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小學(xué)生作文

雨的小學(xué)寫景作文

時(shí)間:2023-03-23 04:25:35 小學(xué)生作文

雨的小學(xué)寫景作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的雨的小學(xué)寫景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

雨的小學(xué)寫景作文

雨的小學(xué)寫景作文1

  雨生活在云媽媽的懷抱里,每個(gè)季節(jié),雨會(huì)帶著不同的心情到人間游歷。

  春天的雨心情很好,它像細(xì)細(xì)的線一樣輕輕地飄落在大地上,它的動(dòng)作是柔美的,像一位媽媽一樣撫摸著,哺育著世間萬(wàn)物,在草坪上,花兒隨著微風(fēng)搖擺。小草也鉆出了尖尖的小腦袋,都在吸吮著這美味的甘露。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨有時(shí)會(huì)在夜晚,悄悄地降落在大地上滋潤(rùn)著萬(wàn)物,使世間萬(wàn)物煥然一新。

  最暴躁的雨是要屬夏天的雨了,夏天的雨不像春天的雨那樣溫柔,下雨之前,天空上布滿烏云,只要雷公吼一聲,它就像黃豆一樣跳到大地上,用力踐踏大地上的花兒和小草,使花兒沒(méi)有了春天那樣的艷麗,使小草沒(méi)有了春天的生機(jī)勃勃,到處是死氣沉沉。還嚇得人們東逃西竄。雖然夏雨脾氣暴燥,但雨停后,天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹,孩子們出門玩起了踩水花的'游戲。

  秋天的雨顯得有些憂郁,它淅淅瀝瀝地下著,人們常說(shuō):“一陣秋雨一陣涼”每多下次秋雨,天氣就會(huì)越來(lái)起冷,天氣一冷,人們就不愿在街上行走,都喜歡待在家里,平常繁華的街道變得異常冷清。街道上,幾棵大樹(shù)落下了幾片葉子,而那些裝扮街道的花花草草也都枯了,好像在為沒(méi)有人在街道上玩耍而傷心、哭泣。

  啊,我愛(ài)雨,我更愛(ài)雨中的景色。

雨的小學(xué)寫景作文2

  午后,烏云密布,天空像打翻了墨水瓶,黑洞洞的。

  緊接著,一道道閃電劃過(guò)天空,酷似兩條伸向金色鱗片的升龍?jiān)诳罩写┧螅W閃發(fā)光。

  從天邊傳來(lái)一陣震耳欲聾的響聲,好像大地都被顫動(dòng)起來(lái)。閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響,一陣傾盆大雨從天而降。雨水落在地上,發(fā)出噼里啪啦的響聲。那雨從空中落下形成了一道奇特的水簾,美麗極了!

  大風(fēng)也來(lái)湊熱鬧,它使出全身的力氣,吹著雨絲。雨點(diǎn)落到地上,濺起一朵朵潔白的水花。風(fēng)寶寶將雨水吹向窗戶,又發(fā)出清脆的'“達(dá)達(dá)”聲。不一會(huì)兒,屋檐上積起了一串水珠,匯成一條彎彎的“小溪”。

雨的小學(xué)寫景作文3

  幾道閃電象幾只利劍滑過(guò)天空,幾聲震耳欲聾的炸雷接踵而至,隨后,就叮叮咚咚地下起雨來(lái)了,好象在演奏一首夏天的贊歌。

  這場(chǎng)雨,讓干涸的大地重新恢復(fù)了昔日的涼爽,讓那些玉米、水稻和樹(shù)木,咕咚咕咚地喝個(gè)夠,喝著藍(lán)天大顆大顆的淚珠,真是“好雨知時(shí)節(jié),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊!這場(chǎng)雨澆滅了逼人的.暑氣,送來(lái)了清涼的慰藉。

  我站在窗子旁,那雨像斷了線的珠子,不住地往下掉。一陣大風(fēng)吹過(guò),卷起一大片水霧,真有“卷起千堆雪”的氣勢(shì)。我隔著紗窗,讓那冰點(diǎn)般的水霧飄在我的臉上,這可真是一種享受啊。

  風(fēng)停了,雨住了,太陽(yáng)露出了笑臉,我深深地呼吸著雨后甜美的空氣。

  啊!這場(chǎng)雨下得太及時(shí)了。

雨的小學(xué)寫景作文4

  下午三時(shí),天邊飄來(lái)一朵暗紅色的云。正當(dāng)我仔細(xì)地觀察這朵云的時(shí)候,一道閃電劃破了天際長(zhǎng)空,一陣?yán)茁曮@醒了我——要下暴雨了。

  安靜了一天的學(xué)校,也被雷公公給驚醒了——開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。頓時(shí),豆大的雨點(diǎn)紛紛從天際長(zhǎng)空飄落下來(lái),一滴滴小水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的'在空中跳動(dòng),不肯投入大地伯伯的懷抱。雨越下越大,我的心情也越來(lái)越不安,心里總想著“‘放學(xué)了,我怎么回家呀‘這類的問(wèn)題要知道,媽媽在上班;爸爸昨天有事出去了。哎,不知道表哥會(huì)不會(huì)來(lái)接我呀!哎,我鎮(zhèn)是異想天開(kāi),表哥可能今天已經(jīng)回家了!再說(shuō),就算他在,也不會(huì)來(lái)接我的,因?yàn)樗敲磹?ài)看電視,那么愛(ài)玩電腦,怎么會(huì)放棄那么多精力和時(shí)間來(lái)接我呢……”

  放學(xué)了,雖然我知道他們(爸爸,媽媽包括表哥在內(nèi)的所有人)不會(huì)來(lái)接我,但是我還是心存僥幸地望了一眼門口,不出我所料——我失望地低下了頭。正當(dāng)我打算回教室的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影在我的眼前浮現(xiàn)。那不是爸爸,也不是媽媽,而是表哥。我吃驚地望著他,正當(dāng)我驚訝的時(shí)候,表哥對(duì)我說(shuō):“快來(lái)呀!還愣著干嗎!”我和表哥慢慢走在雨中,一路上,表哥一直把他的傘往我這兒撐,我到家了,表哥也撐著傘回家了。

  雨,還在飄飄灑灑。我突然感到:這初夏的雨點(diǎn)——是那么清涼;這雨中的世界——是那么清新。

雨的小學(xué)寫景作文5

  雨去年暑假的一天,天氣十分悶熱,每個(gè)人的身體都被汗水浸潤(rùn)著,我想,肯定要下雨了。果然,不出我所料,下午三點(diǎn)左右,起風(fēng)了,一條條樹(shù)枝像狂舞的皮鞭,在風(fēng)中呼嘯著,抽打著。突然,一道亮光劃破天空,緊接著,響雷震耳欲聾,大雨瓢潑而下。大雨越下越大,由雨滴變成雨簾,再由雨簾變成雨柱,此時(shí)此刻,山山水水變得模糊不清。過(guò)了一會(huì)兒,大雨漸漸變小了。遠(yuǎn)處,一片茫然,只能隱隱約約地看見(jiàn)幾座山靜立在遠(yuǎn)方,而近處的一切,由于被雨水洗過(guò),顯得格外清晰明亮。樓下的'人們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的走著。瞧,兩個(gè)大哥哥在樓下走著,還不時(shí)將水踢向?qū)Ψ剑瑫r(shí)灑下一串頑皮的笑聲;一位大姐姐躲躲閃閃地走著,生怕弄臟了褲腳。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),風(fēng)停雨住,打開(kāi)窗戶,一陣清新的空氣迎面襲來(lái),鳥(niǎo)兒歡歌,太陽(yáng)探出了頭,大地一派新氣象。

雨的小學(xué)寫景作文6

  下雨了,雨嘩嘩的下著,我喜歡雨。喜歡她的純真圣潔。正如冰心老奶奶所說(shuō):“荷的清白,在于出淤泥而不染。梅的清白在于傲雪斗霜。雨的清白在于它的冰肌玉滑。

  雨嘩嘩的下著。她就像一位畫家,把大自然畫的生機(jī)勃勃。雨是一位音樂(lè)家,她奏響的音樂(lè),讓地下的小草鉆出了地面。雨是無(wú)私的,她犧牲自己,給大地送去營(yíng)養(yǎng),讓每個(gè)地方都綠意怏然。

  雨給農(nóng)民伯伯帶來(lái)希望,讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。你瞧,玉米受到雨的`營(yíng)養(yǎng),它更加茁壯。大樹(shù)受到雨的營(yíng)養(yǎng),就能夠給人們充足的營(yíng)養(yǎng)。

  雨是最有智慧的自然現(xiàn)象,她巧妙地附在萬(wàn)物上,使它們有了生機(jī),在人們眼前形成一副唯美的畫面。:“滴答滴答——”這是大自然多么美妙的聲音,連被的貝多芬都自嘆不如。

  我喜歡雨。

雨的小學(xué)寫景作文7

  一提起“雨”字,我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幕:雖然天空烏云密布,可放眼望云,咦?這是春姑娘放下的布簾嗎?

  這天,我正在賞雨,抬頭望望天,一絲絲的雨“嗒嗒”的下。我把手伸出云,一會(huì)兒,手掌間已聚集了許許多多的水珠。“好漂亮呀!我也要,我也要!”妹妹的手指一觸到那水球,水珠立馬化為一灘水了。“你把手伸出,一會(huì)兒啊,春姑娘就會(huì)放在手上幾滴水珠。”我笑著對(duì)妹妹說(shuō)。“嗯!我試試。”不大一會(huì)兒,妹妹開(kāi)心地笑了,我仔細(xì)一看,她手上也多了幾個(gè)水珠。“我們來(lái)仔細(xì)觀察一下這雨吧!”

  這雨,小時(shí)細(xì)如絲,大時(shí),落地時(shí)總會(huì)撞開(kāi)一小朵蓮花。不管是大還是小,它永遠(yuǎn)是那么美。雨后天晴,空氣格外清新,深吸一口氣,你會(huì)聞到泥土的味道。不一會(huì)兒雨又下了起來(lái),就像一根根,不,應(yīng)該是一條條的絲線, 垂直落下來(lái),雨點(diǎn)拍手掌的聲音真美妙。我多想走到雨中,與大自然一起奏響這美妙的'交響樂(lè)啊。我感覺(jué)自己已深深地陶醉在其中了。

  沒(méi)有了雨,天地萬(wàn)物就都沒(méi)有了生機(jī),同樣,雨也是美麗的啊!

雨的小學(xué)寫景作文8

  夏天的午后,天氣又悶又熱。小花狗耷拉著耳朵,有氣無(wú)力地伸出舌頭喘著氣;大樹(shù)歷經(jīng)了半天的炙烤,一片片綠葉也懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng);樹(shù)上的蟬不停地叫著“知了,知了!”仿佛在向大樹(shù)“訴苦”:“天氣太熱了!我都要被曬干了!”頓時(shí),烏云正沖著這里“殺”過(guò)來(lái),它們“押”走了太陽(yáng),便開(kāi)始“發(fā)狂”了。

  天空立即烏云密布,變得灰蒙蒙的,幾陣狂風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)嚇彎了腰,一片片樹(shù)葉紛紛飄落。緊接著,從天空劃過(guò)一道道銀白色的閃電,猶如一條條銀龍,閃著刺目的銀光,將天空一分為二。伴隨它們的是震耳欲聾的雷聲,發(fā)出霹靂啪啦的響聲。突然,豆大的`雨點(diǎn)如同斷了線的珠子一般,從天上滾落下來(lái)。雨點(diǎn)落到屋頂上,就像鞭子一般抽打著屋頂,打到窗戶上,便發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音。雨越下越大了,雨水聚到大路上,凝成了一條“小河”。有的人打著傘,飛快地向家的方向跑去;有的人沒(méi)帶傘,慌慌張張地向家跑去。一輛汽車從“波光粼粼”的“小河”上飛弛而過(guò),頓時(shí)濺起了兩堵“水墻”。兩旁的行人,就被淋成了“落湯雞”。樣子狼狽極了。雨漸漸小了下來(lái),過(guò)了不久,雨停了。

  這下天氣涼快多了,一簇簇樹(shù)葉也開(kāi)始隨風(fēng)飄動(dòng)了,好像在說(shuō):“真爽呀!”一只只小鳥(niǎo)飛到了樹(shù)上,正嘰嘰喳喳地唱著歌呢!抬頭一看,天上出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

雨的小學(xué)寫景作文9

  昨晚太熱了,一夜未睡,早上六點(diǎn)半,媽媽起來(lái)了,把我也叫起來(lái)。其實(shí)昨晚一夜未睡,夏季哪怕晚上再熱,早晨總比較涼爽的,但是今天早晨卻熱得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái),我揉著眼睛往外走。聽(tīng)見(jiàn)媽媽在房間里自言自語(yǔ),“熱死啦,這鬼天氣!看來(lái)要下雨了”要下雨了?太棒了!我到客廳,打開(kāi)窗戶,抬頭看天,可不是。一層灰色的濃云平平實(shí)實(shí)地遮住天空,雨下定了,我心里一陣欣喜。

  正寫著作業(yè)呢,窗戶上便“噼啪”地打著雨了,再看看天空,黑壓壓的一片,好像要塌下來(lái),看來(lái)要下一場(chǎng)大雨了。下吧,下吧,幾天的烈日暴曬,小區(qū)里的小草們,樟樹(shù)們都渴了,它們也都在盼望下雨呢。

  開(kāi)始,雨點(diǎn)打著窗戶,也就幾滴,“噼噼啪啪”像打鼓似的;又過(guò)些時(shí),雨就像開(kāi)倉(cāng)放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來(lái),“下雨啦”樓底下有幾個(gè)小孩子在道路邊玩著雨水,有些小孩子身上打濕了也未盡興,看來(lái),免不了一聲罵了,不過(guò),小孩總是天真無(wú)邪的嘛。

  雨更大了,街上茫茫一片的雨霧,而那酷熱時(shí)不知躲在哪里的`風(fēng),這時(shí)也一陣一陣地猛刮起來(lái),“素紗”裊裊地飄,雨點(diǎn)斜打在街面的積水上,激起朵朵水花,我看著這一切,覺(jué)得怪有意思的。

  雨下了很長(zhǎng)時(shí)間,天開(kāi)始亮了些,家里不再悶熱了,我家樓底下的香樟樹(shù),不但喝足了水,還痛痛快快地“沐浴”了一次。

  中午家里已經(jīng)涼快了,可大雨仍舊持續(xù)不止,一個(gè)勁兒地下著。

雨的小學(xué)寫景作文10

  有許多人喜歡雨,喜歡如簾如煙的春雨,喜歡落撒江天的秋雨,喜歡傲然冷冽的冬雨。當(dāng)我卻喜歡激越暢快的夏雨。他給我留下的形象和記憶都是美好的。

  夏天的雨有夏天的性格,熱烈而又粗獷;天上聚集幾朵烏云,有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有,當(dāng)你還來(lái)不及思索,豆粒般的雨點(diǎn)就打來(lái)了。可這時(shí)雨也并不可怕,因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_(kāi)了嘴,巴望著那清涼的甘露來(lái)澆灌它。打傘,戴斗笠,固然能保持住身上的干凈,可洗個(gè)雨澡卻更有滋味,只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的`視線,耳朵也有些癢癢的。這時(shí),你會(huì)更喜歡夏天這一切。如果說(shuō),春雨給大地披上美麗的衣裳,而經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示給世人它那全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開(kāi)了:花朵怒放著,樹(shù)葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng),暑氣被一片綠的海洋吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點(diǎn)來(lái)灌溉她,和遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。

  啊,總是美麗而使人愛(ài)戀的夏雨啊! 你給我的生命帶來(lái)活力,你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn),你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂(lè)和淚水的,但我們相逢的機(jī)會(huì)卻很少。我真的希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,不再分開(kāi)。

雨的小學(xué)寫景作文11

  天空下起了大雨

  漂泊的大雨開(kāi)始清洗世界

  在這時(shí)候,雨邁開(kāi)了腳丫

  讓我們尋找它的足跡吧!

  滴答——滴答——

  雨勢(shì)變小啦!

  雨的足跡輕輕攀上了房檐

  一開(kāi)始,它稍有點(diǎn)羞澀

  但后來(lái)

  它便大方地邁開(kāi)了腳丫

  水花盡情的綻放

  又變成雨滴輕輕落下

  滴答——滴答——

  雨的足跡在房檐下啊!

  滴答——滴答——

  雨的.足跡悄悄邁到了大樹(shù)下

  不一會(huì),大樹(shù)樂(lè)開(kāi)了花

  原來(lái)是余地

  給了它水分,促使它開(kāi)了花

  雨水慢慢地滋潤(rùn)著大樹(shù)

  讓大叔舒服地咬著枝丫

  滴答——滴答——

  雨的足跡在大樹(shù)下呀!

  滴答——滴答——

  雨的足跡跨到了湖面上

  嗒,嗒,雨滴敲打著湖面,

  嘩,嘩,

  畫面被濺起了朵朵浪花

  浪花好像在和雨滴嬉戲

  笑聲仿佛遮住了大雨的喧嘩

  滴答——滴答——

  雨的足跡跨到湖面上啦!

  滴答——滴答——

  雨乘著風(fēng)來(lái)到了云南

  咦?這為何干成這樣

  雨看到這一幕,

  決定呼喚更多同伴

  來(lái)滋潤(rùn)這塊土地……

  滴答——滴答——

  這是雨留下的足跡嗎?

  這是它想請(qǐng)你去幫忙嗎?

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