風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-04-07 08:47:20 寫景作文

風(fēng)景作文七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文七篇

風(fēng)景作文篇1

　　湯江巖風(fēng)景區(qū)在諸暨南面，安華湖旁。安華湖又叫“湯江”，附近的村民大多姓湯，這就是湯江巖名字的由來(lái)。湯江巖景區(qū)一直有“無(wú)山不崖，無(wú)崖不石，無(wú)石不洞，無(wú)洞不穿”的美稱。

　　登上湯江巖，沿著蜿蜒的小路拾級(jí)而上，石階是用鵝卵石砌成的，小巧雅致。石階旁灌木叢生，不時(shí)有一些色彩斑斕的鳥兒出現(xiàn)。一路上還有無(wú)數(shù)的奇崖怪石。有的筆直陡峭，有的溫柔圓潤(rùn)。有的像烏龜，有的像金雞，有的像猿猴，有的像青蛙……讓你眼花繚亂、目不暇接。

　　到了半山腰，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的洞，“八卦洞”、“神仙洞”、“鴛鴦洞”……我們往小路的`右邊一拐，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的洞群——“七星洞群”，因洞的分布跟北斗七星相似而得名。洞口很窄，一次只能進(jìn)一個(gè)人，而且只能貓著腰進(jìn)去。小心地爬上臺(tái)階，出現(xiàn)了一個(gè)小小的洞口，出了洞口，眼前居然是一片翠綠的竹林，讓人心曠神怡。沒走幾步，石階往下，居然又是一個(gè)洞，這個(gè)洞比前面的大些，里面怪石嶙峋，遍布藤蘿，還可以捉迷藏呢！出了這個(gè)洞，走了幾步，前面竟然還有一個(gè)洞，真像是走進(jìn)了迷宮。洞口一棵綠色的藤蘿纏繞著，真有世外桃園的味道。走進(jìn)洞里，里面綠草蔥蘢，還能聽到了鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫。出了洞，眼前豁然開朗，我們終于又回到了石子路上。好一個(gè)“山中有洞，洞中有山”啊！

　　繼續(xù)前行，往上攀登，山路十分曲折，高低起伏。快到山頂了，便突然發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石出現(xiàn)在眼前，只是部分被綠樹遮掩了。繼續(xù)往上走，它便露出了“廬山真面目”，巨石巍然屹立在我眼前了，十分雄壯。抬頭一望，巨石微微傾斜，直壓向我的頭頂，讓人暈頭轉(zhuǎn)向。幾十丈高，百丈寬的巖石像是被刀子削過似光滑。整塊都是紅褐色的，仔細(xì)一看居然是細(xì)小的石頭和泥組成的，堅(jiān)硬無(wú)比。聽爸爸說(shuō)，是遠(yuǎn)古時(shí)代火山噴發(fā)而造成的丹霞地貌。由于邊緣圓圓的，上大下小，使整座山像“湯罐”一樣，怪不得“湯江巖”又叫“湯罐巖”。敲擊其中稍稍平緩一處，居然“丁冬”有聲，原來(lái)是一塊木魚石啊！

　　聽爸爸介紹，湯江巖景區(qū)除了腳下的“湯江巖”外，周圍還有虎洞山、五指山、靈屏寺等，據(jù)說(shuō)有“三十六景”呢。真是一個(gè)有趣的地方！

風(fēng)景作文篇2

　　或許你一直以為你是一株無(wú)名野草，沒有婆娑高枝而痛苦。但無(wú)妨換個(gè)角度想想，你不求華美外表，只用綠色點(diǎn)綴人們的生活，這種樸實(shí)元華，展示本性的生活，不是比那些整天沉浸在華麗外表，沾沾自喜，優(yōu)越無(wú)比的同類更迷人嗎？你的景色，不是比他人更美麗嗎？

　　你是一道美麗的景色，景色里包含著自信，就像一幅畫里的太陽(yáng)，沒有它，就毫無(wú)生氣希望。自信就是能在早晨睜開雙眼時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“今日我一定很棒”；自信就是能在碰到挫折時(shí)說(shuō)“我一定能行”；自信就是時(shí)候都能為自己豎起大拇指。你的景色里萬(wàn)萬(wàn)不能沒有自信。

　　你是一道美麗的景色，景色里包含著感受。感受就像一幅畫里的綠樹，沒有它，就沒有活氣。感受愛，感受風(fēng)雨，感受萬(wàn)物，感受著他人的感受。學(xué)會(huì)著感受，你就可以自豪地說(shuō)：“我的景色，又美麗一些了！”

　　你是一道美麗的景色，景色里包含著珍惜。珍惜就像一幅畫里的鮮花，沒有它，就沒有色彩。生活中也同樣，失去了珍惜，你就“鐵石人心”，珍惜一切。你是一道美麗的.風(fēng)景，景色里包含著獨(dú)特。獨(dú)特就像一幅畫里的清風(fēng)，吹走塵世帶來(lái)的繁雜。獨(dú)特就是走自己的路，千萬(wàn)不要在萬(wàn)人剛跑過的路上再次起跑，那樣你只能吃滿嘴的塵土；獨(dú)特就是切忌“人云亦云”。你的景色將更加美麗。

　　你是一道景色，景色里包孕著夢(mèng)想。夢(mèng)想就是一幅畫里通向看不見的遠(yuǎn)方的一條巷子，沒有它，就只能滿足現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想中的你可能以為自己平凡，平凡的你走自己的路，不管沿途的景色多么美麗或是道路多么艱苦，但你是在走，在向自己的夢(mèng)想逼進(jìn)，那就夠了。因?yàn)閴?mèng)想的路，重要的是過程。就像天空沒留下鷹的痕跡，但它已博擊長(zhǎng)空。

　　如果你以上都有了，那還有什么理由不是一道美麗繡的景色呢？當(dāng)你瞻仰星空，感慨其壯觀時(shí)，其實(shí)你也是此中一顆星，只是你比較小，在自己的星座上默默地發(fā)著光，但那，也已夠了。

　　校園的樹葉落了一地，校園的小樹又高了一截。日漸成熟的你，就是一道錦繡的景色。

　　籠中的老虎整日無(wú)憂無(wú)慮，過著安逸的生活；野外的老虎自由自在，為自己的生存而奮斗。兩個(gè)不同世界里的老虎，過者截然不同的生活。你們不必互相羨慕，因?yàn)槟銈円延械纳疃际悄敲疵篮谩Ｕ湎碛械模瑵M足現(xiàn)狀，知足常樂。不要太羨慕別人，否則你便會(huì)迷失了自己。你要做的，就是做一個(gè)真實(shí)的自己。因?yàn)槟惚緛?lái)就是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

風(fēng)景作文篇3

　　曾經(jīng)堅(jiān)決的要做個(gè)班干部的原因，其實(shí)還是為了在講臺(tái)上看同學(xué)們讀書的一種愜意了，窗外風(fēng)景獨(dú)好，可是內(nèi)更是一番滿園春色。

　　驀然想起兩年前剛剛走進(jìn)初中大門是，心中暗自許下的一番豪言壯語(yǔ)。再初一逐步適應(yīng)的過程中，被還不算繁忙的功課隱沒在松松散散之中，初衷也不過如此吧，我那時(shí)這樣想著。

　　直至升了初二，新增了一門學(xué)科和日益艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)攘奪多了一份克服的勇氣罷。尤其臨到期末，老師們的抑揚(yáng)頓挫著實(shí)感染著我，漸漸享受這種無(wú)可替代的充實(shí)感。

　　我一直記得幾天前黑板上的那些話語(yǔ)，是班主任用來(lái)鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)：用今天辛勤的汗水澆灌明天成功的花朵。在這句話的映襯下，我們班熱情高漲，我同樣如此，執(zhí)著在我平時(shí)不會(huì)的'題中。

　　這種充實(shí)感是那樣的支持著人的意志力，每天的高溫下，我們依舊書聲朗朗。

　　晚睡，早起，兩點(diǎn)一線。四只黑眼圈見了面不約而同抿嘴一笑。眼前的朦朧變得清晰，瞳仁里的光又開始晶亮晶亮的閃爍。

　　每次輪到我做值日班長(zhǎng)之時(shí)，就會(huì)默默的坐著坐著，看著六十余個(gè)學(xué)子奮筆疾書，會(huì)感到莫名的幸福，教室內(nèi)安靜時(shí)，我不愿多說(shuō)話，害怕驚飛了這個(gè)安逸的夢(mèng)，自然也不會(huì)隨意走動(dòng)。在這個(gè)奮斗的時(shí)期里，任何聲響都是噪音，我只能無(wú)聲無(wú)息的陶醉，看著這風(fēng)景并融入其中。

　　復(fù)習(xí)時(shí)的風(fēng)景更是一派的醉人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的沉淀，人事打磨，愈加悠長(zhǎng)。幾米遠(yuǎn)的距離，迸射著競(jìng)爭(zhēng)的火焰。

　　我常常暗自想象著初三的光景，看多了各種描寫初三的文章，竟多了幾分恐懼。初二已過，初三迫在眉睫，我的心理發(fā)生了些變化。是啊，有了常常鼓勵(lì)我們、苦口婆心的班主任。經(jīng)歷過了團(tuán)結(jié)一致的奮斗經(jīng)歷。初三，也不過如此。揚(yáng)帆起航，我們斗志昂揚(yáng)。

　　身邊的風(fēng)景，絕不是只有山光水色，更多的，還是生活。還是我們的學(xué)習(xí)過程。每一個(gè)輕慰的問候，每一場(chǎng)兵荒馬亂的晚自習(xí)才是風(fēng)景獨(dú)好。每一天傾其所有，每一科盡心盡力。窗內(nèi)風(fēng)景可人至極。

　　風(fēng)景在我身邊，每一天變化，每一天精細(xì)。

風(fēng)景作文篇4

　　夏夜的微風(fēng)吹動(dòng)了枇杷濃綠的枝葉，吹動(dòng)了歲月，拂過心弦，留下了盛放的風(fēng)景。

　　詩(shī)詞里說(shuō)，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。可幼小的我絲毫不解，將充裕的時(shí)光大把揮霍。到了暑假，大汗淋漓也絕不肯和伙伴少玩一分鐘。待到天只剩一點(diǎn)光亮才舍得踱回家。蟬不知疲倦地叫著，家門口的枇杷樹前靠著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的勾刀，靜靜立在細(xì)細(xì)的樹干前。

　　外公笑盈盈地喚我進(jìn)屋。洗好澡，吃完飯，坐在小院里。一把蒲扇，一陣微風(fēng)。洗得發(fā)白的睡衣寬寬套在外公身上，他早早地準(zhǔn)備好了枇杷，洗凈淡白細(xì)密的絨毛，露出黃色細(xì)膩的果皮。小碗中盛放著三四個(gè)飽滿香甜的枇杷，藏在紋理之間的小小水珠霎時(shí)間閃出亮晶晶的光影。入口，酸甜可口，汁水沁人，果肉飽滿。

　　于是，燈把黑夜?fàn)C了個(gè)小洞，它一點(diǎn)點(diǎn)流走，變成了白晝。盛夏的風(fēng)景是濃綠的.枝葉，嫩黃的枇杷，還有笑瞇瞇的外公。

　　我漸漸認(rèn)識(shí)到了時(shí)光的易逝，長(zhǎng)成了大孩子。歲月為什么越走越快？我加快了腳步，想得到答案。暑假里，我總要補(bǔ)課到深夜。外公打著手電筒，把光柱當(dāng)作了拐杖，拄著光接我。我看見他，趕緊迎上去。他和我并肩走，步履蹣跚。外公拉著我，還是我在攙扶著他？

　　祖孫倆一起借著光，踱步回了家。門前的枇杷樹在微風(fēng)里招著手，在它細(xì)細(xì)的腰肢前，有一把靜立著的勾刀。光打在葉片上，是流動(dòng)的鮮濃的盎然綠意。走進(jìn)屋中，桌上還是一個(gè)小碗。白瓷碗中安放著四個(gè)鵝黃色的大枇杷，光潔鮮亮。小水珠閃著細(xì)碎的光。我一個(gè)個(gè)剝開皮，嘗它飽滿爽滑的果肉，依舊酸甜可口。外公套著寬大發(fā)白的睡衣，滿意地望著我吃。

　　這一刻我猛然領(lǐng)悟到歲月為什么越走越快了。因?yàn)槿兆訉?duì)自己越來(lái)越重要，身邊的人越發(fā)變老，滿頭銀絲。我的長(zhǎng)大就意味著不斷目送他漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我企圖快些長(zhǎng)大時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)歲月悄然流逝。夏夜里光影撲朔迷離。

　　我想留住這風(fēng)景，鮮濃的綠意，嫩黃的枇杷，還有笑盈盈的外公，盡我最大可能使他歡喜。于是，我大口吃了一個(gè)枇杷，遂望著他，一齊歡喜著美好易逝的盛夏。

風(fēng)景作文篇5

　　時(shí)光匆匆而逝，但有些人，有些事卻會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的腦海里，讓我們時(shí)常暖暖地想起。記得四年級(jí)的一天，一個(gè)賣傘的老人，被我深刻地記在了腦海中。

　　那是一個(gè)周四的傍晚，由于我數(shù)學(xué)考了100分，此時(shí)的我非常激動(dòng)，想趕快把這個(gè)好消息告訴媽媽。走到一半，一場(chǎng)突如其來(lái)的`大雨，把我的好心情全給沖刷掉了。沒帶雨傘的我，只好灰溜溜地跑到小店旁的鐵皮下避雨。幸好我進(jìn)來(lái)得早，若再不進(jìn)來(lái)，我估計(jì)就被淋成落湯雞了。

　　雨“嘩嘩嘩”地下著，大街上的人們?cè)缫雅芑亓思遥涣粝挛覀儙讉€(gè)“可憐人”在這兒避雨。那雨的聲音是那么單調(diào)，就像一首枯燥的課文，讓人無(wú)比心煩。我著急地走來(lái)走去，卻又無(wú)可奈何，真是郁悶極了。

　　就在我一籌莫展之際，，一個(gè)賣雨傘的老人推著小車走了過來(lái)。我猛然想起吃早餐時(shí)剩下的20塊錢，20塊錢買一把雨傘總是綽綽有余的。這個(gè)想法，又燃起了我回家的信心。我跑到小車前，發(fā)現(xiàn)一把雨傘只要五塊錢，我不禁一笑：“哈哈，現(xiàn)在誰(shuí)也阻止我回家了！”一想到馬上就回家了，我異常激動(dòng)，伸手去拿錢。在拿出錢的一瞬間，我的笑容凝固了——雨太大了，錢早已變成了糊糊狀。

　　那個(gè)老人看到我一臉沮喪樣，連忙問：“怎么了？是我的雨傘不好嗎？”我把剛才發(fā)生的事情告訴了他。老人沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“看在你這么可憐的份上。這樣，我送你一把雨傘吧。”我急忙拿起雨傘回家。

　　就是城市中另一番風(fēng)景。

風(fēng)景作文篇6

　　老家的屋后，有一片狗尾草。春榮秋枯，自生自滅。每每回家，看到它們樸實(shí)平凡，卻不卑微，不消沉，總是深思良久，若有所悟。

　　是的，不必艷羨別人的高大偉岸，只要努力做最真的自己，那就是最好的自己。

　　那個(gè)星期五，太陽(yáng)沒了之前的慈祥，在空中毫不留情的釋放出他所有的能量，烘烤著大地。

　　“今天，男生測(cè)一千米。”體育老師說(shuō)到。隨之而來(lái)的便是一大聲“啊”，旁邊的人說(shuō)到“這種天氣跑一千，要累死我們啊！”

　　“又要跑一千，我還是慢慢跑，等著重跑吧，反正也過不了關(guān)。”我悲觀地想著。

　　一聲哨響，幾個(gè)同學(xué)如同離弦的箭一般沖了出去，一個(gè)彎道后，已經(jīng)變成了三小隊(duì)，和往常一樣，我依然落在了隊(duì)尾。才跑了半圈不到就已經(jīng)氣喘吁吁。“唉，他們?yōu)槭裁茨芘苓@么快，好像不累，可我永遠(yuǎn)只是在最后，還很累。”我努力的想加速，可總是邁不出大步。只是一小步一小步的邁著，無(wú)力，無(wú)助。

　　此時(shí)，仿佛又看到了那片狗尾草，在秋風(fēng)中微笑，等待春風(fēng)喚醒，夢(mèng)想著來(lái)年長(zhǎng)得更高。

　　有夢(mèng)想，就去追。狗尾草夢(mèng)想著長(zhǎng)高，那我為什么不能夢(mèng)想著加速？為什么不能夢(mèng)想著超越他們？為什么不能夢(mèng)想著超越自己呢？

　　我堅(jiān)定的'往前看了看，閉上眼睛，不顧一切的往前沖。被我超過的人還說(shuō)“你發(fā)瘋啦，還有一圈半，你后面還跑的動(dòng)？”霎時(shí)間，我竟然邁起了大步，速度也提升了不少。

　　到了最后一百米，我已沒有了體力，可我依然倔強(qiáng)地咬著唇，閉著眼，跑著，沖著。雖然腳步踉蹌，但我相信，那時(shí)的我仍是一道美麗的風(fēng)景。

　　就這樣，我奇跡般的跑進(jìn)了前十，老師微笑著，對(duì)我豎起了大拇指。

　　狗尾草輕輕搖曳，在春風(fēng)中低語(yǔ)，茁壯成長(zhǎng)的它們，仿佛就是最美的風(fēng)景。

　　原來(lái)，只要堅(jiān)定信念，努力奮斗，一切皆有可能。

　　原來(lái)，只要心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，每個(gè)人，都是一道風(fēng)景。

風(fēng)景作文篇7

　　陽(yáng)光是什么？難道只是畫龍點(diǎn)睛的那輪太陽(yáng)射出的條條光線嗎？不，在我的心里，其實(shí)并不是。

　　陽(yáng)光是嘈雜世界里一顆寧?kù)o的心。

　　當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，丟了書本，在清涼的風(fēng)里，斜倚著樹，任清風(fēng)吹拂秀發(fā)，把一片被季節(jié)遺棄的黃葉銜在嘴里，去享受陽(yáng)光帶來(lái)的欣喜。爺頭，凝望高深莫測(cè)的天空，讓溫柔、明麗的藍(lán)色映入眼瞼，就像兒時(shí)，玩得疲倦了，找一塊被太陽(yáng)染成黃色的草地，躺下，任微笑的陽(yáng)光漫過面頰，漫過沒有一點(diǎn)褶皺的心底。

　　當(dāng)深深的失意困擾時(shí)，推開窗戶，緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣。雪白的鴿子盤旋飛翔，在陽(yáng)光的縫隙間飛過，流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時(shí)，帶著驚喜，小心的捏住蒲公英的細(xì)頸，鼓起兩腮，吹散降落傘似的蒲公英的孩子。閉起眼，真誠(chéng)的許上一個(gè)愿，再睜開雙眸，盛滿了欣慰和憧憬。

　　當(dāng)無(wú)奈的厭倦涌來(lái)，便離了家門，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上，注視夕陽(yáng)壯麗的沉沒。風(fēng)聲蟲鳴，過濾心中的雜音。如同兒時(shí)，夜晚，在自家的`小院，靜靜的蹲在花圃里聆聽金鈴子的歌聲，扳著手指數(shù)天上閃爍的群星。

　　你有過這充滿陽(yáng)光的感覺嗎？

　　只是心里擁有陽(yáng)光是不夠的，我們也應(yīng)該享受上帝送與我們的陽(yáng)光。

　　選上一個(gè)好天氣，約好同學(xué)去效外享受大自然無(wú)與倫比的美。漫步在陽(yáng)光中，你可能會(huì)嗅到野花的芳香，聆聽溪水的歡唱。丁冬的溪水省和著嚶嚶的鳥鳴聲，如陶淵明田園生活那般愜意、舒暢，仿佛又回了無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　擁有一顆積極、沉著、樂觀的心，陽(yáng)光才會(huì)留在我們身邊，陽(yáng)光才會(huì)伴我們生長(zhǎng)。

　　留住陽(yáng)光。

　　留住美好。

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