風景的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的風景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
春天來了，春天送走了大地的嚴寒，讓大自然披上了新裝，一切看上去富有生機。
在春天里，小草露出了嫩芽，大樹長出淺綠色的小綠葉，樹枝也長粗了一些，花朵爭先恐后的開放了，那些花的顏色很豐富，有紅的、粉紅的.、淺紅的、紫紅的、黃的，再加上綠葉的襯托，特別的漂亮。
春天的風沒有冬天的風那樣刺骨，它帶給了人們溫暖。春天的風一吹，花草就像趕集似的聚攏在一塊，形成了生機勃勃的春天。
春天太美麗了，我喜歡春天，因為春天的花，是迷人的;春天的云，是變幻莫測的;春天的風是溫和溫暖的。
它是多么絢麗多彩啊!
風景的作文 篇2
夜深人靜，我獨自一個人在屋內“寒窗苦讀”，夢想著“金榜題名時”的那份喜悅與感動。有時，我會以為自己已經漸漸成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事卻讓我真正明白了……
我總會回想起那個畫面：兩位年過花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫面延續，又仿佛在經歷風雨之后，細細品味這種美好。
在我的腦海里，他們對待生命的從容，那種源遠流長的醇厚感情，似乎已經超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的畫面，最動人的景色啊！
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但它一定需要細致入微的.關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但它一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。
是啊，他們的愛如此美麗，如此堅定，深深地震撼著我。
他們用愛譜寫人生，用愛延續生命，用愛點亮生活，他們是那個深夜里最絢麗的風景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。
風景的作文 篇3
生活中的某些畫面或是表現著熱情與善良，或是描述者，勤奮與無私，內心一經觸動它們便定格下來成為心中最美的風景。
五月，運動會結束，回班后，我忽然想起我的書落在操場上了。
下樓看見操場，便浮現起剛才運動會時呼喊玩樂的場景。當走到第一層，望見操場上有兩個身影，在夕陽的余暉中，在寂靜的操場上，忙碌著。走近一看，才發現他們正在撿操場的垃圾。一個男生站在另一個男生旁，撐開著一個黑色塑料袋，另一男生彎下腰，手伸向地上的瓶子，抓住，漸漸直起身子撿起來，放到袋子里，后伸手擦擦自己布滿汗珠的頭，然后，再向前，繼續重復。
我想，當我們絕大部分人都關注自己玩樂時，卻從未留意過自己留給公共場合的影響，而只有這兩個人，懂得公德，懂得除自己感受以外的事情。我既是感動，又是慚愧。
離開操場，再回首，看到寂靜的操場上，太陽用光輝將大地染成金色，一個男生站立，另一個男生在旁彎腰形成的h型身影，印在我的腦海中，成為揮之不去的畫面。
熱心與善良，讓世界充滿觸動，勤奮和敬業，讓世界充滿感動。
一次學校晚上活動，使我比平時晚半個小時回到教室，我知道時間晚就趕緊統計好量化表。此時已是七點半，我想老師應該走了。可是我想試試，就抱著一點希望走向辦公室。
走近時，我發現辦公室燈是開的。走進去發現有幾個老師在忙碌著，把頭埋在作業本和電腦課件中，沉默著工作，沉浸在工作。我走向班主任時我站住了，不忍打擾她。面前有兩疊作業本，埋著頭，手拿一支紅筆，時不時寫著。她先是捧著一本，仔細閱讀，有時會嘆氣，把本子放在桌子上動筆寫些什么，有時會點點頭，再動筆寫些什么。
我交完表，離開時，再回首望見她埋在書堆中動筆批注的背影，這是學校最美的一道風景。我發出一些感慨：原來我們生活中看似平常的'教學活動，都是由老師每晚辛辛苦苦勤勤懇懇準備而得來的。老師原來是這么偉大，無私。從此這埋在書堆的背影成了我心中最美的風景。
這便是我心中的風景，一道讓我體會到熱心與善良，一道讓我感受到了勤懇與奉獻。
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