風景作文

時間：2023-11-09 12:33:02 寫景作文

[優]實用的風景作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的風景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優]實用的風景作文4篇

風景作文篇1

　　人生的旅途遍地都是風景。而我們常常為錯過了一處風景而懊惱不已，不知所措。其實大可不必。放慢腳步，靜下心來，生活的種種美好就悄然出現了，而風景就在近處。

　　蕭瑟的狂風吹著額凌亂的頭發，伴我目送著那輛回家的車漸漸消失在路的盡頭。我家很遠，而這輛車又極其稀疏。我疲憊地靠在站牌上，不想再說一句話。風還是那么冷。

　　我只好把目光投向遠方，猛然一片落葉掉落在我的肩膀上。我輕輕把它拿下來。那短短幾秒的注視竟讓我有種莫名的驚喜感。它的身上竟鑲嵌著如此精致而富有美感的紋路，這調零的黃葉倒有著這般生命的厚重與頑強。我近距離地凝視著它，仿佛是它在向我詮釋著生命的最后一刻的璀璨。我把它放進書包里，一瞬間，忘卻了所有的不快。風景不就在近處嗎？

　　終于在雀躍中回到家門口，我的手在書包里摸索著，卻始終不見鑰匙的蹤影。一股不安與惶恐如潮般涌進我的腦海。我頓時有種無家可歸之感，只好出去游蕩。突然看見遠處有一片人群密集的地方，我便湊上去看。一位四肢已經扭曲得不成樣子的老爺爺映入我的眼簾。他艱難地用嘴叼著筆，在那白紙上寫出一個個蒼勁有力的大字。我被深深地震撼了。他的眼神里沒有一絲慌亂，任憑周圍的`人群如何喧嘩，他都始終關注于他所做的事情。

　　我就這么靜靜地注視著他，有感動，有驚嘆，卻不見一絲沮喪的影子了。他與命運的抗爭與其生命的頑強，賜予我一種前所未有的精神力量。風景不就在近處嗎？

　　學習的挫敗無法避免，我也是一樣。那天我獨自看著那張不理想的試卷，把自己關在房間里不敢出來。我一遍遍地審問自己：你真的是這樣的嗎？然而每一次的回答都是個大大的“不”字。我回到書桌前，低下頭，默默把自己埋進茫茫書海。任憑窗外寒風呼嘯，任憑父母如何地嘆息，我都是在用心靈追隨著我的字跡。抬起頭來，忽然望見鏡子中的自己，沒有畏懼，沒有迷茫。只有一聲聲的吶喊回響于耳畔：你可以做到！用汗水迎接更出彩的明天吧！一股力量凝于心間。風景不就在近處嗎？

　　眼前的藍天，方是詩篇；近處的腳印，方是風景。我們會追逐太多的風景，也會錯過太多風景，但請做一個懂得發現和欣賞生活的人。不經意間，風景就在近處，太多的美好……

風景作文篇2

　　早晨，我早早的起來上學，就看見了一位青年，這青年并不在我面前，很多人都能看到他，因為他在天上。不是他死了，而是他本就不是人。他是由云變化而來的。

　　很神奇吧？看！青年那深情的眸，凝眸遠望，好似在思念母親。突然，一位和藹的婦人慢慢走來，青年激動地走了過去，伸出手去觸碰夫人的身體，可婦人那慈祥的輪廓在慢慢消失，整個人化作一束耀眼的讓人移不開眼的光芒向天際飛去。青年揉揉眼睛，再睜開時，一切都是那樣平靜，好像什么都沒有發生過。青年疑惑的眨了眨眼睛，看向那片天際

　　慢慢的，青年也消失了。取代而之的是一只白貓，它懸浮在空中，全身散發著慵懶高貴的氣息，神秘之感撲面而來，使人望而生畏。它昂著頭顱，不屑的藐視著世界，仿佛在說：愚蠢的'人類！白貓伸出爪子整理自己柔順的毛發，一塊牌子從它脖子中掉落，赤紅的令牌，上面雕刻著一條龍，這龍栩栩如生，突然，它的眼睛閃過一道刺眼的光芒，低沉的吼聲傳來。白貓渾身一陣顫抖，毛發都豎了起來，眼中閃過畏懼之色。就在這時，變故發生了，白貓形成一道光束被關進令牌里，令牌抖動了一下，好似白貓在喵喵的叫著，做著無謂的反抗。

　　令牌照射出一道赤紅的光芒，仿佛在迎接誰，果不其然，龍的身影在慢慢凝結，它仰頭嘶哄一聲，仿佛在告訴世人：它回來了！世人仰視著龍，感覺它此刻站在九重之巔！不用做什么就可以觀蒼穹，控萬物！與生俱來的王者之威盡顯！這才是真正的王者！赤紅的眼眸無不透露著霸氣與灑脫，毛發在空中肆意張揚著，耀眼的龍鱗閃爍著奇異的光芒，攝人心魂。

　　一陣吼聲過后，龍也消失不見。小鳥飛過，一切又恢復了平靜，天上的白云又綻放著它原來的色彩。

風景作文篇3

　　曾多少次，在輾轉反側中苦苦尋覓著一個答案；曾多少次，回首顧盼，才發現一直尋尋覓覓的風景，就在身邊頷首微笑。——題記在我的心底有一處風景，雖然很普通但是她在我心里是勝過無數美麗而使人陶醉的風景。那就是我的班主任——楊小清老師她，有一雙一泓秋水似的眼睛，鼻子下有一張薄薄嘴皮兒的嘴巴，還有一頭劉胡蘭英雄那樣的秀發。這不也是一道絢麗的風景嗎？我是個敏感又容易想多的孩子，害怕被忽略，害怕被傷害�？伤幪幒亲o著我那顆脆弱的心。

　　每次在我失意，陷入悲觀世界的時候，她總會安慰鼓勵著把我拉回那個樂觀，陽光的我。那次我考試又沒有考好，語文和英語也沒A，她在講臺上翻著我的反思微笑著叫“李婷”我上去，她說：”王八蛋你這次居然沒考A，我從來沒有把你羅列在沒有A的.里面，下次再沒考A就要打你了�！拔冶镏鴾I回到了座位，下課后，她走了。等到上課時，她來班級通知事情時一直望著我，我抬起頭來，在她的眼神里我就只找到了自己，她淡淡的微笑著看著我，我知道她是怕我又多想又傷心了，從我的眼神表情就能讀出來了。

　　一處風，一處景，把它融洽在一起，就成了風景。那天我流淚了，哭得很傷心在班級，她剛好來到教室，她立刻趕緊問了同學，后來她沒有來問我，我去跟她說并不是因為那個同學，也許是不喜歡我總是哭哭啼啼。她說：“那是為什么？”情緒又上漲，抽泣得說不出話來，心里僅僅是因為為什么一樣的，別人喜歡做就愛做不做而我卻……她把我拉到她身邊坐著，伴隨我的泣聲一旁安慰著我，湊在一起跟我說了很多，那樣的畫面就像閨蜜那樣親密。伴隨著這寒冷的冬天，又多了份溫暖的景色。

　　我每次對她說“謝謝”，她總是回絕我說：“盡力而為�！蔽颐看紊吓_表演，她一定在觀眾席里做我的“鐵桿粉絲”這一次演講比賽也不例外。她幫我準備稿子，晚修大家都回家了，她愿意繼續留下來指導我，星期三的午休比賽，我之前想著，雖然是預賽，她會來看演講，看我比賽嗎？如果沒來，我一次會失望的。眼看一點敲鐘了比賽開始了，1號正在講，而我是4號，我正彎著腰整理東西時，抬起頭，望了望門口，有一道靚麗的風景讓我的目光停住了，是她，她匆忙趕來的氣息還沒有散去，帶著那條藍色的圍巾，穿著那件黃色的衣服微笑著向我招了招手，我也微笑著。心里像是突然打了雞血似得興奮，輪到我上臺演講了，我的余光注視著那個角落望著我的絢爛風景。演講結束，她微笑著為我鼓掌，接著，又去忙事了。

　　現在的我16歲了，她說我以后還會遇到對我更好的人，但我知道她是獨一無二的，要珍惜。等我成為主持人或首席執行官時，我要帶她去一個地方，去尋找另一片風景。我是風，她是景，希望景等著風飄回來，才會造就出最美麗的風景！其實，只要好好熱愛身邊的人和事物你就會發現，風景就在身邊頷首微笑�！笥�

風景作文篇4

　　大千世界，景由心生。滴水即可映日，一葉落而知秋，一枝勃發而見春。何處風景不美好？

　　我的心中有景。無論是樓臺水榭的一盞華燈，還是亭臺斜柱的一片刻痕，都是一抹令人神清氣爽的風景。在浮世中跌跌起起，有人在“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。”中折一支蒲柳，吟唱著遠去了；有人在“百囀無人能解，因風飛過薔薇�！敝袙读艘欢淠咎m，瀟灑的離開了；還有人在“曲徑通幽處，禪房花木深�！敝惺謭棠钪�，緩緩的歸隱了。萬千紅塵，終不過一紙驚夢。何處風景不可愛？何處風景不美好？

　　景隨我心而動。戰國時期有一儒生，他曾致力游說各國，卻沒有成功，別人讓他改變主意，不要一意孤行。他卻反駁說：“吾心有大志，外界亦不可撼我半分！”景隨心動即是如此。山路彎彎，水路彎彎，人生之路何嘗不彎彎？山路不彎，就沒有“柳暗花明”的驚喜之感；水路不彎，就沒有“曲徑通幽”的驚奇與興奮；人生之路若沒有些跌宕起伏，怎可能享受人生的無窮趣味?怎可能領略人生的眾多欣喜？怎可能體驗人生的無限美景？

　　我心即是風景。風再冷，不會經久不息；霧再濃，不會經久不散。當天空足夠黑暗，你就能看見滿天繁星；當大海足夠廣闊，你就能聽見漫天風吟。何處風景不美好？當你心境澄明，世間萬物都將是一幅幅華美雋永的風景。看門前花開花落，望天空云卷云舒。斜倚門庭，觀賞芳華，不也正是一種由心而來風景嗎?追求心中的至善至美，那綺麗風華的驚世畫卷也將為你展開。我心即是風景，風景就在我心。

　　萬般風景由人而異。“世上并不是缺少美，只是缺少善于發現美的'眼睛�！币环N風景可以有無數種解釋，景由心生，因人而異。審美不同，所領略的風景便不同。秋天的到來是因為一片葉子的落下，許多人眼中的平常之景又何嘗不是令人驚艷的呢？人生的挫折既是痛苦又是祝福。何處風景不美好？何處風景不動人?

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