我和魚小學生作文
“張政，媽媽今天給你買了鯽魚，中午烤給你吃啊！”“唉！”每每聽到“鯽魚”二字，總有一種對不起“他”的感覺。那是二年級的事了。
有一天，科學老師布置了一個“殘酷”的周末作業：買兩條魚，一只剪掉鰭，一只剪掉尾，寫出發生的現象。
由于鯽魚身價較低，就這樣不幸落入我這位“屠宰者”之手。一回家，我馬上就把兩條魚放在臉盆里，盛上水，以免兩位不能“明正典刑”。回屋準備好了工具后，兩位就要光榮地上刑場了。這時，我順手一撈，一只魚已經落入我的“魔掌”中�！靶值�，救救我！”“我怎么了，你要干嘛？”只見魚不停地在我手中翻騰。而臉盆中的另一條魚也似乎聽到了兄弟的求救，不安地在狹小的臉盆中徘徊，嘴巴一張一合地是那么快。正當我準備下刀時，盆里的魚忽然激烈地用尾巴不停地拍打著水面，正如同螳臂擋車一般，明知道自己不能阻止將要發生的悲劇，卻還頑強地用盡全身的力量想做最后的努力。它的眼睛瞪地是那么地大，怒視著我，怒視著我手中的那把剪刀：“你要干什么？不許傷害我的同伴！”而我手中的魚已經無力掙扎了，卻用它那無辜的眼神乞求地望著我。似乎充滿了渴望，希望我能在這最后關頭放下手中的屠刀，饒過它的性命�？晌覅s因為好奇心過強，急于要做實驗想看看結果如何，沒能讀懂魚兒的意思�！班赅辍睅椎断氯�，我的手一滑剪刀滑進了魚的肚子里，魚最后擺了幾下尾巴死去了。不久，第二條魚也在我的屠刀下離開了這個世界。事后我細細回味一番，才明白了魚兒的意思。
雖然實驗沒做成，最后還是靠從網上抄下一篇了事。當不明真相的老師表揚我的實驗報告時，我低下了頭，因為我欺騙了老師，更重要的是——我殘害了兩個無辜的生靈……
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