說(shuō)：“小孩，拿錢(qián)來(lái)，否則別怪我砍死你們!”
我害怕極了，瞧了瞧妹妹，只見(jiàn)妹妹臉色蒼白，淚水盈滿了眼眶。我顧不得自己心中的懼怕，硬著頭皮、壯著膽輕聲對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，不要哭，不要害怕，姐姐會(huì)保護(hù)你的!”妹妹回答道：“嗯!”，她擦干了淚水，緊緊偎依在我的身上。
我剛想喊爸爸，轉(zhuǎn)念一想：“遇到這些小混混，還是邊想辦法邊應(yīng)付為妙。”于是，我趁痞子拿打火機(jī)點(diǎn)煙時(shí)，忙將自己的錢(qián)包和妹妹的進(jìn)行了調(diào)換(因?yàn)槊妹玫?錢(qián)包是空的，而我的錢(qián)包里有錢(qián))，等他把煙點(diǎn)燃叼上嘴角后，便舉刀一步步向我們逼了過(guò)來(lái)，正當(dāng)他要靠近我時(shí)，我迅速使盡全身氣力，將妹妹的錢(qián)包盡可能地向遠(yuǎn)處扔去。痞子見(jiàn)了飛出去的錢(qián)包，轉(zhuǎn)身追了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我忙趁這難得的機(jī)會(huì)，拉著妹妹快速逃離。痞子發(fā)現(xiàn)撿到的是空錢(qián)包后，立即調(diào)頭向我們追來(lái)。我們見(jiàn)勢(shì)不妙，邊跑邊喊：“救命啊，搶劫啦——!救命啊，搶劫啦——!”見(jiàn)我們遇到歹徒逃跑，街道兩旁的大嬸、大娘也跟著我們喊了起來(lái)：“搶劫啦——!快救人藹—!”不一會(huì)兒，聚來(lái)了許多圍觀的人。只見(jiàn)人群中，沖出一位年輕的叔叔，一橫腿，將緊隨我們身后的歹徒絆了個(gè)仰面朝天，他手中的刀被摔得飛了出去。只見(jiàn)叔叔一個(gè)箭步?jīng)_了上去，一腿繃直作半彎腰式、另一腿用膝蓋頂住痞子的頸部，不慌不忙從身后取出手銬將痞子的雙手向背后一銬，說(shuō)道：“我在這里守候你多時(shí)了，你給我老實(shí)一點(diǎn)!”原來(lái)，叔叔是位警-察。這時(shí)，人群中響起了激烈的掌聲，拉響了警笛的警車從不遠(yuǎn)處駛了過(guò)來(lái)，痞子被押上警車送進(jìn)了公安局。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年有余，但如今一想到，我仍然心里怦怦直跳。啊，還是人民-警-察好啊!
篇七：危急時(shí)刻
當(dāng)我看到了這個(gè)題目，我腦海里就想起狼牙山五壯士，面對(duì)敵人水泄不通的圍攻，在這緊急時(shí)刻，他們作出了讓世人震驚的舉動(dòng)。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在一次戰(zhàn)斗中，我方受到日本人的圍攻，為了保護(hù)大部隊(duì)和大批傷員，團(tuán)長(zhǎng)決定，由一支小分隊(duì)去引開(kāi)敵人，讓大部隊(duì)安全撤離。這個(gè)小分隊(duì)便把敵人引到了狼牙山，這是個(gè)萬(wàn)丈深淵的絕壁。這五位壯士分別是：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。五位壯士把敵人引到了絕崖上，和敵人展開(kāi)了生死搏斗。
當(dāng)五壯士上了狼牙山?jīng)]有退路了，山下的敵人層層包圍，壯士們奮力拼搏，當(dāng)敵人聽(tīng)到山上沒(méi)有槍聲了，便知道戰(zhàn)士們沒(méi)有子彈了，連叫了幾聲：“抓活的，抓活的。”這時(shí)，五壯士臨危不懼，他們用腳下的石頭滾下山進(jìn)行還擊。但是堅(jiān)守了一會(huì)兒，能搬動(dòng)的石頭也沒(méi)有了。面對(duì)敵人的再一次大圍攻，他們想：千萬(wàn)不能落入敵人的.魔爪呀！于時(shí)，戰(zhàn)士們把自己的砸爛了，在這危機(jī)時(shí)刻，面對(duì)敵人步步逼近，壯士們奮勇不屈，作了一個(gè)令世人震驚的決定：集體跳崖，不給敵人留活口。班長(zhǎng)馬寶玉帶頭先跳并大喊：“中國(guó)萬(wàn)歲！”接著四位壯士也沿著懸崖跳了下去。這一舉動(dòng)，把敵人給嚇呆了！敵人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，五壯士在這緊要送頭，他們選擇的是英勇殉國(guó)這條路！
五位壯士面對(duì)危急時(shí)刻，他們英勇善戰(zhàn)，和敵人展開(kāi)殊死搏斗，把生的希望留給別人，令人敬佩。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)五壯士這種不屈不饒的精神。
篇八：危急時(shí)刻
那個(gè)中午是美好的，人們各忙各的，世界充滿了歡聲笑語(yǔ)，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一場(chǎng)黑暗悄悄地來(lái)臨了……太陽(yáng)柔和地?fù)崦蟮兀?yáng)光明媚，云朵絲絲縷縷繞在頭頂，一切都是那樣平和安詳，在那個(gè)危急時(shí)刻作文。
我坐在床上，想著心事。“咚”“吱呀”家具都搖晃著發(fā)出聲響，干什么？家具總動(dòng)員？那一刻，我真以為自己在做夢(mèng)，窗外狂風(fēng)掃地，樹(shù)葉沙沙做響，像恐懼片里出現(xiàn)的場(chǎng)景。
思想稚嫩的我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，地震，龍卷風(fēng)，這些災(zāi)難對(duì)我來(lái)就像傳說(shuō)一 樣不切實(shí)際。“咚”我心愛(ài)的小木狗掉下來(lái)砸在我頭上，我頓時(shí)眼冒金星，但也清醒了很多，跑！就像是天神的指令，這個(gè)字眼在我腦海里顯現(xiàn)出來(lái)。我站起身正準(zhǔn)備跑。“地震了，快跑呀”奶奶尖叫著，我飛似的狂奔下樓，從腦袋發(fā)出指令到身體開(kāi)始行動(dòng)幾乎是同一時(shí)刻。大樓像有生命的生靈一樣劇烈發(fā)狂的搖晃，樓道里的人群雜亂的往外擁擠著，叫的叫，倒的倒，爬的爬。災(zāi)難的猝然而至讓大家驚慌失措。
這時(shí)，茫茫人海中有一個(gè)強(qiáng)有力的聲音；“大家不要慌，有序地下樓，請(qǐng)關(guān)照老人和孩子，盡量到空曠的場(chǎng)合。”人群依然如故，依然慌亂，那個(gè)聲音卻依然那樣鎮(zhèn)定。“大家盡量冷靜，盡量避免傷害，盡量不要亂。”人群在他的安撫下平靜了許多，我們順著人流走向單元門(mén)走去，近一步，又近一步，我擁出了單元門(mén)，卻不見(jiàn)親人的身影，我和奶奶他們走散了，我感到極度的.恐懼。“大家不要怕，往大街上走。”看見(jiàn)了，看見(jiàn)他了，身穿一件白底黑碎花的襯衣，配一條迷彩褲，一個(gè)面目清秀的青年男子，組織著大家，仿佛他不懼怕死神，仿佛他是上帝派來(lái)的天使。他帶領(lǐng)著人群走向大街，走向空曠的地方。哦！找到了，找到了哥哥的身影，當(dāng)我追過(guò)去時(shí)，卻已不見(jiàn)哥哥了。突然。我腳下一滑，撲倒在一個(gè)老人的身上，抬頭一看竟是奶奶，奶奶身旁是爺爺，哥哥卻沒(méi)了，我們終于在人群中找到了失散的哥哥。有了奶奶，爺爺，哥哥，恐懼的我，心漸漸的平靜了下來(lái)，大街上樓房依然晃動(dòng)著，路燈也不示弱張牙舞爪的跳著難看的舞蹈，我一點(diǎn)都沒(méi)心情欣賞這些，只欣賞那個(gè)指引我們走向安全的男青年，怎么也找不見(jiàn)他的身影。
大自然有美麗的一面，可它發(fā)怒的時(shí)候卻是我們?nèi)祟惖臑?zāi)難，在這些災(zāi)難中，人類是那么的渺小，生命是那么的脆弱。 可也有偉大的品質(zhì)與精神伴隨著我們。
【危急時(shí)刻300字小學(xué)作文】相關(guān)文章：
危急時(shí)刻作文03-05
(精品)危急時(shí)刻作文12-08
危急時(shí)刻作文精選15篇05-20
危急時(shí)刻作文(精選15篇)05-23
危急時(shí)刻作文(15篇)05-02
危急時(shí)刻作文15篇03-21
(熱)危急時(shí)刻作文15篇11-06
五年級(jí)作文危急時(shí)刻12-29
尷尬的時(shí)刻小學(xué)作文10-09