風景作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的風景作文4篇，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
每去一個地方，總喜歡在一些沒有人跡的棧道上流連，或農道，或棧道，只要曾經有人在這些道上留下過他們的足跡，便是一長串記憶的符號。李白可曾踏過此道，登上太行山？陶潛是否走在田埂上，悠然見南山？腳底只是我留下的證明，這一片風景，不知何人初次見到。也許在這條道上，有過金戈鐵馬；有或許，王昭君曾淚灑于此。如果你站在那里，前面是一片石壁、一片深山，請對著它們呼喊，會有人應和你；前面是一株小草、一棵小樹，請對著它們微笑，會有人回應你。
春花秋月何時了，這是后主的愁緒；小樓昨夜又東風，還是后主的悲涼。東風，給予了詩人許許多多的臆想，寄托東風，仿佛便可飛到九重云霄之外。但我鐘愛西風。西風給人的，不僅僅是表面的寒冷，它讓你清醒，時刻保持進取。沐浴東風，會讓人圖于享受，而迎著西風，會滌蕩你內心的慵懶。聽著西風呼呼的叫喊，你不必感到畏怕，勇敢向前，把挑釁遠遠地甩到腦后。順風的安逸，永不如向逆風挑戰。
世上有很多母親，每個母親，都是一片風景。千千萬萬的母親，構成一片片美麗的風景。其實，在母親還是女孩之前，才真正算得上是美麗的.風景。當女孩變成母親之后，她便漸漸地舍棄她外在的風景，一心建造好避風的港灣，成為見識的后盾。母親都是馬，讓子女安穩的坐在自己的悲傷。曾經，這樣一匹走遍四海的壯馬，卻甘愿獨自一人在局促的居室里打轉。最終，馬兒即使還很甘愿繼續打轉，可她已經累了，壯馬要變成瘦馬了。盡管她堅稱自己的背還很結實，可子女們，已經開始覺得馬兒已經力氣不足。瘦馬的身旁，偎依著眾多健壯的馬。
生活有好多畫面，構成好多風景，不一樣的風景，留下太多不一樣的感觸。懂得生活，品味大千世界的風景！
風景作文 篇2
星期日，經受完學習的魔鬼訓練后，如釋重負地跑了出去，趕忙去赴約。
恰好，路上碰見了朋友。相伴著去了北嶺小學。無疑，這次約定是打球。打球的聲音在校外就依稀可聞。天氣晴好，萬里無云，又是一個流汗的日子啊。小學里環境很好，樹木蔥蘢，“吱咚”這令人愉悅的聲音從何而來？
“球進了！”朋友飛速奔到籃框下，繼續練起了投球。我也沒閑著，籃球一次次出現在藍天上，地面一次次出現被汗浸濕的水漬。汗并不白流，藍天上的球總會一次次奔向甚至去穿越那勝利的`籃框。
時間過得很快，藍天的底色換成可緋紅，在其上還不時出現幾只歸巢的鳥�！按驁霰荣惏�，時間不早了�！迸笥雅呐奈业募缯f道，我點了點頭，朋友喚來四個球友，分完組隊后，比賽開始了。
對手非常棘手，總把球運得很低，無法攔截，怎么辦？我絞盡腦汁，叫來了朋友，朋友的身軀站在哪兒就讓人看著很害怕，我讓他去攔，起碼在精神上能壓過他。那對手動了起來，看那架勢就要投籃，可不能讓他投進。朋友一個閃身擋住了他，臉緊靠著臉，果然，唬住了對手。趁他不注意，朋友搶來了球，朋友使勁一跳，來了個假投球，“敵方”見識跑到了籃框下，空位！球到了我手里，所有人朝我涌了過來，又是一個空位，球傳給了朋友，漂亮！進了！
對手有一當然不會再二，后面就沒什么辦法了，盡量最大的力了，還是輸了。汗珠擁抱著額頭，雖然輸了，但很高興。甩了甩頭，空中多了許多汗珠，陽光透過汗珠閃出了光芒，它像一面鏡子，映照著這獨好的風景，映照著這邊我們洋溢著笑容的臉，映照著陽光下沸騰的青春，我愿將其永遠駐藏在心中，化為友誼的圣水讓它永遠流淌在心間。
風景作文 篇3
云峰模糊不清，山體崩塌，云層消散，雷聲隆隆。在那之后，它必須是清楚的并且風景仍然非常好。
爺爺生病住院了。我憂心忡忡地走到醫院。我似乎聽到爺爺痛苦地呻吟，看到爺爺猙獰的面孔。我迫不及待想見到爺爺，但我不能忍受看到爺爺被痛苦折磨。最后，我放慢了腳步，走進了醫院的走廊。蒼白的燈光、刺鼻的消毒劑和不時經過的空調風讓我顫抖，輕輕推開門。包圍我耳朵的不是想象中的呻吟，而是爽朗的笑聲。我的心被感動了。
“喲，你來了，看，這是我剛認識的一個朋友……”看著爺爺，盡管靜脈滴注，他仍然微笑著，有些寬慰，但有些未知的悲傷。窗外烏云密布，整個房間都在笑。爺爺在醫院里似乎是一個不同的風景。
站在窗前，淚水漸漸濕潤了他的眼睛，想知道當爺爺將要面對一個未知的手術時，他有什么樣的勇氣去笑。在他意識到這一點之前，眼淚突然流了出來，他的視線模糊了。窗戶似乎也模糊了。輕輕擦去眼淚，他發現雨會落在窗戶上。爺爺突然站直了身子，看著窗外，低聲說道：“蓮花不會被打敗的�！敝钡竭@時，我才發現不顯眼的蘇荷在雨中敲打著荷葉，不停地敲打著，像鼓一樣敲打著，像錘子一樣敲打著。無情的雨愉快地摧毀了薄如蟬翼的花瓣。風粉碎了遙遠的雨霧之夢，使無盡的黑夜變得黑暗。我認為這是逐漸結束的。薄霧消散了。旭日斜照進荷塘，把爺爺推到后院。水面上突然出現了晨光。經過一番激烈的斗爭，荷花遍體鱗傷，令人傷心。爺爺開心地笑了。“我知道他會沒事的。你看，它還在跳舞。它仍然在風雨中自由綻放。這真是一道美麗的`風景。”
我突然明白了祖父的微笑，想起了羅曼·羅蘭的話，“世界上只有一種英雄主義，那就是看到生活的真相后熱愛生活�！毕襁@樣的荷花，爺爺面對風雨無所畏懼，只有一顆熱愛生活的心。但這爺爺，映著荷花，燦爛的笑容和搖曳的殘荷，是一道風景。
讓寒風呼嘯，讓落葉成堆。我像水一樣安靜。我不怕風雨的起伏。我忘記了把花、落葉和清水的成敗變成枯葉的命運。但是我有一顆熱愛生活的心，相信風雨過后的晴空依然是一道美麗的風景。
風景作文 篇4
抬頭仰望星空，那些名垂千古的人是歷史中的風景，低頭回望近代，那些為國奉獻的科學家們也是美麗的風景。但是，風景一定要在我們遙不可及的地方尋找嗎？不，風景就在近處，與我是鄰座的鄭同學的一言一行就是風景，她就是我心中近處的風景。其實，風景就在身旁。
下課后一絲不茍的學習景象就是風景。
“鈴___”伴隨著清脆而又悅耳的下課鈴聲的響起，同學們紛紛走出教室，調整自己，放松一下。但也有同學在教室中談論歡笑。此時，我的朋友來找我聊天，我與她開心地交流著，交流中，我眼中的余光不經意間一瞥，看到我身后的鄭同學仍在一絲不茍地做著練習，她的身旁也有著嘈雜的談笑聲，可是她仿佛身處世外桃源，不顧身邊的歡樂氣氛，只是沉浸在自己如癡如醉的學習世界中�？粗J真思考的模樣，突然發現，這不正是風景嗎，飽含著學習之心的風景。風輕吹過，窗外的樹輕搖著，而鄭同學仍心無旁騖地認真學習著，低著頭，奮筆疾書，時不時皺一下眉，又會在幾分鐘后露出豁然開朗，原來如此的笑容，看著她沉浸其中的歡樂笑容，感覺這份努力學習的風景是那樣深深的映照著我的臉。
風景就在近處，就在我的身后，這份風景，認真思考的風景，值得銘記。
黑夜下，勤勞打掃，彎腰做清潔，認真為班級做出奉獻的景象確又是另一份風景。
“呼___”長嘆一口氣，終于考完了！揚起雙手，高興的站起交卷。看著窗外天色已黑，本打算迅速回家，突然想到今天該我做清潔，“快點掃掃飛快回家吧”心里盤算著，一眼看到，我的值班搭檔，鄭同學手里拿著掃把，一言不發的從我身邊走過，默默地開始掃地去了。不管別人是否做了，她都要做好自己的事。她有條不紊地把地上的垃圾掃好，同時一遍遍地提醒同學們豎起板凳，看著她忙碌的`身影，突然發現，這也是我心目中的又一道風景，這份風景深深地感染著我，窗外倦鳥歸巢的鳴叫聲遠去了，可眼前這份動人的風景，卻并沒有隨之一起離去。
原來，近處的生活中也有風景，這份為班級做出平淡奉獻的風景，一直在我腦海中回蕩，閃爍。
或許世上可歌可泣的風景太多，可在我心中，真正打動我的則是我近處的風景。這兩個場景感覺如烙印于我心中，揮之不去。這種風景，我們也可以創造，或許我們創造的風景，也在別人的眼前心上。
原來不必高瞻遠矚去羨慕遙不可及，只需要仔細品味身邊的美麗生活，風景就在近處！
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