風景的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景的作文 篇1
忘不了，你曾經在蕭蕭明月下許過的山盟海誓的堅定諾言；也忘不了，你曾經在余暉中如何循循善誘，更忘不了，你曾經在孤苦伶仃傲然的姿態！
“沒事，來，把手伸給我。”你高大的背影映襯我瘦弱的身材，我清晰地看到你那如三月春風般的微笑，我愣住了神，呆呆沉浸在這美好之中，久久不能自拔。“怎么了你？是不是摔疼了呢？你親切地問出這一系列對于你來說疑惑的問題。“額，什么事啦！”我回過神來，斷斷續續地說出這句話，我朝他露出一個燦爛的微笑。我伸出雙手，輕輕地撐在地板上，地板上尖銳的石子劃過我的掌心，留下一條淺紅的絲線，磨碎的皮好似一圈圈的蕾絲邊，白潔如玉。我吃痛地抽回手指，你卻比我快一步，不知你何時蹲下的身子，你緊皺眉頭，深邃的眼睛帶著責怪和伶惜，直直看過來。我低下頭，像做錯事的.小狗，耷拉著腦袋。
一股暖風拂過我心中，如涓涓細流，感我肺腑，帶來陣陣溫暖，讓我想起高爾基的一句話：“怨恨是塊冰，遇暖就融化。”也許，你就是我的守護天使吧，帶我飛翔，遠離那腐敗黑暗的低層生活，走向光明的道路，屬于勝利者的鋪滿鮮花的道路。
“不痛了吧！你看你，就知道逞能，唉。”你無奈地對我說，卻帶著絲絲笑意。那還不是不要你每時每刻，日日夜夜為我操心嗎？我只能在心里默默地為你祈禱，希望你開心！你又怎會知道呢？“還不是你寵出來的嗎？”我拽拽地反駁他。“好了，別鬧了，來，回家，我背你。”他十分淡定地對我說。我一縱身跳上他的背，緊緊箍住他的頸脖，溫厚而寬大，他給我無限安全，我就這樣靜靜躺著，頭輕輕靠在他的肩膀，沉沉欲睡。傍晚的夕陽，灑下余暉，籠罩在我們的身上，殘陽似血，鋪滿了整個天空，那大概就是紅霞了吧。我久久凝望著那如紅日般的天空，呆呆沉浸在思緒當中了。
爸爸你說過的愛，是最無私的，也是最平凡的，更是那世界上最美的風景，令人久久不能忘懷，刻骨銘心。
風景的作文 篇2
“胡邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。”——題記
西北寬宏的遼遼闊野，仿佛集蒼茫之雄。
黃沙蓋掩夷盡了土地所有斑斕溫潤，寒風卷去夾帶霜寒的透骨之氣。卻是這般天地混然，萬物歸寂的荒原，正可勾起心底的萬丈豪情。
八方開曠的高原之色，如萬匹寬刷所揚，雜入颯颯的呼嘯中，再由清燥的風碾壓。緬然高壁藏匿如此的灰黯；枯草蟄伏本燐爛的光翠。正是這景，才有北原的仗劍詩狂所望之處，這被燈影點燃心尖的無限壯烈與堅韌之意。
荒野上惟縱直兀立的，只當屬沙煙中道旁無一搖曳的白楊。它只存于這西北高寒原野的樹木，乃會愿在天際生根！矛盾道其“絕不旁逸斜出，傲然七尺偉丈夫”的身態；白楊，猶如排列齊整的哨兵，與天地齊壽，它們是北原永不敗滅的邊防軍！縱身側依斜眷無數斷墻殘垣，可它們就于此茫茫平野、凜冽寒風、破裂凍土中，不生虬枝，不謂陰柔，絕是天地間最剛正、最筆直的樹啊！
待行于原上，瀼入眼中的是千筆蒼涼，眸中燃起的是無限雄壯。
我嘆這風煙四散，周無闕口的千古荒跡，惟尋到此處，才可卸卻江南所攜的兒女情長，柔情萬丈；深埋心所戀眷的流水涓涓，山林幽隱。江山固美，不僅其華，更是令人心生豪情的北國高原啊！
北山荒野、白楊堅忍、黃沙沉濁、颯風冷凄。卻不可吹熄掌中緊握的`壯志，骨中透著仞的魄、剛的魂。
我贊嘆山河、留戀細水；我望及飛鳥、渴望高歌。但惟蒼茫、它可令我憶起潛龍待升、天地蒼穹。縱然光陰轉瞬，但骨中透著仞的魄、剛的魂。
我贊嘆山河、留戀細水；我望及飛鳥、渴望高歌。但惟蒼茫、它可令我憶起潛龍待升、天地蒼穹。縱然白駒過隙、光陰轉瞬，但永不言棄之風骨，永遠滲在中華兒女的眸中，透入炎黃子孫的髓里。
塵世浮華，我惟嘆北原。
風景的作文 篇3
踏入校園的大門，你就會看到和旁邊挺拔高大的松樹相比看起來有點單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內容也是各不相同的。
右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內容展示的是：校訓 校風 教風 學風。簡單的八個字，包含的內容卻是全面的。既有對老師們的要求，也有對我們同學們的要求。
緊接著的一塊黑板展示的內容是：中小學教師職業道德規范。這是有關于老師們的一個制度。
第三塊黑板展示的內容是：我們學校的安全管理網絡圖。層層分工，層層落實，構成了一個嚴密的校園安全管理網。在遇到緊急突發情況時，每個人都按照分工工作，保證了我們校園學生的安全。
第四塊黑板展示的內容是：我們學校倡導的教師文化。學校優秀的教師團隊，培養出了好學上進的學生。現在在我們學校，在老師們的大力引導下，大家都喜歡上了閱讀，都和書作為了好朋友。
左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的內容是：教師光榮榜和全體教師風采。通過這兩塊黑板，你可以認識到我們學校所有的老師。
接下來的這塊黑板展示的內容是：領導對我校進行的關懷捐贈以及我校學生在世界郵票比賽活動中的獲獎成果。
第四塊黑板展示的是：在學校舉行的各項活動中同學們的精彩表演瞬間，還有在洛陽市的各類比賽中我校獲獎學生的風采展。
如果說前面的這八塊黑板是我們學校的大舞臺，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學們的大舞臺了。這是屬于三到六年級每個班級的一塊展示園地。根據學校的安排，我們這十三個班級分成了兩大組，三四年級一組，五六年級一組。大家都會根據不同的節日辦出不同的.黑板報內容。
新的一年來到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂！六一兒童節來到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節日，我們高興的蹦呀、跳呀。看，黑板報上的小朋友也是那樣的高興。國慶節要到了，我們祖國媽媽的生日，畫上一面鮮艷的五星紅旗，說出我們對祖國媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國繁榮富強！
可不要因為櫥窗光是前面有內容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內容，展示的是一些同學們畫的漂亮的畫畫作品。
櫥窗，一道無聲的風景線，展示出了我們學校的精彩。
自評：這是本單元的一篇作文，要求寫出學校的一道風景線，我就挑選了我們學校的這兩列櫥窗。我感覺這兩列櫥窗展現出了我們學校的風采。
希望大家多提意見！謝謝大家！
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