作弊鋼筆小學(xué)作文
璐茵想起自己第一次與那支鋼筆“相遇”時(shí)，是一天在去上學(xué)的路上。陽(yáng)光明媚，璐茵的心情也格外的好，似乎有很多開(kāi)心的事在等著她。
突然，她腳下一滑，沖了幾步，低頭一看，罪魁禍?zhǔn)拙褪且恢т摴P，璐茵將那支鋼筆撿起來(lái)，這支鋼筆外形十分可愛(ài)，是蘑菇形的，還有一些五顏六色的星星點(diǎn)綴，打開(kāi)筆帽，筆尖，筆身全都是完好無(wú)損的。璐茵當(dāng)即試了一下這支鋼筆，寫(xiě)起字來(lái)很順手，她腦海里閃過(guò)一個(gè)想把鋼筆據(jù)為己有的念頭。朝四周看看，沒(méi)人注意，于是她迅速把鋼筆裝進(jìn)了文具盒。
到教室后，璐茵給鋼筆加滿了墨水，看著這支可愛(ài)的鋼筆，她十分高興。第一節(jié)課是語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，璐茵拿出撿的鋼筆做題，似乎是有了這支鋼筆，她做起題來(lái)特別順手。但是，做到這一道題時(shí)，鋼筆的筆帽突然開(kāi)了一個(gè)小口，用極微小的聲音說(shuō)了聲：“不對(duì)，應(yīng)該選c。”璐茵覺(jué)得很奇怪，還是把“b”改成了“c”。她又繼續(xù)往后做，遇到一道很難的題，璐茵正愁不知道怎么答時(shí)，鋼筆又開(kāi)口了，璐茵趕緊把答案寫(xiě)到了試卷上。測(cè)驗(yàn)完畢后，璐茵很感激鋼筆對(duì)自己的幫助，鋼筆說(shuō)：“在XX年的今天，我被研究了出來(lái)，你成為了我的主人。我的作用就是考試提供完全正確的答案。”璐茵笑了，慶幸自己撿到了這支鋼筆。
果不其然，璐茵這次考了第一名，老師表?yè)P(yáng)了她，璐茵越發(fā)感到這支鋼筆的好處。
于是后來(lái)，璐茵做什么作業(yè)都用這支鋼筆，鋼筆也為璐茵贏得了好的成績(jī)。
可是有一天，璐茵打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)鋼筆不在里面，璐茵到處找，還是沒(méi)找到，鋼筆不見(jiàn)了。
璐茵做作業(yè)時(shí)沒(méi)有了鋼筆，做得也不好了。璐茵只能發(fā)奮讀書(shū)，終于趕了上來(lái)。
過(guò)了幾天，璐茵在桌匣里找到了這支鋼筆，她并沒(méi)有用，因?yàn)樗靼琢丝渴裁炊疾蝗缈孔约骸?/p>
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