風景的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的風景的作文3篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
一個風和日麗的星期日,輕風微佛,樹葉婆娑,看到瓦藍瓦藍的天空飄著幾塊浮云.父親和我去爬梧桐山,我們從蓮塘上山.
剛一上山,但見這座山云霧環繞,父親和我還沒走到一半的山路就累了.我們找了個地方坐了下來看風景.只風小梧桐那里的樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把小梧桐封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空.父親和我休息了一下又上路了.我們接著往前走,我年見了清澈見底的小河.河水嘩嘩地流著,小魚兒在水中歡快的`游著;河兩岸的小草發出陣陣清香;小朋友在水里嬉戲著.
山頂的風景真是人間的仙境.我在山頂上逗留了許久,而且向著四面八方大聲地呼喊著,我聽到了自己聲音的回音.我激動地歡呼著,跳躍著.久久不能平靜一來.
老師簡評:能用學過的好齊整美句來寫梧桐山,而且條理清楚,很棒!
風景的作文 篇2
生活猶如一首歌，風景為曲，歌與曲合在一起，才如此優美；生活猶如一首詩，風景為字，一個個字才組成了詩；生活猶如一幅畫，風景為墨，有了墨的渲染才有畫卷的精美絕倫。風景時刻環繞在我們身邊，點綴著我們的生活，充實著我們的生活。
外地工作的爸爸，每個月只回來一次，和家人在一起的時間特別少，幾乎是過著孤單一人的生活。每次回來，妹妹總是纏著爸爸，這讓人非常苦惱，不管爸爸干什么她都要跟著，因此爸爸無法在白天干自己的事情，只有等到夜幕降臨，妹妹睡著，爸爸才能工作。昏黃的燈光下，爸爸坐在書桌前，燈光照在他的頭頂，蟬在窗外不停地鳴叫，爸爸目不轉睛地盯著電腦的屏幕，雙手在鍵盤上一直敲擊著，和蟬鳴奏成了一曲單調、無味的樂曲。忽然，下雨了，雨打在窗戶上，也打在我的心上，都這么晚了，還有幾個人在工作呢？別家的燈熄了，但爸爸還在工作，他為了我，為了妹妹，為了這個家庭而堅持著，雨水模糊了窗戶，而我的.眼淚在眼眶里打轉，模糊了爸爸的身影，他是這深夜里最明亮的星星，也成了我心中最美的風景。
小學時，我經常生病，幾乎每月病一次，每次都發高燒，可媽媽還是讓我堅持上學，我垂頭喪氣地來到學校，雖然說現在是夏天，但我覺得我的心卻是寒冷的，我不停地打寒顫，艱難的爬著每一階樓梯，坐到座位上，就在這時黑夜里的一盞明燈，照亮了我，她就是——老師。就這樣我在她的辦公室呆了一上午，這時，我才真正體會到“度日如年”的感覺。放學了，老師牽著我的手，我不再感到寒冷，她是黑夜的一盞明燈，也是我心中的風景。
風景會隨著時間，不停更換，我們的一生是由無數風景構成的，我們的一生，是在尋找，發現這些風景的，而每一次這些風景，它都會在記憶里永存。
風景的作文 篇3
我領略過雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過甲天下的桂林山水，曾經對長沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實驗小學卻是一道最美的風景。因為這里是求知的殿堂，知識的港灣，成才的搖籃。
每天清晨我身背書包充滿激情和同學們一道跨進校園的大門時，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹掩映，沐浴在和煦的陽光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動的'結晶，凝結了實小師生的心血。它象一個老人，見證了實小艱苦辦學的昨天，象一個健壯的青年，預示著實小蓬勃廣闊的發展前景。我為學校日新月異的變化感到由衷的高興。
被陽光照得閃亮的教室里，一片片朗朗的書聲，好象一個個跳躍的音符，一首動聽的歌曲。教室里一雙雙渴求知識的眼睛寫著一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。黑板上的一個個字母，一道道題目，猶如黑夜的啟明燈，指引我們去發掘知識的寶藏，開啟智慧的門窗。我們的校園，處處洋溢著積極向上的精神。
一張張鮮艷的獎狀，一個個精致的獎杯，是同學們進步的見證，更是老師辛勤教育的結晶。實小敬愛的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學后，他們再三叮嚀，路上注意安全！我們的每一點進步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學到了知識，懂得了忍耐，學會了堅強，明白了做人的道理。我要大聲的對他們說，謝謝您，親愛的老師。
實驗小學，一個孕育希望孕育明天的圣殿，一個溫暖的家庭，一道亮麗的風景線。同學們，讓我們在老師的帶領和指引下，刻苦學習，積極進取，把在實驗小學的成長歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來筑成一道最美麗的風景！
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