風景的作文

風景的作文[必備5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的風景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　那位姑娘已經走了，剩下我空空地望著那棵樹。

　　一時興起出去走走，來到一個偏僻角落，意外邂逅了一棵楓樹和樹下一位姑娘。楓葉簌簌而落，散在那位姑娘四周。姑娘正蹲在地上，拾起一片又一片楓葉。我站在那里木木地看著，只覺得這幅場景很美。

　　姑娘似是發現了我，落落大方向我微笑。霎時覺得周圍黯然失色，只剩眼前這幅畫。姑娘邀我與她一起撿楓葉，我只是蹲下身撿起了一片楓葉馬上站起來。姑娘似是想問我夠不夠，卻只是回頭疑惑地看了一眼。

　　曾看過一篇文章，說唐詩中有四種物最美，有菊，有柳，而其中之最，則是楓葉。楓葉，是情的寄物�！皾￡柦�頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”“我畫藍江水悠悠，愛晚亭上楓葉愁”……

　　曾有一個關于楓葉的傳說。唐朝，深宮中有許多宮女，與外界無法交流。宮內有條河通向宮外。有一天，一片楓葉從河上飄過來，一位書生撿到了，上面題了一首詩“一入深宮里，年年不見春”，這位書生也寫了一句詩，題在楓葉上，隨水流送入深宮，這個故事以美好而結局，這就是著名的紅葉詩。

　　這位姑娘，難道也要回去給自己的心上人嗎？

　　楓葉在空中打著旋兒飄下，太陽為其鍍上一層金色的光輝。我看了看手里的楓葉，清晰的脈絡，金黃的葉面。巴掌大的一片楓葉，卻能承載人的`情思。

　　看著姑娘手中厚厚的一沓楓葉，不禁想起了老師為我們帶回的紅葉。老師當時也是如這般優雅吧，不知老師是懷著怎樣的心情呢？

　　再回過神來，姑娘已走，剩我一個人若有所思地盯著楓葉，完善著那幅景的情。

風景的作文 篇2

　　那年冬天，要比以往冷一些，爸爸突然說想帶我去長城，我轉過臉來，問：為什么��？沒有為什么。哦

　　坐在車上，窗外的風景太多，飛逝得太快，根本來不及看，弄得我眼花繚亂的，慢慢地，我睡著了，只是醒來就在長城腳下。

　　爸爸望著遠處，臉上帶些微笑地問我：孩子，有信心爬上去嗎？哼，這還不簡單，我一口氣就能爬完整個長城！那咱們開始爬吧。我喜滋滋地跑到長城上，一個勁兒地往上跑。地上還有點兒積雪，我一個踉蹌摔倒在地上，吃了滿嘴的雪，雪很冰，冰的我牙直疼。我爬了起來，看著身后的爸爸一動也不動的，想著：爸爸為什么不來扶我呢？我摔得很疼�。∵@時爸爸俯身問我：還爬嗎？我頭搖的跟撥浪鼓似的大喊到：不爬啦！不爬啦！一點兒都不好玩兒！那剛剛是誰說的一口氣就能爬完整個長城��？那那是剛才，不是現在。我盡力為自己找借口。爸爸伸出手，看著我說：來，再陪爸爸爬一會兒吧！那好吧，就一會兒。我答應了。爸爸邊走邊問我：你為什么摔倒了一次就不想爬了呢？因為摔得很疼，如果再摔倒了，那不是更疼。爸爸停了下來，指著腳下的一顆小草，語重心長地對我說：你看，它這么弱小，卻在這里茁壯地成長，雖然飽受磨難，夏天干枯可能會死，冬天寒冷可能會死，被無數人踩過也可能會死，難道它不疼嗎？它之所以能茁壯成長，是因為心中有個信念：我要開花，我要結果，我要向人們證明我不是這么輕易就被擊垮的！摔倒了再爬起來，重新走一次，不怕困難和疼痛，要堅強。孩子，我再問你一次，你還想爬嗎？當時我還小，聽不懂這么深奧的話語，但我卻明白，爸爸想讓我堅強，勇敢，我堅定地點點頭，拉著爸爸的手向前跑去。

　　那一年，長城上的小草和爸爸的話成了我心中的風景。

　　時間像箭一般，像水一般過去了，一眨眼我已經長大了。去年過年，我們回到了老家——隨州。

　　那里山很多。

　　由于幾年來沒和爸爸一起呆過，我們之間沒有話說。爸爸走了過來，還是當年那樣的語氣：我們去爬山吧。我遲疑了一會兒，說了聲：嗯。一路上，我們沒說話，他走他的，我走我的。欣賞著山上冬天的.景色，沐浴著灑下的陽光，真是美妙��！爸爸把我叫住了，對我說走小路。我也只好跟著他一起了。爸爸讓我先走。雖然是冬天，但山上還是有很多雜草，里面肯定也有些蜘蛛之類的昆蟲，我害怕它們，只好咬咬牙，硬著頭皮走了過去。爬著爬著，我累了，腳步有些緩慢，爸爸在后面鼓勵我：我這把老骨頭都能爬的動，你還那么小，精氣神兒多著呢！加油，堅持就是勝利。我努力地爬，終于到山頂了。當時真有種會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺�。“职终驹谝慌裕瑔栁遥耗康牡氐搅�，有什么感想嗎？我看著前面的山對爸爸說：很美，很舒服。爸爸也朝前方望去：看那邊，那邊還有很多山我們沒翻過，可能是大山，也可能是小山丘，但你知道它們意味著什么嗎？我很堅定地說：困難。對，就是困難，我們翻過了這座山，那邊還有一座山會等著你，你現在長大了，生活或是學習上都難免會遇到困難、挫折，但不要害怕，其實，它們就是大大小小的山，你要一一克服它，把它當做磨練身心的一個過程，等你翻過困難，越過挫折，迎接你的將會是一束燦爛的、耀眼的黎明的曙光。我的嘴角微微揚起，目光注視著這一切的風景，我懂了爸爸的話。

　　去年，又是我和爸爸兩個人，山上的風景和山那邊的風景成了我心中雋永的回憶，當然，也還有爸爸的話

風景的作文 篇3

　　春是姑娘，柔媚；夏是伙子，激昂；冬是老人，沉重；秋最令我癡迷，秋充滿喜悅，活潑的喜悅，收獲的喜悅……比起這些我更愛那秋天的稻香。由于自小在老家長大，那些陪伴我的稻香，令我印象深刻。9月稻子成熟的時間，也是開學的時間。由于開學了，我無法再聞到那熟悉的稻香，感到一絲遺憾。我爸爸就說這個11月份可以帶我去淀山湖的稻香節，體驗一次家鄉的味道。

　　11月份轉眼間就來到了，我們來到淀山湖，那里的活動多樣多彩，數不勝數。首先我們體驗了割稻，捆稻，打稻的活動。割稻子時，由于鐮刀有一些重，我在爸爸媽媽的幫助下割完了稻子。捆稻用的繩子十分粗糙，我費了九牛二虎之力才把它綁好。打稻子時我是用腳踩的，腳踩在稻子上，軟軟的，舒服極了。

　　午餐后，我們又學習了，怎樣畫五谷畫。五谷畫可真有趣，不過有些稻谷總是不聽話，從我手中溜走。學習完五谷畫后，我們又來到了解稻繩的比賽，比賽的規則是十個家庭為一組一號家庭解完一號繩子后，傳遞給2號家庭，由2號家庭解開2號繩子。以此類推。我是一號家庭最關鍵的一員，比賽鈴聲一響，我們立刻拿起繩結，可是這繩子很是粗糙，我們東扯扯西拽拽，一直解不開這繩子，眼看第二組的家庭，馬上要解開繩子，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。突然我發現繩子上的一個漏洞，然后飛快的解開了繩子，傳遞給2號家庭。接著我們又來到了粒粒皆辛苦的比賽，5個家庭為一組用筷子把米粒加入碗中，一分鐘后誰家的多誰獲勝。我拿起筷子，開始夾米粒，一粒，兩粒，三�！�…漸漸的，我的速度越來越快，但米粒也總是不聽我的話，總是從我手中溜走，我氣惱極了。轉眼間30秒過去了，我的進度并不是很快，于是我立刻總結反思前面的錯誤，并改正。于是我的進度便加速起來了，但是最后還是輸了，雖然輸了，但我并不感到遺憾。

　　接著我們又親手制作了彩色湯圓，湯圓的口感暖暖的'，甜甜的，如一股暖流流進我的心田，我們購買材料后，又去體驗了推石磨的活動，我們推著石磨，心中的激動怎么也掩蓋不住，”原來勞動是這種感覺啊！”我懷著激動的心情在心里想到……

　　��！如果淀山湖是一顆明珠，那么稻香節便是點綴這顆明珠的鉆石。

風景的作文 篇4

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。那么秋天的西湖又有什么樣的風景呢？

　　我們來到了斷橋，橋上人山人海，熱鬧非凡。橋的右面，是田田的荷葉，雖已枯萎了一些，但還是挨挨擠擠的。有的荷葉，還沒枯萎，依舊翠綠翠綠的，挺拔地站立著，絲毫不畏瑟瑟秋風；有的蓮蓬都枯萎了，遠遠望去，就像一個個螞蜂窩掛在彎曲的枝頭上；還有的竟然還是一個花骨朵，像一個個害羞的小姑娘，非常惹人喜愛。忽然，我在荷葉間看見了一條閃閃發光的大魚，它在荷葉間悠閑地穿梭著，好一副“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的景象��！

　　走過斷橋，我們來到了孤山。相比斷橋而言，這里安靜了許多。湖面上波光粼粼，像一塊巨大的皺皺的布平鋪在眼前。遠處游來的一群鴛鴦，就像一把鋒利的`剪刀，裁開了這塊布，瞬間打破了湖面的寧靜。

　　瞧， 一只只鴛鴦，雙雙結對地站在木桿上，互相梳理著羽毛。那些公鴛鴦渾身五彩繽紛，特別引人注目。它們的頭是紫橙色的，頭上還夾雜著幾道白色花紋，黑白的翅膀上豎立著兩片橙色的羽毛，就像兩片小小的帆布。突然，一只鴛鴦從水上“撲棱”一下飛了起來，鵝黃色的腳蹼在空中劃過一條優美的弧線，穩穩地降落在一根木桿上。它靈活地甩著自己的小尾巴，身上的水珠像一顆顆珍珠灑落到湖面，蕩起了層層漣漪。那樣子俏皮極了，逗得我們哈哈大笑。

　　秋天的西湖真是生趣盎然啊，不愧是杭州最美的一道風景線。

風景的作文 篇5

　　我的家鄉在湖北黃梅，那里風光秀麗，風景如畫。

　　春天，春暖花開，蝶飛蜂舞，油菜花黃澄澄的一片，我們小朋友忙著追趕蝴蝶，蜜蜂。

　　夏天，驕陽似火，知了鳴叫，我和朋友們去小池邊釣魚，學游泳。

　　秋天，瓜果飄香，要是這個時候，你到我們家鄉來，熱情好客的'爺爺奶奶準會摘下最甜的瓜果讓你吃個夠。

　　冬天，大雪紛飛，冰天雪地，雪花像美麗的小精靈從天而降，我和大哥哥，小哥哥還有姐姐一起玩打雪仗，雖然冷，但開心極了。

　　朋友們，我的家鄉美麗嗎?歡迎到我家鄉來。

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