實用的風景作文【集錦4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
那日，我們有幸來到杭州，更是有幸來到西湖，一覽西湖的淡雅和美麗。
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。果不其然，杭州，是坐落在中國南方的巨大珍珠蚌，而西湖，則是那珍珠蚌里最耀眼、最閃亮的珍珠。
一縷熏香的風將我引向西湖。行走在圍繞湖邊的香榭大道上，嗅著湖面上吹來的淡雅清香，用心靈感受著那遠處西湖上的一片美景，我的心情愈加平靜，向著那片在周遭的喧囂中依然沉靜的湖，步步靠近。
站在西湖邊，望著波光粼粼、碧波蕩漾的'湖面，心中一片愜意。岸邊楊柳拍岸，在清碧的湖水中梳洗著那開春剛抽出的芽兒，柳枝隨風擺動，輕拂水面，猶如燕尾從水面掠過，劃出一條條波痕，又隨后被風撫平，宛如仙子般恬靜。坐在船尾，感受湖面的微風輕撫我的臉頰，隨風而來的潔白柳絮如同雪花般在空中打著轉兒，隨后又調皮地粘在人們的衣服上、頭發上，一陣清風拂來，又打著旋兒飄走。我閉上眼睛，享受身心徹底地放松。
船緩緩地行駛在西湖的碧波中，在湖面劃開一道道水紋，它們緩慢地擴散、擴散，直至消失不見。船行得很穩，不快、不慢、不急、不躁，快一分讓人目不暇接，慢一分又讓人不住遐想。兩旁的青山綠樹，如倒帶般向腦后移去，使人心曠神怡。
船悠悠地駛到了湖中央，遠處城市的高樓大廈清晰映入眼簾，而在這里，只是無盡的自然、真誠、樸素，我將眼中美景盡擁入懷。
前方，山坡上的雷峰塔與保椒塔遙相呼應，轉頭看看湖間的小島，島上郁郁蔥蔥，微風拂來，伴隨著清香的是一陣陣鳥鳴，清脆悅耳，在我的腦海里回蕩。
蕩到雷峰塔前，前方的雷峰塔仿佛矗立在眼前，隨著滿船的躁動，大家都偏到了船的左邊，我也站了起來，只見船剛剛駛過一個“石墩”，這便是著名的“三潭印月”，這幾個石墩本來沒有什么柔美的線條，可是看到三個石墩同時映入眼簾，卻有種說不出來的美感，從船尾向后眺望，將“三潭印月”盡收眼底，西湖如同一個畫了淡妝的美女，讓人看到就覺得無比舒暢。將到對岸，我便知與西湖的這次邂逅就要結束了，蘇子曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，果然不假。還未離開，卻已讓我如癡如醉西湖，千年的美麗，千年的夢。
風景作文 篇2
新的一天又開始了！我走進了我的母校——南京一校。我驚奇地發現——我的學校早已變成了我心目中未來的南京一校了！
學校好像換了一次衣服似的，大步走向未來的時代。一些機器人走過來向我打招呼；公共設施很安全，可以聲控指揮了；教室中，老師可以遠程教學；同學們可以乘坐光速電梯上下樓……
領操臺和升旗臺的變化我可萬萬沒有想到過。升旗臺現在是手型控制，手往上指，國旗就會向上升，如果手往下指，國旗則會向下降。領操臺旁邊有一臺光速轉移機，將臺下的領操員迅速地轉移到臺上領操。機器人領操員穿著校服，戴著紅領巾，特別靈活。
媽媽把我從床上拉了起來，看來這一切都只是一場夢。但是我將來一定要為祖國設計出那樣的學校來方便孩子們讀書。朋友們，你們就等著這樣的學校出現吧！后會有期，我先去上學嘍！
“叮鈴鈴！”早上“準點型”鬧鐘把我叫醒了，日期播放機對我說“早上好，今天是2118年3月25日星期四6：30，空氣質量：優。”我起床后吃完早飯，騎著全自動自行車去上學。到了學校，我驚呆了：“哇！學校的變化真大啊！”
學校的門有防盜功能，若是本校學生或老師它就會自動打開，如果是陌生人它就會緊緊關著。在學校里，我還看見了自動澆水的花壇、有防摔功能的體育器材、供人玩耍的操場，真讓我眼花繚亂、目不暇接。
我最喜歡的還是學校的教室，走進教室你就會發現教室里的黑板變成了電子板，如果老師要說話就按“輸入”鍵，如果需要修改，就按“刪除”鍵。老師再也不用檫黑板了，按“擦”鍵，電子板上的字就會消失。同學們上課時會有搶答題，大家就可以用答題器搶答；如果答對了，就會得到一朵小紅花，如果答錯了，沒關系也會得到鼓勵。當然如果你沒認真聽講，椅子就會測出來，發出微微震動而別人感覺不到。它偷偷告訴你不要溜號哦！電子板還有一項特殊功能，它可以根據老師所描述的情景讓我們有到世界各地的感覺，能聽到小鳥的叫聲，聞到花香，還能感到瀑布上濺出的水滴。真美妙啊！
“起床了！”媽媽的聲音在我耳邊響起。原來這只是一個夢！但我只要努力學習以后想象的一定會變成現實。
我喜歡我的學校，她是南京街第一小學，周圍有香噴噴的面包房、精美的'文具店、特色的小飯館和聞名遐邇的育才學校……
在學校里有高高的升旗臺，有寬闊的操場，還有充滿著書香韻味的教學樓……
其中，我最感興趣的就是教學樓了，在一年級的時候，我出入很方便，可是到了四年級的時候，我由很方便變成了很不方便，譬如值日時去一樓水房打水、課間去操場玩耍，甚至走到教學樓外面沒玩一分鐘就集合了！有時上完衛生間就連忙跑上去，害怕遲到，可是剛到一半，上課鈴就響了，有的同學進教室就被老師罰了。我看到這現象，頭腦中就有了一個想法：我可以制造一個“升降速梯”，這個“升降速梯”很方便，只要我們踩一個階梯，在這個階梯上做自己的標記，下次你踩上去，它就會識別，如果正確，它就會快速地把你送到班級的門口。尤其是緊急情況下，它就會比一般的速度快一百倍，遇到廣播找人時，這“升降速梯”就好像靈敏的警犬一樣快速準確地找到小同學，然后準確無誤地把他送到指定的地方。
我心中的校園風景線，其實就是這個“升降速梯”，它是最美的風景線！
轉眼間二十年的時間過去了，此時的我已經三十歲了。拿到博士學位的我回到了家鄉沈陽看望母校。我的母校坐落在美麗的中山公園對面，是一所有著近百年歷史的名校。
走進學校大門，我不禁在心底暗暗贊嘆，這里的變化真大呀！綠樹成蔭的操場上一座嶄新的教學樓拔地而起，足足有五十層高。來到教學樓門口，一道激光電梯瞬間出現在我的面前，它會根據語音指令把我們帶到各自的目的地，這時我才發現這座大樓已經集中了所有教學和娛樂設施。
寬闊的操場被設置在樓頂的玻璃房內；四十一至五十層分別修建了游泳池、網球館、籃球館等各種健身設施；三十一至四十層則集中了美術、音樂、科學等專業教室。這座樓內讓我印象最深的是新穎的教室，教室不僅寬敞、漂亮、整潔，而且功能齊全。我發現，教室里面居然只有學生沒有老師，每個孩子面前是一個不會傷害眼睛的藍光電腦，老師的教學是在辦公室通過電腦實現的。孩子們可以通過電腦和老師溝通，也可以根據自己的喜好進行自學。此時，孩子們正在面對電腦答題，答完的卷紙已經不再需要老師來批改，電腦可以判斷正確與否，并根據孩子的不同錯誤進行個性化的輔導。
這樣的學校，我想二十年后一定會出現的，你說是嗎？
風景作文 篇3
我在英華小學上學，我在這個學校里生活得很好，我們這里環境很好，校園里種著許多花花草草和和很多的樹，迎春花、三葉草、四葉草、松樹……冬爺爺踏著雪走了，春姐姐坐著春風來到了我們身邊，春風似把剪刀春姐姐正在給柳樹妹妹剪頭呢，沒錯更少不了迎春花，迎春花上飛舞的蜜蜂蝴蝶，在向你展示美麗的'舞姿，處處的花朵都開了，開的是那么美麗，那樣鮮艷。
我們英華小學三月的春光真美麗。
風景作文 篇4
我的家鄉很美！
我的家長有一個大大的魚塘。里面有魚，蝦，螃蟹……春天和夏天魚塘的水很少，只有中間有水，只要到下面去，可以看到石頭下面有蝦和螃蟹。冬天和秋天魚塘的水是滿的'。所以，魚。蝦，螃蟹在增加。魚塘旁邊有個牌子，上面寫著“禁止釣魚”！可是，還有很多人在釣魚。有些人還在魚塘游泳，為了防止出意外，又立了個牌子上面寫著“禁止游泳”！
我的家鄉還有一片樹林，很少人進入。只有種地，打獵，找柴時才會去。一個人進入很害怕。但是。外面時常會聽見杜鵑的叫聲“咕咕”“咕咕”，感覺里面是鳥語花香的。
我家門前有幾棵櫻桃樹，結果時那櫻桃可甜了，紅彤彤的，特好看！還有一棵梨樹，梨樹開花時，雪白雪白的，那梨長出來又大又甜，可好吃了，就會想吃第二個。果子又大又甜，真的令人喜歡！
我愛家鄉的風景，更愛我的家鄉！
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